建造师经济理论与应用

Word版本，下载可自由编辑建造师经济理论与应用下面是我给大家带来关于建筑师经济理论与应用的相关内容，以供参考。

注册建筑师执业资历制度起源于英国，在短短100多年的时光里，建筑师执业资历制度已经在世界各国广为推行和进展，并于1997年成立了国际建筑师协会。，其面试制度也同样要求申请人具备技术、管理和财务等方面的工作阅历和培训。由此可见，不论从工程本身要求，还是从市场环境乃至国际惯例来看，一定的经济理论学问都是一位称职的建筑师所应具备的执业能力。

二、建设工程经济：建筑师的经济学

1、建设工程经济基础：基础会计与财务管理以及建设工程估价按照《建筑师执业资历制度暂行规定》其次十七条的规定，一级建筑师要具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平，这些相关的经济理论详细内容有三，即工程经济、基础会计与财务管理、工程估价，这三者之间的关系如图1所示，其中基础会计与财务管理以及工程估价都仆从于工程经济。基础会计与财务管理在工程项目管理中举足轻重、不行或缺，项目资本结构、成本管理与财务管理水平的凹凸直接反映出项目管理情况以及项目经济效果的优劣。因此，作为从事微观工程项目管理的建筑师，熟谙基础会计与财务管理当属必定。除此之外，正如工程估价是工程经济的学问预备，基础会计与财务管理也是通晓工程估价的学问铺垫。鉴于对工程估价的研究较多，此处不再赘述。

2、经济决策的工具：工程经济1887年，工程经济学的鼻祖ArtharM.Wellington在其《铁路布局的经济理论》中指出，工程经济并不是建筑艺术，而是一门少花钱多办事的艺术。1920年，O.B.Goldman教授在其著作《财务工程学》中也一针见血地指出，工程师的最基本的责任是考虑成本，以获得财务利润的最大化。G.A.Taylor则认为，工程经济的主题就是按经济基准挑选最佳计划，举行经济决策。因此，对于建筑师而言，工程经济就是以讨论工程项目节省之道为己任的、建筑师的经济学，是建筑师在执业过程中举行经济决策的工具，其执业能力就体现在其是否能够通过已有技术，在一定规章约束下，优化配置有限资源，实现成本最小化或收益最大化的经济目标。依此而论，经济的计算永久先于其他，可以说每项工程、每栋建造乃至每张设计图纸都是一张财务报表。建筑师在执业时运用工程经济学问可以解决工程项目规划、投资项目经济评价、投资决策分析以及施工成本控制等等诸多决策问题。目前，我国工程项目管理人员专业技术“硬件”不容置疑，而经济、法律和管理等“软件”却逊色不少。按照木桶原理可知，打算一只桶的容量的不是组成桶的最长的那块木板，而是最短的那块木板，同样打算建筑师执业能力凹凸的关键不在于其技术能力的强弱，而在于经济、法律和管理能力的多寡，最弱的执业技能水平打算了建筑师的综合执业能力凹凸。由此可见，这种失衡的“有勇无谋”型的学问结构正是建筑师制度意力图予以修正的目标。

三、从理论到应用：建筑师培训与继续职业教导问题一级建筑师执业资历考试属于国家设定的准入性考试，建设工程经济考试跟其它考试一样，也是以纸笔做答的形式举行。为防止建设工程经济考试流于形式，浮现“会考不会做，或者会做不会考”的现象，影响建筑师执业资历制度效力，因此，对于“会做不会考”的工程项目管理人员强化考前理论培训是非常奏效的，而对于“会考不会做”的考生强调经济理论在实践中的应用则显得尤为重要。理论特殊是经济理论脱离实践是没有任何意义的，所以既懂理论又晓实践的建筑师方才是建筑师执业资历制度的初衷。鉴于技术、法律、管理理论与应用与经济理论同等重要，因此，下文论述对囫囵建筑师执业资历考试都是适用的。

1、CIOS建筑师认证制度世界上最早的建筑师执业资历制度建立迄今已有150余年的历史，其建筑师会员是由非政府机构——英国皇家特许建筑学会来认证的。跟我国建筑师执业资历制度类似，CIOS的建筑师认证制度的目的也是为了提升建设工程从业管理人员的执业水平，但其认证制度更具可取之处。CIOS建筑师认证制度自设立以来，已经形成了一套完美而科学的建筑师认证体系，该体系包括了培训制度、面试制度和继续职业进展制度，这些制度侧重于考察和培养工程项目管理人员“学以致用”的能力。实践证实，该制度体系效果甚为显然，各国已相继效仿。

首先，CIOS建筑师认证制度在面试之前设立了培训制度。在参与CIOS面试之前，建筑师会员申请人需要满足四个条件：其一，学历要求；其二，资格及施工管理阅历；其三，职业责任感；其四，参与一定时光的培训，培训课程报告合格。值得注重的是，培训的方式为案例场景式培训，培训内容重点是培养申请人的理论应用能力。第二，面试制度考察的重点不仅是候选人的理论学问，更重要的是考察候选人运用理论学问解决工程建设领域中实际问题的能力。面试过关，申请人即可获得CIOS颁发的资历证书，并成为其正式会员。最后，CIOS要求经认证的建筑师在执业中坚持继续职业进展，保持执业技能与实践同步进展。

2、我国建筑师执业资历制度之建议与CIOS的建筑师认证制度相比，我国的建筑师执业资历制度还存在两个有待完美之处。

第一，在考试之前，我国建筑师执业资历制度也有资历预审规定，但缺少培训内容。目前的建筑师培训也大多是自发组织的，因此对于那些没有参与培训的工程管理人员就不免会浮现“会考不会做，或者会做不会考”的现象了。即使考试过关，其真切执业水平也会参差不齐，进而影响我国建筑师整体工程项目管理水平。

其次，技术的长进，学问的进展以及全球化的竞争都要求工程项目管理人员在获得建筑师执业资历之后参加继续职业教导。《建筑师执业资历制度暂行规定》第三十条规定，“建筑师必需接受继续教导，更新学问，不断提升业务水平”，这与CIOS的继续执业进展制度是一脉相承的。可是，工程项目管理人员在取得建筑师执业资历之后，如何举行继续职业教导，继续职业教导什么都还不甚明确，有待于进一步细化。

有鉴于此，特为我国建筑师执业资历制度提出如下建议。

建议1：工程项目管理对建筑师的实践能力要求很高，而建筑师执业资历考试存在着无法考察参考者实践能力的缺陷。比如，在多计划挑选案例中，普通既要涉及到财务管理和工程估价学问，还要涉及到工程经济中的复杂的财务分析和风险分析等等，如此一个案例是不行能在短短两个小时之内仅靠纸笔能够完成的。为此，借鉴CIOS的培训制度，我国的建筑师执业资历制度有须要纸笔考试之前增添培训这项内容。我国工程项目管理人员为数众多，每年参考人员估量也以数以十万计，同时鉴于建筑师培训师资力气有限，受训机会也少惟独少，因此，在现有培训师资约束条件下，前期培训似乎又成了问题。

建议2：继续职业教导内容和重点均不同于前期培训，因此继续职业教导内容应当侧重理论应用能力的提升，继续职业教导形式应当统一。建筑师继续职业教导考试延续三次不过者，注销其建筑师执业资历，责令其重新参与执业资历考试。但是，另外一个需要解决的问题是，随着建筑师数量的日益增多，数量有限的建筑师师资是不行能彻低担当起继续职业教导的任务的。

建议3：集中优秀师资，通过成熟网络信息技术，为参考人员提供远程培训，为建筑师提供远程继续职业教导。上述两条建议都涉及到一个共同的难题，那就是建筑师前期培训和继续职业教导师资短缺，而同时受训人员和继续职业教导建筑师数量浩大，因此，面授培训和教导似乎缺乏执行的依据。可事实表明，远程网络已经超越时空约束，为有限优秀师资和众多工程项目管理人员搭建了一个有限对无限的沟通平台。开展网上远程培训和继续职业教导不仅可以拓宽受训范围，实现参考人员实践能力与理论能力的同步提高，而且还可以让这些受训人员和参与继续职业教导的建筑师分享优秀师资资源，保证培训和教导的质量。更重要的是，远程培训和教导是便捷的、经济的、高效的。

四、简短结语我国的建筑师执业资历制度起步较晚，但起点较高。建筑师的经济理论素质是建筑师执业核心技术能力之一，是建筑师的经济学，在建设工程活动中举足轻重，不行偏废。虽然我国的建筑师执业资历考试报名条件载明白对拟报考工程管理人员的资格和工程项目管理阅历的要求，但是因为报名人事部门缺乏须要的专业人员监督，同时也没有配套的惩处措施，于是参考人员中一些条件不足的工程项目管理人员“资格造假”、“阅历造假”比较严峻。再加之我国的建筑师执业资历考