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文档简介
(入活动中孩子们的思维很活跃说圆
(――子们就乱琳戏资料相而
逐步增加推进游戏情节的发展,(――
(我B:学念儿歌、学唱歌曲。透过播放让学唱歌曲他
flash,他们更加喜欢跟着动画来学唱。了一遍钢琴后C引导幼儿学做动作D:幼儿大胆跟老师一齐游戏。在我总结了一下觉得的有很使孩子们游戏的时候不就应flash,就应让孩子们自己(
多关注其下面的用心育效果就不能保证。
((
下们(
吧!(研:
:下年是:①::::有写整幅图都配有图案背景:
;;教师受;下雨时:足①有错别字的现象:教学实践证:;论:在教学中要把外因与内因(10:子!当我再次审视孩子们时,发现
-赵-岩当时正画得起劲,没有答应。张钊不死心,耐心赵岩看赵也发现小男女性别个性敏感,一个:节约用电有一个地大树不下雨好久没有水了,
约珍惜---约准点点头说老师我懂了虽然看上去,1创激(11开展1.2.欣赏
讲多鼓励幼儿自己动手完玩手帕。(12
12或是3第XX4在(13
(14思.也是第一次为其他幼儿们对活动更加感兴趣,学会了关心同伴
(15有一个小女孩走到一位老师的身边,你教我唱歌(16――
大儿(17(18
和小朋友围喜欢到城里生活呢?(19――
(20(21是在设计这个教案时注意到这说公园真好看看到公园里哪里好看?
时1充分激发幼儿的活动兴趣挥其2)创设良好的环境,让幼儿边玩边学。蓝天白3(22
1说2抢3说4说5说据循序渐进,蜜蜂的家鱼儿的家蜻蜓的家,
帮在(23信任幼儿的信
1要23(241.能感2.体会1.挂图。2.太阳头饰,红色圆形纸板若(同幼儿小张小。3.故事4.活动1.欣赏――
――――――――()2.欣赏――――3.再次――――4.游戏――――
因为幼们爱(25――也
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