高考真题(神经调节)

高考真题（神经调节）

一、选择题

1.（2018•全国II卷・2）下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是

A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输

C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输

D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输

2.（2018•全国[[I卷•3）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K'和N/的分布特征是

A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内

B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内

C.细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反

D.细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反

3.（2017•新课标II卷.5）下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是

A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成

C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节

4.（2016•全国I卷・4）下列与神经细胞有关的叙述，错误的是

A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生

B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

5.（2017•江苏卷.8）下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是

■\mjnnnOininfl④

A.结构①为神经递质与受体结合提供能量

B.当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正

C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙

D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

6.（2017•海南卷.13）下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是

A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放

B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体

C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质

D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元

7.（2017•海南卷.15）下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是

A.小脑损伤可导致身体平衡失调

B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓

C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区

1）.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节

8.（2017•海南卷.16）在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力

感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节

过程判断，这一调节属于

A.神经调节，负反馈调节

B.神经调节，免疫调节

C.体液调节，负反馈调节

D.体液调节，免疫调节

9.（2016上海卷.7）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操

作不能使该反射消退的是

A.灯光刺激+食物B.仅食物

C.声音刺激+食物D.仅灯光刺激

10.（2016海南卷.19）下列与动物体内K*、Na'等有关的叙述，错误的是

A.NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而不参与

B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K'有关

C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na♦大量内流

D.岫一从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输

11.（2015•浙江卷.4）血液中K*浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合

理的是（）

A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部

B.传出神经元去极化时膜对K'的通透性增大

C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱

D.可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大

12.（2015•江苏卷.18）下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释

放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（）

A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

D.图中离子通道开放后,Na+和C1-同时内流

二、非选择题

1.（2015•课标I卷.30）（11分）

肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：

（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动

加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用

的，肾上腺素对心脏起作用后被，血压恢复。肾上腺素的作用是

（填“催化”、“供能”或“传递信息”）。

（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，

使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于调节。乙酰胆

碱属于（填"酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的结合

才能发挥作用。

（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是—（答

出一个特点即可）。

2.（2016新课标2卷.30）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据

图回答问题:

（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________（填“A”“C”

或“E”）。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________（填“能”或“不能”）

作为神经递质。

（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过这一跨膜运输方式释

放到,再到达突出后膜。

（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续。

3.（2017•天津卷.8）（12分）胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图

所示。据图回答：

8‘神经细胞

变性、坏死

InR：胰岛索受体

GLUT：葡萄糖转运蛋白

㊉：促进或增加

㊀：抑制或降低

（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放,

作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的

__________________功能。

（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以

（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对

GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而

—了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率

与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量—

4.（2017•北京卷.29）（16分）

学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、

记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。

（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的

作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（IIFS）,在刺激后几

小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2〜3

倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca"会以方式进入胞内，

Ca"与共同作用，使C酶的发生改变，C酶被激活。

（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后，检测到II区神经细胞的A受体总量

无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的（填图

中序号）过程提供了实验证据。

②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸

化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实

验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸

A.数目不同序列不同B.数目相同序列相反C.数目相同序列相同

③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点

发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A

受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善。

（4）图中内容从水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研窕提

供了理论基础。

5.（2016江苏卷.26）（8分）为了研究神经干的兴奋传导和神经一肌肉突触的兴奋传递，

将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常

在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。请回答下列问题

任氏流成分（&L）

成分含量

NaCl6.5

KC10.14

CaCl?0.12

NaHCO,0.2

NaH2PO40.01

葡萄糖2.0

（1）任氏液中维持酸碱平衡的成分有.，其Na7K'比与体液中的Na*/K‘比接

近。

（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%,标本活性会显著

降低，主要是因为«

（3）反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有。

（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有、o

（5）神经-肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌

毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上

述物质中可导致肌肉松弛的有o

6.（2015•北京卷.29）（17分）为探索治疗机体对于某种药物依赖的有效途径，我国

科研人员进行了如下研究：

（1）将大鼠置于自身给药箱中（如图），当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不

给药，按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠直射一定量药物，灯亮时，光刺激

大鼠视网膜，引起视神经细胞产生，传至末梢，释放作用于突触—

上的受体，信息传至视中枢，产生视觉，多次重复训练后，大鼠在光信号和给药之间建立联

系，当给药时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖,

以下将这种大鼠称为D鼠。

（2）研究发现，D鼠相关脑群内酶A含量和活性均明显升高，为探讨酶A活性对药物

依赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药

箱，记录单位时间内两组D鼠

与对照组相比，若抑制剂组的D鼠，则表明抑制酶A的活性可

以降低D鼠对药物的依赖。

（3）略

7.（2015•福建卷.27）（14分）兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺

氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧

培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其

注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。

（1）本实验的自变量是O

⑵静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位数值是以细胞膜的

侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV。据图分析，当静息电位由一60mV

变为一65mV时，神经细胞的兴奋性水平。

⑶在缺氧处理20min时，给予细胞25PA强度的单个电刺激,（填“能”或“不能”）

记录到神经冲动，判断理由是。

（4）在含氧培养液中，细胞内ATP主要在合成。在无氧培养液中，细胞内ATP

含量逐渐减少，对细胞通过方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细

胞兴奋性改变的可能机制之一。

8.（2015•广东卷.27）（16分）人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激

刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反应。

（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢

位于。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以形式沿着传

入神经传导，并在完成信号转换后传递给下一个神经元。

(2)受寒冷刺激后，人体通过图10所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要

器官的血液供应。期中激素A、B分别是、；过程①的调节机制称为。

过程①

I----------------------------------r-------------------------------------------------------------1

r_L.：

激素A微盍R|

应激刺激U>下丘脑一上》垂体A肾上腺皮质一►肾上腺皮质激素一►

(3)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体，记忆T细胞和记忆

B细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由产生特

异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，具体过程是：，并与宿主细胞结合

导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞。

9、(2014•四川理综，8)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反

射弧示意图。

k

(1)图示反射弧中，a是。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为

。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是。

(2)伤害性刺激产生的信号传到会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的

肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是o

(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放,直接促进对水的重

吸收。

(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是。未被清除的病原体

经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为。

答案

一、选择题

1、【答案】C

【解析】【分析】本题考查细胞的物质输入与输出，具体涉及了被动运输（包括自由扩散和

协助扩散）、主动运输和胞吞等方式，意图考查学生对相关知识点的理解能力。

【详解】病原体属于颗粒性物质，颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞

吐，因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞，A错误；固醇类激素的化学本质是脂质，脂

溶性物质以臼由扩散的方式进入靶细胞，B错误；神经细胞内的Na-浓度比细胞膜外低，受

刺激时，产生的Na+内流是顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；甘油是脂溶性小分

子物质，以自由扩散的方式进入细胞，D错误。

2、【答案】D

【解析】【分析】本题考查静息电位的相关知识。神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜

外低.静息时，由于膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多

数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因。

【详解】由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩

散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形

成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内；当神

经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式往内流，说明膜外钠离子

浓度高于膜内，据此判断，A、B、C错误，D正确，所以选D。

3、【答案】B

【解析】胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平

下降，另外胰岛素是蛋白质，只能注射，不能口服，A正确；膝跳反射为非条件

反射，神经调节中枢位于脊髓，不受大脑皮层控制，B错误；甲状腺激素有促进

新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，呼吸、心律加快，产热增加等作用。

婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C正确；胰腺分泌胰液

既受神经调节的控制又受激素调节的控制，是神经调节的效应器也是促胰液素的

靶器官，D正确。

4、【答案】B

【解析】在线粒体的内膜进行的是有氧呼吸的第三阶段，其过程是有氧呼吸前两个阶段产生

的［H］与氧结合生成H2O,并释放大量的能量，产生大量的ATP,A项正确；神经递质在突

触间隙中是通过扩散作用而进行移动的，不消耗ATP,B项错误；突触后膜上受体蛋白的合

成过程包括转录和翻译，需要消耗ATP,C项正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态涉及相

关离子通过主动运输的方式跨膜运输，因此消耗ATP,D项正确。

5、【答案】D

【解析】结构①是线粒体，为生物体生命活动提供能量，但神经递质与受体结合不消耗能量，A错

误；③是突触前膜，当其兴奋时，膜电位由外正内负变为外负内正，B错误；神经递质通过突触前膜的

方式是胞吐，C错误：结构④是突触后膜，膜电位变化是由大量内流引起的，方式是协助扩散，体现

了膜的选择透过性，D正确。

6、【答案】A

【解析】肽类神经递质的合成和释放需要能量；缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的

产生，A错误。传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B

正确。当兴奋沿轴突传到突触时，突触前腹的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前腰接

触融合后就将递质释放到突触间隙里，递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制,

这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元，CD正确。

7、【答案】D

【解析】小脑的主要作用是维持身体平衡；损伤可导致身体平衡失调，A正确。脑和脊

髓构成了人的中枢神经系统，B正确。躯体感觉区和运动区都在大脑皮层，C正确。下丘脑

可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素参与体液调节，D错误。

8、【答案】A

【解析】根据题目所给信息，血压调节过程是一个反射过程，属于神经调节；在该过程中，

系统的结果（血压高）作用于调节系统使结果相反（血压降低），属于负反馈调节。

9、【答案】A

【解析】灯光刺激+食物可以强化该反射，而不会使该反射消失。

10、【答案】A

【解析】血浆渗透压与血浆蛋白和无机盐离子浓度有关，A项错误；产生和维持神经细胞静息电位主要

与K"有关，兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外N3大量内流，产生动作电位，Na-从红细胞外顺浓度运入红细胞

内的过程属于被动运输。BCD项正确。

11、【答案】D

【解析】伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的形式传入肌纤维内部；A错误。传出

神经去极化时膜对Na的通透性增大，对1T的通透性减小；B错误。兴奋在传入神经元传导

过程与Na,进出神经纤维膜有关；C错误。静息电位的形成与K+外流有关，降低膜外K*浓

度，增加了膜内外的钾离子浓度差，则可兴奋细胞静息电位的绝对值增大；D正确。

12、【答案】D

【解析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，可避免被细胞内其他酶系破坏，A正确；神经冲动属

于电信号，神经递质属于化学信号，所以神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转

变，B正确；神经递质与突触后膜受体结合，引起突触后腹兴奋或抑制，相应的离子通道打开；图中离子通

道开放后，若兴奋则Na•内流，若抑制则C1内流。

二'非选择题

1、【答案】（1）靶器官灭活传递信息

（2）神经神经递质特异性受体

（3）都需要与相应的受体结合后才能发挥作用

【解析】（D肾上腺素作用于心脏，心脏属于器官，由此可知心脏是肾上腺素的靶器官。激素发挥作

用后会被灭活。肾上腺素作为激素，激素只起调节作用，属于信息分子，作用为传递信息。

（2）剪断迷走神经，刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放神经递质乙酰胆碱，使心脏活动减弱

减慢、血压降低，在这个过程中，由神经元及其释放的神经递质参与，因此心脏活动的调节属于神经调节。

乙酰胆碱属于神经递质。神经递质与细胞膜上特异性受体结合才能发挥作用。

肾上腺素作为激素，乙酰胆碱作为神经递质，均需要与受体结合才能发挥作用。

2、【答案】（9分）

（1）C能（2）胞吐突触间隙（3）兴奋

【解析】（D分析图示可知：在乙S光胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化

氮也能作为神经递质。

（2）神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散达到突触后膜。

<3）神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原

因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。

3、【答案】（1）神经递质信息交流

（2）抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死

（3）加强下降偏高

【解析】（1）神经元受到刺激后，轴突末梢释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，

神经递质与受体的结合体现了细胞膜的信息交流功能。（2）由图可知，胰岛素激活InR后，

可以抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死，从而抑制神经元死

亡。（3）由于体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对炎症因子的抑制作用降低，从

而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力，结果导致神经元摄取葡萄糖的速率下降。此类病人

血糖浓度高于正常人，胰岛素含量比正常人高。

4、【答案】（1）神经递质

（2）易化扩散/协助扩散钙调蛋白空间结构

（3）①n

②C、B

③该实验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第

二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验

（4）细胞和分子

【解析】（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的神经递质作

用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。（2）从图中可以看出，通过

N受体进入细胞的过程是从高浓度向低浓度运输，需要载体，不消耗ATP,属于协助扩散或

易化扩散。Ca?’进入细胞后与钙调蛋白结合，激活C酶；蛋白质的功能取决于其空间结构，

酶的活性改变的直接原因是其空间结构发生了改变。（3）①由图示信息，根据“细胞膜上

的A受体数量明显增加”可推出有比较多的A受体胞内肽段转变成了A受体，该过程就是过

程H。②实验的自变量为短肽，要验证磷酸化位点位于T上，导入实验组的短肽含有磷酸化

位点，导入对照组的短肽不含有磷酸化位点，则实验组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序

列相同，对照组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相反。③为了验证T的磷酸化能增强

神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理

H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，还应补充一组对未

突变小鼠同样处理的对照实验；检测的实验结果应可操作，膜A受体是否磷酸化不易检测，

应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验。（4）图中所研究

的机制涉及受体（糖蛋白）、酶及物质的运输，所以是在分子和细胞水平上揭示学习和记忆

的一种可能机制。

5、【答案】（1）NaHCO：,和NaLPOi组织液（2）细胞失水

（3）传出神经、效应器

（4）产生动作电位突触小泡释放乙酰胆碱（神经递质）

（5）肉毒杆菌毒素、箭毒

【解析】任氏满中NaHCO：和NaH:PO,可以和对应物质构成缓冲对，维持酸碱平衡；任氏港可以保持

标本活性，成分应和组织液相似。

（2）任氏酒中葡萄糖浓度提高到15%,会使细胞发生渗透失水，从而使代谢强度下降。

（3）该标本脑和脊髓损钱，反射邨中的神经中枢被破坏，则刺激感受器或传入神经不会有反应，刺激

传出神经或效应器有反应，能发挥功能。

（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜产生动作电位，同时突触小泡通过胞吐释放乙酰胆碱

（神经递质）。

（5）毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性，会使突触后腰持续兴奋，肌肉表现为持续收缩，肉毒杆菌毒

素阻断乙酰胆碱不能释放或箭毒与乙酰胆碱受体强力结合，不能使阳离子通道开放，均会使突触后膜不能

兴奋，导致肌肉松弛。

6、【答案】（1）兴奋神经递质后膜（2）按压给药杆的次数按

压给药杆的次数明显少（3）溶剂Ma、c、f溶剂不能和编码醒A的mRNA形成

互补结合的小RNA

【解析】（1）当神经细胞受到外界刺激，会产生兴奋，在细胞内以局部电流的方式进行

传导，当达到与

下一个神经元细胞的连接处（突触小体），会由突触前膜释放神经递质并作用于突触后膜上的特异性受体，

从而引起下一个神经元细胞的兴奋或者抑制。（2）通过对题干材料的分析可以知道：小鼠对药物的依赖指标

是给药的次数或用量，而对其给药又是通过其按压给药杆的次数来决定的，所以其对药物越是依赖则小鼠

按压给药杆的次数则越多。若抑制剂组的D鼠按压给药杆的次数小于对照组D鼠按压给药杆的次数，则说

明抑制酶A的活性可以降低D鼠对该药物的依赖。（3）实蛉的设计要充分考虑到在实将中，要严格控制单一

变量，所以给实蛉鼠注射“小RNA用溶剂H溶解后”，则其对照蛆应只注射“溶剂若探讨对小RNA的设

计，则其对照组应是所含的“核甘酸的种类和数目”都应该相同，唯一不同的应该是“核苜酸的排列顺序”

不同。

7、【答案】（1）缺氧时间（2）外降低（3）不能刺激强度低于阈强度（4）

线粒体（或线粒体内膜）主动运输

【解析】（1）