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文档简介

第四单元运动和力4.测量力的大小2022年月日学习内容4、测量力的大小课时安排一课时主备人张萤萤使用人张萤萤学习目标科学概念：1、力的大小是可以测量的，我们一般用弹簧测力计在测试物体的重力。2、认识弹簧测力计各部分构造及作用，知道它的工作原理是因为弹簧“受力大伸长长”的特征制成的。3、力的单位是牛，用“N”表示，1N≈100gf。过程与方法1、能准确使用弹簧测力计来测量力的大小。2、会制作简易的橡皮筋测力计。

情感、态度、价值观

：

1、树立细致、有步骤的学习态度。2、培养学生积极动脑、动手的良好学习习惯。学习重点使用弹簧测力计测量力的大小学习难点准确估计物体的重力大小，制作一个简易弹簧测力计课前准备弹簧测力计、钩码、用于测量重力的小物体、细线PPT课件导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价个性修改导入新课同学们，看老师今天给大家带来了什么？大家两人之间轮流拉一拉，看看弹簧会发生什么样的变化？为什么会出现这样的现象？想知道具体用了多大的力怎么办呢?今天我们就来学习今天的新课：测量力的大小。预设：学生会说：弹簧。学生会说：堂皇伸长的长度不一样。学生会说：力的大小不一样。受力大伸长长，受力小伸长短。生说：弹簧测力计可以测量李的大小。设问导学设问导学（一）认识弹簧测力计弹簧测力计的种类弹簧测力计的基本结构及各部分的作用学习任务：以小组为单位观察讨论条形盒测力计是由哪几部分组成的各部分都有什么作用。方法提示：小组讨论，全班交流认识刻度板观察任务：观察弹簧测力计的刻度1、弄清每一大格是多大的力，2、每一小格是多大的力，3、最大能测量多大的力4、认识力的单位设问导学（二）用弹簧测力计测量力的大小正确使用弹簧测力计使用方法：拿起测力计时，先检查指针是不是指在“0”位置读数时视线与指针相平测量的力不能超过测力计的测量范围学会使用弹簧测力计测量物体重力的大小实验要求：（1）测量时，分工合作（操作员、读数员、记录员等），轮流更换。（2）先估计，再实测，把实验数据及时填写在实验记录单中。（3）实验结束，整理好实验器材。预设：学生可能只能认识其中的一两种。预设：一大格代表1N一小格代表0.1N最大测量范围5N预设：力的单位：牛顿简称：牛符号：N1牛=100克力拓展延伸自制测力计:实验器材：回形针2个，硬纸片1个，橡皮筋2个。

达标检测力的大小是不能测量的。（）力的单位是牛顿，简称牛，用“N”表示。（）使用测力计，首先要检查指针指针是否指在零刻度线。（）读数时，视线不用与指针相平。（）弹簧测力计是由提环、指针、弹簧、刻度盘、挂钩组成的。（）总结提升通过这节课的学习，你有哪些收获？板书设计4、测量力的大小受力大，伸长长单位：牛顿简称

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