2023年活动方案网站

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与您相遇，一生珍惜!

玩的快乐，说的出来!

20xx年5月6日晚7:00

图文中心607

春风吹绿了大地，时间不经意间消逝，进入高校已经快一年了，在这将近一年的学习、生活中，我们有苦有甜，有得有失。有辛酸也有欢乐。经受了时间的考验，我们学到了什么，有了哪些转变。届时，本班将组织一次茶话会。沟通彼此的收获体会。

利用此次活动，大家能够放开心扉，共同探讨，回忆我们的酸甜苦辣。从中学到人生的真谛。让我们珍惜时间、和谐共处、共同努力，把09电子班建设成一个团结向上的班级!

1、观看幻灯片，《09电子班回忆录》;

2、嬉戏环节;

3、确定主题绽开争论;

a、回忆过去，珍惜现在，

b、我们的转变，

c、团结。

电脑操作：陈小飞

当天值日生另加学委、劳动委员，组织委员。

1、全班同学必需全部参加;

2、主持人把握好话题;

3、主义现场气氛，不要冷场;

4、时间限制，活动冲突以班级为重;

5、说话留意，主持人留意观看;

6、前期预备工作完好。

活动方案网站活动方案格式篇二

活动目标：

1、认识生活中常见的和特别的锁及锁的作用。

2、知道一把钥匙配一把锁以及相同齿纹的钥匙能够开同一把锁。

3、积极大胆地发觉问题，探究问题，进展制造力。

活动预备：

常见的锁，如：自行车锁、挂锁、摩托车锁等。

锁的标志（大、中、小）

活动过程：

1.嬉戏：《金锁、银锁开开》。

让幼儿自由配对玩金锁、银锁的嬉戏，吸引幼儿对锁产生爱好。

2．将挂锁展现在长桌上，让幼儿分组自由操作开锁。桌上有5把锁,5把钥匙,由5个幼儿进行操作，老师巡回指导。

方法一：选择一把钥匙，依次试开每一把锁，肯定会有一把锁被打开。

方法二：选择一把锁，依次用钥匙试开，肯定会有一把钥匙打开这把锁。

3.老师以不会玩挂锁，让幼儿来教老师的方法学习开关挂锁。

（1）：开锁：找到钥匙孔――把钥匙正插――插究竟旋转

（2）：关锁：挂锁对准小孔――往下按。

4．共同探究“一把钥匙开同一把锁”。

老师展示4把钥匙，一把锁，摆在桌上，提问：这4把钥匙是不是都能开这把锁？请个别幼儿上来试开，提示幼儿试过一把钥匙把它放回原位，再拿另一把。

提问：我们一起想一想，一把钥匙能够开几把锁？

小结：一把钥匙开一把锁。

5．同齿纹的钥匙开同一把锁。

老师：这儿有两把钥匙，看能不能把这把锁打开，谁情愿来试一试？

幼儿胜利地开锁。

利用实物投影仪，比较两把钥匙，得出“相同齿纹的钥匙能够开同一把锁”。

小结：生活中，人们为了使用便利，防止钥匙丢失，经常一把锁配几把相同齿纹的钥匙。

6．锁的作用。

（1）：小伴侣们想一想，什么地方需要用锁？

（2）：为什么这些地方需要锁呢？

老师小结，锁的作用是防盗、平安。

7．介绍特别锁类：如感应锁、密码锁、电控门锁等。

8．配对嬉戏：比一比谁最快

展示汉字“大中小”，让幼儿依据锁，钥匙的大中小配对.

活动方案网站活动方案格式篇三

1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙学问。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。

2、保健医生为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的状况。

1)主持人介绍爱牙日的来历、学问、宣扬爱牙日的意义

2)利用观看爱惜牙齿的宣扬片，以及怎样爱护牙齿的短片，进行牙学问问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步认识牙齿的基本构造，懂得爱护牙齿的重要作用。

3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱惜牙齿的儿歌结束活动。

温馨提示：

1、各班在活动当天留意照片的收集，并准时将教育采集发到班级网站上。

爱惜牙齿、身体健康，更是我们每个人应当身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以绚烂的笑容面对生活的每一天。

活动内容：各个班级，开展相关活动

1、爱惜牙齿(综合)—501班

2、白白的牙齿(健康)—502班

3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或伙伴牙齿的主要特征)(美术)—503班

4、牙齿的隐秘(社会)—504班

5、我换牙了(科学)—505班

附儿歌：《爱惜牙齿》

小小牙齿用处大,

吃饭说话都用它,

吃过食物漱漱口,

早晚记住把牙刷,

每天用它要爱惜,

少生病来健康佳。

活动方案网站活动方案格式篇四

20xx年是爱国卫生运动65周年，为纪念爱国卫生运动65年来特殊是十八大以来所取得的辉煌历史成就，以爱国卫生运动的新进展推动健康中国建设，依据省爱卫会支配，结合我市实际，特制定本活动方案。

时间：20xx年2月

内容：各县（区）主管领导、爱卫办主任，市爱卫会成员单位主管领导，市城区各乡办负责人参与会议。总结20xx年爱国卫生工作，支配部署20xx年全市爱国卫生和建设健康城市工作；印发巩固创建成果和建设健康城市工作台账，以及全市爱国卫生工作要点、建设健康城市宣扬工作方案等文件；部署纪念爱国卫生运动65周年宣扬活动。

时间：20xx年4月

主题：历史与展望——为了人民健康的65周年

内容：各县（区）开展主题宣扬活动，回顾爱国卫生运动辉煌历史成就，特殊是十八大以来所取得的重大进展，展望新时期爱国卫生运动的进展，调动爱卫会各成员单位以及各地的乐观性，营造全省上下多层次、多方位参加的宣扬氛围。

时间：20xx年2-10月

内容：各县（区）爱卫办要会同相关部门，深化挖掘本地区基层开展爱国卫生工作的典型事例，以及喜爱爱国卫生工作、参加活动表现突出、具有典型带头作用和较高群众威信的优秀群众代表（社区居民、社工、志愿者、爱心人士等），利用报刊、广播、电视等媒体加大宣扬，沟通爱国卫生工作的好阅历、好做法，进一步激活广阔群众参加爱国卫生运动的热忱。请各县（区）、市爱卫办各成员单位推举优秀典型事例和群众代表（每县区分别推举2-3个，择优报送），并分别附100字以内典型事例材料和200字以内个人事迹简介，于3月1日前报送市爱卫办。

为表彰先进，树立典型，进一步调动全市爱国卫生系统广阔干部职工的乐观性和制造性，推动我市爱国卫生事业健康持续进展，拟在全市评比表彰一批爱国卫生运动65周年先进单位和先进个人。

时间：20xx年3-4月

内容：包括30年来我市爱国卫生工作历史材料和工作成果。市爱卫办将成立若干工作组，搜集相关资料；各县（区）爱卫办要会同爱卫会成员部门，系统总结爱国卫生运动65周年的工作进展及取得的宏大成就，围绕不同历史时期爱国卫生工作的特色、重点目标和成就，爱国卫生运动的历史资料、文献、大事记、照片、实物和效果素材，以及与爱国卫生工作有关的各种文艺作品，包括诗歌、散文、小说、小品、相声、快板等各类题材。市爱卫办拟编辑《xx市爱国卫生工作画册——纪念爱国卫生运动65周年》，请各县（区）供应相关各类资料。其中，择优将有关典型材料于2月22日前报送市爱卫办，汇总后报省爱卫办。

时间：全年

内容：各县（区）要随时将当地爱国卫生工作动态和信息报送市爱卫办，xx爱国卫生网将准时发布各县区工作状况，择优秀向省爱卫会网站和省爱国卫生工作简报推举，全方位呈现爱国卫生运动所取得的成就和阅历，扩大我市爱国卫生运动的影响力。

时间：20xx年8月

内容：搜集爱国卫生相关学问，编印爱国卫生学问测试试题。参与测试人员为市、区、县爱卫办全部人员。此次活动旨在增加爱卫办人员的学习意识，提升掌握新时期爱国卫生工作的力量。

活动方案网站活动方案格式篇五

培训对象：公司全体员工

活动地点：可选（深圳、惠州、东莞、广州等城市）的数十个拓展训练基地

关心参与者熟悉自我，激活个人潜能，客观地进行自我定位；增加自信念，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，更客观的面对工作与生活的挑战。改善人际关系，学会关怀、激励、信任伙伴，实行有效的措施促进员工相互间认识、信任，使大家融洽的与他人及群体合作，达到团体全都性，并形成团队成员间协作默契与相互信任，形成乐观向上、团结互助的团队气氛。

活动方式：户外拓展训练、小组争论、观点论述、问题分析、共享体悟、回顾总结。

热身活动（破冰活动）：有助于加深学员间的相互认识、消退紧急、建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项紧急培训活动中去。

团队项目（有轨列车、共同进退、女皇圈）：以简单性、艰难性为特征、良好的团队气氛、成员间的相互信任、理解、默契、协作是活动胜利的关键，利用大家的统一方案与协作，体现沟通、统筹支配、方案、分工、沟通及合作、团队信任和团队合作的重要性。团队项目对于改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神有很强的针对性。

训练项目详细内容及达成效果

08：00—09：10到达拓展训练基地

09：10—10：00破冰/热身

团队文化建设学习在新环境下如何打破坚冰，尽快组建团队，营造乐观进取，积极参加的团队气氛及顺畅的沟通渠道。

破冰活动+学习导入+建立团队（队名、口号、队歌、标志、动作）+风采展现

10：00—11：00有轨列车

项目介绍：

二块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上，双手于木板上的绳子，将水运向指定的地方。

培训目标：群体决策的方法及意义，有限理性代替最优方案；大胆试试，勇于付出；合理的分工与合作，资源的优化配置；熟悉统一指挥的意义与重要作用。

11：00—12：00共同进退

项目介绍：

一段纷乱简单的数字摆在团队的面前，要求我们的团队必需根据规定的原则拍完数字，怎样在纷乱简单的事物中找到解决问题的方案和途径，难题将由每个团队成员解决。

培训目标：

1、群体决策的方法及意义，有限理性代替最优方案

2、大胆试试，勇于付出，挑战未知领域，培育创新意识

3、合理的分工与合作，资源的优化配置

4、熟悉统一指挥的意义与重要作用体会对于团队的领导技巧角色的合理安排与运用

12：00—13：30午餐/休息

13：30—14：00团队拓展训练热身活动

14：00—15：00珠行万里

项目介绍：

高尔夫球只能前进不能停止或倒退。球只能在管道内运行，不能脱离至地面或接触身体部位。球利用该队员设置的管道时，该队员不能离开自己的位置，球体利用后，才可离开。必需规定的时间内将球平安送到指定的目标处。

培训目标：

1、建立信息共享的有效方式。

2、对市场的变化，学会适应而不是埋怨。

3、利用团队协作共创整体赢利意识。

争论共享感受

15：00—16：00女皇圈

项目介绍：

团队拓展的压轴项目。队员在教官指引下规章站位围圈后坐下，且有序向前走转圈，增加成天拓展训练效果，培育团队协调、合作的精神。经过团队活动的培训，参训团队已经反复演练应对难题的方法和力量，在团队内部已经消失了智者出谋划策、领导者坚决决策、落实者坚决听从等一系列运行机制。团队千人凳与感恩的心项目消失的恰到好处，利用活动后的总结，能将团队的气氛推向高峰，使同舟共济的团队精神获得了最好的升华。

16：00—16：30总结合影留念公司领导发言，后由专业拓展培训师引领学员回顾：利用一天的活动，有什么样的感受？获得了什么？结合工作、生活中的细节间接加深学员的培训效果。

17：00前往海鲜街晚餐

18：00行程结束，返回暖和的家！

活动方案网站活动方案格式篇六

1、学习喷画的技能，体悟喷画方法再现物体形象的乐趣。

2、养成洁净干净的习惯。

1、幼儿利用光线做影子嬉戏。

2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。

a)展示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画爱好。

老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？

b)学习喷画的方法。

i.先将图画纸铺平，再把自己喜爱的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，由于喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。

ii.为了使画面更美丽，能够喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必需等晾干才能喷另一种颜色。

c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。

d)请幼儿观赏作品，说一说喜爱哪幅作品，为什么。（引领幼儿从图案排列美观、颜色搭配好、喷色匀称等方面进行观赏评价）。

1、利用观看认识油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和颜色表现春天油菜花金灿灿的美景。

1、油菜花实物若干，供幼儿实际观看。

2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

3、老师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒

1、导入：

师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今日老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）

2、观看油菜花的形状。

1）观看花的形状。

师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么外形的？

油菜花的颜色是什么样的？

油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

幼儿依据自己的生活阅历回答。

老师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

2）观看枝干及菜叶。

师：油菜花的枝干是一根还是有许多根？它们是怎样排列的？

油菜花的叶子是什么外形的？它们怎样排列生长在枝干上的？

幼儿观看后回答。

3、幼儿合作绘画。

师：今日我们就把油菜花画出来，装扮我们的教室。

1）幼儿自主商议 分工。

师：前些日子，我们画过漂亮的台布，小伴侣们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？

幼儿回忆上次合作绘画的场景。

“今日我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小伴侣自己商议 一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”

幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

2）幼儿合作绘画，老师巡回指导。

要求力量强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

4、展现幼儿作品，相互观赏。

1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。

2）提问：你最喜爱哪幅作品，为什么？

5、老师小结。

表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

活动方案网站活动方案格式篇七

公司领导：

为营造公司暖和大家庭的企业文化，提升员工满足度，特此为员工组织本次活动，详细活动方案如下：

一、活动时间：20xx年3月28日（星期）9：00-16：00

二、活动地点：武汉马鞍山森林公园（具体地址：武汉市洪山区珞喻东路619号）

三、参与人员：公司全体员工（附件一人员分组名单）

1、早集合环节：到场员工以组为单位集合、报数，清点人数。

2、发放烧烤炉具：以组为单位，由每组组长到烧烤区领取炉具和其它烧烤工具。

3、集体烧烤：

4、互动嬉戏环节：猜数字、萝卜蹲、谁是卧底等小嬉戏（嬉戏规章见附件二），以组为单位开展，调整气氛，说错的表演一个小节目。目的是活跃气氛，缓解工作压力，同时让每个人感受到深创融信大家庭的暖和，提升员工满足度。

5、春游游园：“赏春光烂漫，秀青春飞扬”，员工可自行结伴游园，拍照合影，留下美妙

纪念。

6、晚集合：到场员工以组为单位集合、报数，清点人数。7、活动结束：解散后，员工可自行选择交通方式回家。

武汉市深创融信投资管理有限公司行政人事部

二○xx年三月二十七日

（友情提示）乘车路线

可乘坐25路、518路、702路、703路等，附简要公交车线路。

公交25路，由平湖门途径大东门-街道口-鲁巷-森林公园-左岭到上街村。

518路，由武昌火车站途径付家坡-洪山-鲁巷-关山口-东湖高新-森林公园-油篓口-王家店-九峰野生动物园。702路，由工业一路-建设二路-杨园-徐东路-周家大湾-中南路-洪山-鲁巷-东湖高新-森林公园-长山。703路，由汉口火车站经——武胜路新华路—武珞路丁字桥-珞瑜路广埠屯-珞喻东路森林公园站下。

嬉戏规章

一、猜价格嬉戏

每组选定一个主持人，由主持人写下一个数字（1-100之间），选定一个组员说出一个数字，由主持人告知数字区间范围，其他队员依次猜数，数字区间范围不断缩小，最终猜对的人可给与嘉奖或惩处（可表演小节目或指定动作）。

二、萝卜蹲嬉戏

每个组员分别选择一种水果或蔬菜（也能够是动物食物），一人先开头，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人代表的水果或蔬菜名）”被叫到的人连续说，若未说出则被淘汰，留到最终的人则为赢家，组员要满意赢家提出的要求。

五、趣味运动会

踢毽子、跳绳、占据地盘

时间券（说明）10分钟30张

活动方案网站活动方案格式篇八

音乐课堂的一种形式,值得借鉴。

艺术团名称：小百合艺术团

二——五班级同学

学科拓展类

竖笛简洁易学，符合同学认知水平和年龄特征，把竖笛教学引进课堂，能够让同学从演奏中学习音乐学问、陶冶情操，感受美的陶冶，从而有效地提升音乐教学效果，提升同学审美素养。本活动在我校二——五班级同学中开展，利用同学爱好课活动时间和音乐课上10分钟时间上课，由音乐老师任教。

本学期我们音乐组的宗旨：让每一个孩子会一样乐器。学校的孩子大多来自农村，音乐基础较差，为提升孩子的识谱力量、唱歌力量、合唱力量以及创作力量，我们方案从二班级开头实行竖笛进课堂，全面提升孩子的音乐素养。

《竖笛进课堂》活动遵从“立足本校实际，符合同学特征，注意课堂实效”的.原则。我们把目标制定的非常符合同学年龄特征，做到“量身定做”，选取教材生动活泼，简洁易学，旨在激活同学学习爱好，培育同学具有初步的竖笛演奏技能