2023-2024学年安徽省滁州市小学语文六年级期末通关试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读一读，写词语。

（1）春节期间，孩子们一听到鞭炮声便瞬间fèi

téng()起来，整个村子张灯结彩，红红火火，fèn

wài(

)热闹。

（2）鲁滨逊的船在没有人居住的荒岛边qīng

fù(

)，但所幸没有野兽的qīn

xí(

)，还有航海类的shū

jí(

)可以消磨时间。二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．咆哮（páo）

琴弦（xuán）

撒网（sǎ）

威风凛凛（lǐn）B．颓然（tuí）

山涧（jiàn）

衣裳（shang）

缝缝补补（fèng）C．抡起（lūn）

瘦削（xiāo）

参差（cēn）

排山倒海（dǎo）D．吞没（mò）

吆喝（he）

入场券（quàn）

赫赫伟绩（hè）3、下列各句中，加点的成语使用恰当的项是：（

）A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”“书迷”“书呆子”。B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。D．他的讲演深人浅出、居高临下地阐述青年的前途与国家现代化事业之间的关系．反响十分热烈。4、下列词语书写完全正确的一组是（

）A．居高临下

斩钉截铁

热血沸腾

念念有辞B．粉身碎骨

惊天动地

心惊肉跳

暴露无疑C．威风凛凛

呆头呆脑

别出新裁

技高一筹D．大步流星

心满意足

忘乎所以

自作自受5、本文以“新雨衣”为线索，详细描写了“我”盼下雨、盼外出、盼雨停等事件，下列哪些句子具体描写出了“我”“盼”这一心理活动？（

）（多选）A．每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？B．我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！C．我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？D．望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

轴(

)

哉(

)

谱(

)

曝(

)

袖(

)

栽(

)

普(

)

瀑(

)7、积累

______________________（诸葛亮）

______________________（曹植）

______________________（李纲）

______________________（陆游）8、按要求改写句子。

（1）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

_____________________________________________________________

（2）十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________________________________________________________

（3）这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________9、课内阅读。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1．“熬”是生字，用音序查字法先查音序(

)，再查音节(

)；用部首查字法先查(

)部，再查(

)画。“熬”是“忍受”的意思，说明了___________。

2．根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。

严肃—(

)

忧虑—(

)

一动不动—(

)

3．用“——”画出描写渔夫神情的词语，用“﹏﹏﹏”画出描写渔夫动作的词语。

4．“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。

_______________________10、课外阅读抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过十多岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已经领先了。他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，（

）以自己的品学尽力为校争光，（

）是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里，那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1．在括号中填入恰当的关联词语。

2．“当然，小男孩不属于前者”中的“前者”指_______________。

3．下列对文中画横线句子的理解错误的一项是（

）A．小男孩的家庭并不富裕，这5元钱就是一笔较大的开支。B．富人捐出的500块钱只是一点零花钱，不会影响他们的生活。C．捐款不是比数量的多少，而是力所能及。D．捐钱是为了满足自己的虚荣心，5元也是钱。4．读文中画波浪线的句子，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信。(

)

（2）后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。(

)

5．文章中说，小男孩学习到了“捐”的意义，这里“捐”的意义首先是_____；其次是________。

6．本文的标题是“抬起头来做人”，请结合文章和自己的实际，谈谈你的理解。

___________________11、实践运用。

选择“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”