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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,写汉字,选出划线字的正确读音。
面对可lián________的蜜蜂的求jiù________,小羊几________(jǐ
jī)乎没有一点儿办法。它只能liú________着眼lèi________答________(dā
dá)应蜜蜂会尽快找人帮忙。就suàn________别人来不及赶到,它也一定会回来陪蜜蜂的。二、填空题2、查字典,填空。
“替”用音序查字法,应先查字母(
),再查音节(
)。“替”在字典里的解释有:①代,代理;②为,给;③衰废。在词语“替班”中应选第(
)种解释,在词语“替他高兴”中应选第(
)种解释。3、加偏旁,组成新字并组词。
兆____(
)
票_____(
)
辟____(
)____(
)
____(
)
____(
)三、信息匹配4、选字组词。
[险捡俭脸](
)起来
危(
)(
)朴
黑(
)
[秒妙抄沙](
)写
微(
)(
)杀(
)子四、选择题5、下面每道小题中,都有一个选项是错误的(读音错误或含有错别字)。请在它的序号上打“√”。
1.A.垂柳(chuí)
B.受刑(xíng)C.规规矩矩(ju)
D.扇动(shān)
2.A.扇形(shàn)
B.和弄(huó)C.薄球(báo)
D.马笼头(lóng)
3.A.形壮
B.葫芦
C.铃声
D.思绪
4.A.津津有味
B.边赛
C.耿耿于怀
D.光影凌乱五、课内阅读6、阅读课内文段,完成练习。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问,把正在(
)高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得(
)。先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”“会背了。”孙中山说着,就把那段书(
)地背了出来。1.选择恰当的词语填入文中括号里。(填序号)
①一字不漏
②鸦雀无声
③摇头晃脑
2.给画“”的句子换种说法,意思不变:_________。
3.从“壮着胆子”可以看出孙中山___________。
4.同学们被孙中山的行为吓呆了,他们心里可能想些什么?_______
5.下列名言中提醒我们要善于提问的有(
)(多选)A.敏而好学,不耻下问。——《论语》B.智能之士,不学不成,不问不知。——王充C.好问则裕,自用则小。——《尚书》D.世事洞明皆学问,人情练达即文章。——《红楼梦》六、现代文阅读7、阅读。驴子的理想森林里即将举行歌咏比赛,动物们都想在赛场上一展歌喉。驴子觉得自己的嗓子很特别,发出的声音特别响亮,他昂首张嘴,发出“吭吱、吭吱”刺耳的声音。动物们听到驴子的叫声,纷纷捂上自己的耳朵。驴子见大家那么讨厌自己的歌声,十分伤心。他想,只要自己坚持练习,一定能够成为远近闻名的歌唱家。驴子从此天天刻苦练习唱歌,从不间断。邻居小马真心诚意地对驴子说:“你发出的声音确实很大,但是很难听,你还是尽快放弃当歌唱家的想法,和我一起练习奔跑吧!”驴子看了一眼小马,说:“奔跑有什么出息,我有这么好的嗓音条件,不当歌唱家不是可惜了吗?我决不放弃我的理想!”小马见驴子还是每天“吭吱、吭吱”叫个不停,就说:“唱歌不是你的特长,你何必在这上面白白浪费宝贵的时间和精力呢?你还是面对现实,学习一些实实在在的本领,干一些实实在在的事吧!”驴子不听劝说,还是每天“吭吱、吭吱”叫个不停。小马被他吵得实在受不了,搬到别的地方去住了。时间过得飞快,小马经过勤学苦练,成了一匹千里马。驴子却始终没有成为歌唱家。有时候,放弃也不失为一种明智的选择。1.写出下列词语的反义词。
特别——(
)
讨厌——(
)
放弃——(
)
2.驴子的理想是____________,因为他觉得自己的嗓子_________,发出的声音_________,嗓音条件非常好,而实际上他的叫声很____________。
3.读文中画“
”的句子,这些描写反映了驴子__________的性格特点。
4.下面对驴子“始终没有成为歌唱家”的原因说法正确的一项是(
)。A.驴子没有坚持练习,中途放弃了B.驴子没有正确认识自己,定错了目标C.驴子练习的时间不够长,假以时日,一定能成功5.驴子看到小马成为千里马之后,会想些什么呢?
____________________
6.你从这个故事中明白了什么道理?
____________________七、语言表达8、课外阅读实践活动。
这个学期,大家读了《爱丽丝梦游仙境》这本书、在主人公爱丽丝的奇幻险经历中,哪个情景最吸引你,跟大家介绍一下。
_________________八、想象作文9、我会写作文。请你认真阅读下面的题目,从两道题中任选一题完成习作。1.读了《蚂蚁》一文,你一定有所感悟吧。你最喜欢的动物是什么?请以《我最喜欢的动物》为题,抓
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