人教《古代诗歌散文欣赏》《六国论》随堂训练

六国论随堂训练1．下列句中加点的词，解释不正确的一项是（）A．六国互丧互：交互盖失强援盖：因为B．思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称暴秦之欲无厌厌：讨厌C．故强弱胜负已判矣判：清清楚楚终继五国迁灭迁：迁移D．后秦击赵者再再：两次苟以天下之大苟：如果解析：“厌”应译为“满足”。答案：B2．下列句中加点词与例句中加线词用法相同的一项是（）例：小则获邑，大则得城A．秦王恐其破璧，乃辞谢。B．必能使行阵和睦，优劣得所。C．成以其小，劣之。D．英雄乐业。解析：例句与B为形容词活用作名词。答案：B3．下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是（）A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地C．举以予人，如弃草芥D．洎牧以谗诛解析：例句中的“以”和D项中的“以”均释为“因为”；A项中“以”释为“凭借”；B项中“以”释为“以致”；C项中“以”释为“拿”。答案：D4．加点词的用法与其他三项不同的是（）A．后秦击赵者再，李牧连却之B．若不阙秦，将焉取之C．渔人甚异之D．今媪尊长安君之位解析：C中“异”解释为“以……为异”，是意动用法，A、B、D项中加点字为使动用法。答案：C5．下列语句中加点字的音和义全对的一项是（）。A.胜负之数（shù运数）存亡之理，当（dàng适合）与秦相较，或未易量B.六国互丧（sāng灭亡），率（shuài全都）赂秦耶C.洎（zì等到）牧以谗（chán说别人的坏话）诛，邯郸为郡，借其用武而不终也。D.思厥（júe他的）先祖父，暴（bào暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地解析：A当tǎng如果；C洎jì谗：谗言；D暴pù冒着。答案：B

6．下列句中加点词的意思同现代汉语相同的一项是（）①至于颠覆，理固宜然

②而从六国破亡之故事

③师不必贤于弟子

④至于颠覆，理固宜然

⑤可谓智力孤危

⑥胜负之数，存亡之理

⑦思厥先祖父

⑧较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍A.③④⑥B.①⑤⑦C.②③⑤D.①③⑥解析：②古:先例,旧事。今:真实或虚构的有关人物或事情。④古：表示由于上文所说情况，引出下文的结果。今:表示另提一事(连词)。⑤古：智慧和力量。今：理解事物的能力。⑦古：祖辈和父辈；今：父亲的父亲。⑧古：实际情况(两个词,代词,名词)；今：副词,实际上。答案：D

7．句中加点词解释有误的一项是（）A.后秦去赵者再（两次），李牧连却之B．故不战而强弱胜负已判（分开）矣C.至于颠覆，理固宜然（这样）D．至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉解析：应为“清清楚楚”。答案：B

8．下列句中加点词意思相同的是

()

A．①以地事秦，犹抱薪救火②刺客不行，良将犹在B．①燕赵之君，始有远略②至丹以荆卿为计，始速祸焉C．①秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣②至于颠覆，理固宜然D．①盖失强援，不能独完

②有孙母未去，出入无完裙解析：A①好像②还，仍然B①开始，当初]②才C本来，当然D①保全②完好答案：C

9．下列句中加点词意思相同的两项是（）和（）

A.与嬴而不助五国也

B.诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍

C.夫六国与秦皆诸侯D.胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量解析：A动词，亲近；C连词，和；BD都是介词，和答案：BD

10．下面句中“于”的用法与“其势弱于秦”相同的一项是（）。A.齐人勿附于秦

B.至于颠覆，理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子解析：A对；B到；C在D都是表比较，比。答案：D11．解释下列句中加点词的意义和用法。（1）日削月割，以趋于亡（）（2）以事秦之心，礼天下之奇才（）（3）后秦击赵者再，李牧连却之（）答案：．（1）一天天地，名词做状语（2）礼待，名词做动词（3）使……退却课内文段阅读（一）阅读下面文段，完成12-15题。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。”秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之年得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有取胜，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。12．对下列句子中加点的词的解释，完全不正确的一项是不是（）①破灭之道也（规律）②率赂秦耶（全都）③固不在战矣（所以）④思厥先祖父（他的，他们的）⑤诸侯之所亡（灭亡）⑥以有尺寸之地（才，从而）A．①③⑤B．①②⑤C．③④⑤D．②④⑥解析：①中“道”为“原因，途径”之意；③中“固”为“本来”之意；⑤中“亡”为“丢失，失去”之意。答案：A13．下列四组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．赂秦而力亏而秦兵又至矣B．破灭之道也暴秦之欲无厌C．不赂者以赂者丧秦以攻取之外D．小则获邑，大则得城则秦之所大欲解析：A项表顺承，转折；C项因为，用；D项表列举，那么。答案：B14．第二段文字运用的论证方法是（）①比喻论证②对比论证③类比论证④引用论证A．①②B．②③C．①③D．②④答案：D15．作者在文中强调“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地”，意在说明（）A．先辈创业艰难，国土逐渐增多；B．先辈创业艰难，后人守业不易；C．先辈创业艰难，成就功业不限；D．先辈创业艰难，后人本应珍惜。解析：A、B、C都没有很好地证明课文内容与作者的思想感情。答案：D（二）阅读下面文段，回答文后问题。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜，后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。16.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是(

)A.齐人未尝赂秦

未尝：不曾B.五国既丧，齐亦不免矣

既：既然C.是故燕虽小国而后亡

是故：因此D.且燕赵处秦革灭殆近之际

革灭：消灭解析：应为“已经”。答案：B17.对下列各句加点的词，说得正确的一项是(

)

①何哉?与嬴而不助五国也

③李牧连却之

②是谁之过与

④却匈奴七百余里A.①②词义不同，③④词义相同B.①②词义不同，③④词义不同C.①②词义相同，③④词义不同D.①②词义相同，③④词义相同解析：①动词，亲近；②表示意味的语气助词。③④都是使动用法，使……退却。答案：A18.下列句子，是转折关系的一项是(

)A.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?B.至丹以荆卿为计，始速祸焉。C.洎牧以谗诛，邯郸为郡D.向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。解析：根据句义判断，译为“齐人不曾贿赂秦国，（可是）最终随着五国灭亡了，这是为什么呢?答案：A19.下列句子的翻译，不正确的一项是(

)A.是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也：因此燕国虽然是小国，却最后灭亡，这是善于用兵的结果B.赵尝五战于秦，二败而三胜：赵国与秦国打了五次仗，败了两次却胜了三次C.洎牧以谗诛，邯郸为郡：到李牧被杀害，赵都邯郸也就成了秦国的州郡D.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已：况且燕赵处在其他四国快要被秦国完全消灭的形势下，可以说势力单薄，这样打了败仗亡了国，实在是没有办法的事解析：译为“等到李牧因为谗言被杀害，赵国都城邯郸也就成了秦国的一个州郡”。答案：C20.作者说“胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量”。这样的根据是什么?选出全能说明这一原因的一项(

)①(齐)与嬴而不助五国

②丹以荆卿为计③牧以谗诛

④燕赵处秦革灭殆尽之际⑤智力孤危

⑥三国各爱其地A.①②④⑥

B.③④⑤⑥C.①②③⑥

D.①③④⑤解析：注意从几个国家灭亡的自身原因来分析，④⑤都是从他们灭亡的客观条件分析的。答案：C21.对这一段文字的理解，不正确的一项是(

)A.作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。B.作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。C.作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。D.作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了。解析：齐灭亡是因为“与嬴而不助五国”。答案：C课外拓展阅读（一）阅读下面文言文，完成22～26题。六国论李桢宋二苏氏论六国徒事割地赂秦，自弱，取夷灭，不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵，不知佐韩、魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯之立国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁，向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也。惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。当苏秦之始出也，固尝欲用秦，而教之吞天下矣，诚知其易也。使秦果用之，彼其所以为秦谋者，一犹夫张仪也。惟其不用，而转而说六国以纵亲，彼岂不逆知夫纵约之不可保哉？其心特苟以弋一时之富贵，幸终吾身而约不败。其激怒张仪而入之于秦，意可见也。洹水之盟，曾未逾年，而齐、魏之师，已为秦出兵。夫张仪之辨说，虽欲以散纵而就衡，顾其言曰，亲昆弟同父母，尚有争钱财。而欲持诈伪反覆，所以状衰世之人情，非其谬也。彼六国相图以攻取，相尚以诈力，非有昆弟骨肉之亲，其事又非特财用之细也。而衡人方日挟强秦之威柄，张喙而恐喝之，即贤智如燕昭者，犹且俯首听命，谢过不遑，乃欲责以长保纵亲，与相佐助，岂可得哉！所以然者何也？则以误于欲为秦之所为也。六国皆欲为秦之所为，而秦独为之，而遂焉者，所谓得天助云尔。嗟夫！自春秋以来，兵祸日炽，迄乎战国，而生民之荼毒，有不忍言者。天之爱民甚矣，岂其使六七君者，肆于人上，日驱无辜之民，胼手胝足，暴骸中野，以终刘于虐乎？其必不尔矣。是故秦不极强，不能灭六国而帝；不帝，则其恶未极，其毒未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦与六国之自为之也。后之论者，何厚于六国，而必为之图存也哉！曰：“若是，则六国无术以自存乎？”曰：奚为其无术也。焉独存，虽王可也。孟子尝以仁义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫！

——《畹兰斋文集》，黎世昌编《续古文辞类纂》选此文22.下列句子中的加点词，解释错误的一项是

（

）A．向使有擅形便之利如秦者。

擅：擅长。B．彼岂不逆知夫纵约之不可保哉？

逆：预先，事先C．其心特苟以弋一时之富贵。

弋：取，获得。D．犹且俯首听命，谢过不遑。

遑：空闲，闲暇。解析：擅：据有，拥有答案：A23.下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一项是

（

）

A．夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？

孟子尝以仁义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫！

B．宋二苏氏论六国徒事割地赂秦

强秦之所以不敢加兵于赵，徒以吾两人在也。

C．以为必如是，而后秦患可纾。

若是，则六国无术以自存乎？

D．强食而弱肉者，视秦无异也。

视五人之死，轻重固何如哉？解析：A项两句中，前一句的“夫”，语气词，用在句首，表示下文要议论阐发。后一句的“夫”，语气词，用在句末，表示感叹。B项两句中“徒”意义和用法相同，副词，仅仅，只。C项两句中“是”意义和用法相同，代词，这样。D项两句中“视”意义和用法相同，介词，比较。答案：A24．下列问句不同类的一项是

（

）A．夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？

B．所以然者何也？C．若是，则六国无术以自存乎？

D．或曰：六国互丧，率赂秦耶？解析：A句是反问句，B、C、D都是设问句。答案：A25．下列分析鉴赏错误的一项是

（

）A．文章开头引述二苏的观点，作为发端，以提出自己的观点。李桢认为“彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也”。B．李桢认为，六国欲夺天下，与秦无异，因不能为秦所为，终为秦所灭；六国之间矛盾重重，合纵不可能实现。C．李桢认为，六国所以终不克为秦之所为，是因为没有擅形便之利如秦者，而又得不到天助，这见解独到透辟。D．作者认为六国徜行仁义就可以王天下，这种说法与孟子王道仁政的思想是一脉相承的。解析：“见解透辟”说法有误。这种把成败得失归之于天的说法没有涉及到事物的本质，没有总结到根子上、关键处。答案：C26．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。

（2）其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。

（3）孟子尝以仁义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫！参考答案：（1）那六国都想做秦国所做的事，不可以独以这一点来责备秦国。

（2）他们沉溺于攻伐，习惯于欺诈，强食弱肉，比较秦国没有差别。

（3）孟子曾经用仁义来劝谏梁、齐的国君，但是他们不采纳，值得感慨啊。参考译文：宋朝苏洵苏辙父子二人议论六国只是做割让土地贿赂秦国的事，削弱自己，自取灭亡，不懂得坚守合纵的盟约；齐、楚、燕、赵不知道帮助韩、魏让他们来抵御秦国：认为一定要像这样，而后秦国的祸患才能解除。后代的人之所以厌恶秦国，难道不是因为秦国凶狠残酷吗？以我看来，那六国都想做秦国所做的事，不可以独以这一点来责怪秦国。在那个时候，东部诸侯使国家存在，没有能胜过秦国的；他们沉溺于攻伐，习惯于欺诈，强食弱肉，比较秦国没有差别。兵祸连结，没有一年不是这样。假使他们像秦国那样据有有利的地理，而又得到上天的帮助，未尝不又增加一个秦国。只是他们终究不能做秦国所做的事，因此，最后削弱了自己，而自取灭亡。当苏秦刚出来时，本来曾经想为秦国所用，教他们吞并天下的计谋，确实是知道这事容易。假使秦国当真用了他，他为秦国所谋划的，都会像张仪那样。只是因为秦国不用他，于是他回头去劝说六国订立合纵盟约，他难道事先不知道合纵的盟约不能维持吗？他心里只是想姑且用它获取一时的富贵，侥幸在他有生之年而纵约不败。他激怒张仪而使他投奔秦国，用意就可以看出。洹水之盟，还没有超过一年，齐、魏的军队，就已经为秦国出兵了。张仪的辨说，虽然想用拆散合纵来建立连衡，但是他的话说，亲兄弟同父母，尚且有争钱财的，而想拿诈伪反覆，用来描摹衰乱的时代的世情，不是很虚假的。那六国图谋攻取，推崇诈力，没有兄弟骨肉那样的亲情，那事情又不只是仅仅像财用那样细小。而搞连衡的人正每天以强秦的威柄来要挟，张嘴怒喝他们，即使贤能睿智如燕昭王的，尚且俯首听命，谢罪不断，却想要求他们长久保存合纵盟约，用来互相帮助，难道可以得到吗？所以这样原因是什么呢？就是因为错误在于想做秦国所做的事。六国都想做秦国所做的事，而秦国独自做它，并且能做成，这就是所说的得天助啊。唉！自春秋以来，兵祸一天比一天厉害；到了战国，老百姓所受的残害，有的已不忍心用言语来表达了。上天很爱老百姓，难道让六七个君王在老百姓头上肆行无忌，每天驱使无辜的老百姓，骈手胝足，在原野上暴露他们的尸骸，在残暴中完结灭亡吗？它一定不会这样。因此，秦国不是极强大，不能消灭六国而称帝；不能称帝，那么他的罪恶还没有到极点，他的凶狠还不足够，也不能迅速灭亡。这些啊，都是天意，也是秦国跟六国自己的行为所导致的。后代的评论者，为什么看重六国，而一定要为他考虑保全的办法呢？有人说：“像这样，那么六国没有办法可以自我保全吗？”回答说：谁说没有办法呢。不但可以单独保全，即使称王也是可以的。孟子曾经用仁义的学说劝说梁、齐的国君，但他们不采纳，值得感慨啊！（二）阅读下面的文字，完成27—31题始皇二十六年，蒙恬为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近恬弟毅，位至上卿。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。中车府令赵高有大罪，秦王令蒙毅法治之。毅当高罪死，除其宦籍。帝以高之敦于事也，赦之，复其官爵。始皇出游会稽，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。赵高雅得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也，因有贼心，乃与丞相李斯﹑公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏﹑蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。使者以蒙恬属吏，囚于阳周。胡亥又系蒙毅于代。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝，而赵高亲近，日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。胡亥遣御史曲宫乘传之代。使者知胡亥之意，不听蒙毅之言，遂杀之。二世又遣使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城壍万余里，此其中不能无绝地脉哉？此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。太史公曰：吾适北边，自直道归，行观蒙恬所为秦筑长城亭障，堑山堙谷，通直道，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未瘳，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，务修众庶之和，而阿意兴功，此其兄弟遇诛，不亦宜乎！何乃罪地脉哉？27．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是

A．起临洮，至辽东，延袤万余里袤：土地南北的长度。

B．乃与丞相李斯﹑公子胡亥阴谋阴谋：确定计谋。

C．天下之心未定，痍伤者未瘳瘳：病愈。

D．而恬为名将，不以此时强谏强谏：用强力进谏解析：A袤，土地长度；B阴谋，暗中谋划；D强谏，“强”音qiǎng,极力进谏。答案：C28．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A．筑长城，因地形，用制险塞

乃践华为城，因河为池

B．诸将相莫敢与之争焉

于乱石间择其一二扣之，硿硿焉

C．遣使者以罪赐公子扶苏﹑蒙恬死

以五年为期，必复之全之

D．何乃罪地脉哉

乃不知有汉，无论魏晋解析：A．介词，凭借，依据；B．句末语气助词/形容词词尾；C．介词，用；D．副词：竟然答案：B29．下列句子各组句子中，均能表明赵高与李斯﹑胡亥阴谋内容的一项是：

A．立胡亥为太子

遣使者以罪赐公子扶苏﹑蒙恬死

B．使者以蒙恬属吏，囚于阳周

使者知胡亥之意，不听蒙毅之言，遂杀之

C．秘之，群臣莫知

胡亥又系蒙毅于代

D．丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝

日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。答案：A30．联系全文看，下面对司马迁一段话的认识，不正确的一项是：

A．根据实地考察，对历史人物加以客观评价，体现了司马迁的唯物主义历史观。

B．蒙恬没能及时规劝秦始皇致力于建设百姓的和平生活，却迎合始皇之心耗废民力修筑长城，死不足惜。

C．启示后世人臣，要尽自己所能劝谏君王爱惜民力，使国家长治久安，而不应阿谀奉迎。

D．蒙氏兄弟被杀的根本原因在于没能帮助秦统治者安定民心，而不该归罪于切断地脉。解析：司马迁并没有谈蒙氏兄弟被杀的根本原因在于没能帮助秦统治者安定民心答案：D31．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。

译文：

⑵太子立为二世皇帝，而赵高亲近，日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。

译文：

⑶我何罪于天，无过而死乎？

译文：答案：⑴蒙恬负责外面的事务而蒙毅常在朝内出谋划策，(他们)号称忠信，所以即使是各位将相也没人敢与他们相争。⑵太子即位为二世皇帝，而赵高亲近二世，日夜毁谤蒙氏兄弟，搜求他们的罪过