大学生综合素质测评自我总结与评价

大学生综合素质测评自我总结与评价大学生综合素养测评自我总结与评价范文篇一

大学生活即将完毕，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和评价：

在校期间，在学校的指导、教师的训诲、同学的协助下，通过不断地学习理论学问和参加社会实践，自觉自己的综合素养在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问构造完善、适应实力强、具有团体协作精神的青年。

当然，本人还存在许多缺乏之处，诸如：一是学习成果还不是非常优秀，三年来，虽然我的成果始终在进步，但却始终达不到最志向的状态，主要缘由是根底比拟薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多须要的是自主性，于是，长期在教师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在教师、辅导员和同学的协助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。二是与同学的联系还不够严密，和同学沟通较少，主要缘由是自己作息的时间支配上不够合理，未能非常有效地工作与学习，导致时间运用的惊慌，无意中削减了与同学沟通的时间。其次，由于自己性格比拟内向，不善言谈，又担忧找同学沟通会打搅他们的休息，造成没能踊跃主动的和同学进展沟通、了解同学们的所感所想。

在今后的日子里，我会从自身找缘由，改良缺点缺乏，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面开展适应21世纪开展要求的复合型人才，做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。大学生综合素养测评自我总结与评价范文篇二

丰富多彩的在校生活总是美妙的，给我带来了许多欢乐，更让我懂得，这是我人生中重要的一段旅程，我严格要求自己，留意摸索学习方法，踊跃思维，分析、解决问题，学习成果优秀。

学习上我自觉、谨慎，学习方法较敏捷，能合理支配好时间。有竞争意识，我课前做好预习，课堂上踊跃思维，大胆发表看法，协作好教师，能较高质量完成作业，课后刚好对学问进展归纳、梳理，使我的学问系统化。

身为班长的我，在班级各项活动中都能起带头作用，对工作谨慎负责。我谨慎遵守学校纪律，酷爱班级集体，踊跃参与学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、足球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动踊跃性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

在日常生活中，我很重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。我爱好广泛，酷爱生活，尤其喜爱绘画，曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。酷爱劳动，能谨慎负责做好每一次劳动值周工作。

我相识到自己也有缺乏之处，因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。我会加倍珍惜在校学习的时间，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。大学生综合素养测评自我总结与评价范文篇三

四年来，我遇到了比别人多的挫折与失败，但也取得了相对较多的荣誉，抽屉里一沓证书可以证明。记得四年前的我在公共场合讲话都会脸红、颤抖，当了两年半的班长，一年半团支书，在班上或其它地方发言过多数次，虽然不是演讲，但确实让我变得英勇了，此时此刻还会惊慌，但再也不会脸红、颤抖，除非是激烈。感觉最胜利的一次是给入党介绍人协会介绍自己的入党历程，下面的挚友给了我许多笑声和掌声。我发觉对着镜子的练习不是多余的。在同学们为找工作而忙劳碌碌的时候，把自己当成一件简洁的工具推向社会的时候，我深思，庆幸，随着时间的消逝，大学这个埋没多数人也成就多数人的大炼炉，除了洗去我一身稚气，并没能带走我的天真与豪情，我仍旧傲慢!

学习方面，我努力谨慎地学好每一门功课，根本驾驭了从事行政管理，特殊是信息管理方面的理论学问及与此相关工作的实力，在校期间，我特别注意英语和计算机方面实力的造就，通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所须要的各种软件工具，并自主学习汲取一些国内外现代企事业的管理学问理念，以进一步完善与本专业相关的学问体系。、。四年的大学学习生活虽然即将完毕，但这并不意味着我的学习从今终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论学问与实际工作相结合，从而到达学习与实践融为一体。最缺憾的是大学四年，拿了两年一等奖奖学金，一年二等。我却对所学专业学问一窍不通，一考完试就全部还给教师。以至此时此刻找工作一听说要专业测试，立马倒戈。立刻就要走上社会了，以后可不能再这样不踏实了。

思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。使自己在思想上和行动上与党中心保持相同，踊跃向党组织靠拢，经过在xx大学党校第101期的学习培训班的学习后，顺当通过党校考核，获得了党校结业证书，并于20xx年5月31日荣耀地成为中共预备党员。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比拟大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

本人还存在许多缺乏之处，如学习成果还不是非常优秀，四年来，虽然我的成果始终在进步，但却始终达不到最志向的状态，主要缘由是根底比拟薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多须要的是自主性，于是，长期在教师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在教师、辅导员和同学的协助下，我从迷失中找回了方向，从而