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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
荷花凋谢连那qíngyǔ的荷叶也枯萎了,只有那开cánbài了菊花的花枝还dòushuāng。一年中最好的景致jūn一定要记住,那就是在chéngzi金黄、júzi青绿的秋末冬初的时节啊。二、填空题2、查字典。
“楚”字按部首查字法先查(
)部,再查(
)画。在字典里,“楚”字有三种解样:①痛苦,②清晰,整齐;③周朝国名。请用②③两种解释分别组词:(
)、(
)。3、比一比组成词。
拂()增()娇()篇()
佛()曾()骄()扁()三、信息匹配4、选词填空。
五颜六色五彩缤纷
(1)(
)的花朵把大地点缀得很美、很美。
(2)繁华的街道和热闹的人群在我面前构成了一幅(
)的节日画面。
温柔柔和
(3)她说话总是轻声细语,很(
)的样子。
(4)房间里的光线非常(
)。四、选择题5、下列词语字形全部正确的一组是(
)A.辩论
辩认
发辫B.历史
厉害
力量C.模形
型状
行进D.拔弄
拨草
泼辣五、课内阅读6、阅读。司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。1.用“√”给加点字选择正确的读音。
登瓮(wèng
wèn)
足跌(diē
dī)
水迸(bèng
bìng)
2.在括号内填上正确答案的序号。
(1)下列词句间停顿不恰当的是(
)
A.足/跌没水中
B.光/持石击瓮破之
C.群儿/戏于庭
(2)“水迸,儿得活。”中“迸”的意思是(
)
A.奔散,走散
B.喷射,溢出
C.爆开,断裂
3.你赞同司马光救人的方式吗?为什么?
______________________________________六、现代文阅读7、默读短文,回答问题。大狮子和小老鼠①很久很久以前,森林里有只小老鼠。他蹦蹦跳跳地穿过丛林和草坪,不想,一不留神竟然撞上了正在熟睡的大狮子的爪子,搅醒了大狮子的美梦。②可想而知,大狮子有多生气,他最讨厌午睡被打扰。大狮子“噌”地起身,一把就逮住了小老鼠。正当大狮子准备把小老鼠当成午后甜点一口吃掉之际,小老鼠开口哀求:“狮子先生,求求你饶我一命吧!我实在不是故意打扰您的午睡的。您若今日放我一条生路,我将一生对您心怀感恩,有朝一日,我定会帮助您,报答您的。”③听到这里,狮子满脸不屑地笑出声来:“哈哈哈,就凭你这小老鼠,怎么可能帮上我大狮子的忙!”不过,狮子转念一想:这小东西还算有心,再说了,他还不够塞牙缝呢,索性放他一条生路吧!就这样,狮子松开了手,放走了小老鼠。④本以为森林就这样恢复了往日的平静,读到这里,我预测作者接下来会写:____________________________________________可就在不久后的一天,当小老鼠再次路过那片丛林之时,他忽然听到了大狮子的咆哮声。小老鼠带着好奇,走近了些想探个究竟。⑤原来,狮子落入了猎人布的捕兽网,他正在那大网中徒劳挣扎呢。那网结实极了,任凭大狮子怎么撕扯也无济(jì)于事。⑥大狮子一阵阵地哀嚎。小老鼠躲在一旁,吓得不敢出声。当他正想要逃离这是非之地时,忽然间想起自己曾许诺过大狮子,如果放自己一条生路,必将帮助和回报他的。想到这里,小老鼠鼓起勇气,向那捕兽网跑去。____________大狮子从洞里钻了出来。他们从此成了好朋友。⑦友情不是按高低贵贱来排位,而是用善与不善来衡量。1.当你读到第4自然段第1句话时,联系上文,你预测作者接下来会写什么内容?请写在短文旁边的方框里。
2.小老鼠是怎么哀求大狮子放了自己的?请在文中用“______”画出来。
3.当小老鼠再次路过那片丛林时,他看到了什么?请在文中用“______”画出来。
4.联系上下文,理解第5自然段加点词语的意思。
无济于事:_______________________________
5.面对困在网中哀嚎的大狮子,诚实守信的小老鼠是怎么做的呢?请联系上下文和生活实际,想一想,在第6自然段的横线上补充恰当的内容。
6.这个故事告诉我们什么道理呢?请在文中找出最恰当的一句话写下来。
____________________________________________
7.借助示意图梳理故事的主要内容能帮助我们按顺序复述。如果要复述上面这个故事,你会怎么梳理内容呢?请补充下面的示意图。
七、语言表达8、口语交际。
小鸟是人类的朋友,当你看到一位小朋友正在捉小鸟时,想一想,你要怎样劝说他们?把你要对他们说的话写到下面的横线上。
_______________________八、想象作文9、大显身手。
在科技飞速发展的今天,大家都想搞发明创造,让我们的生活变得更加美好。你想发明什么?它有哪些用途?能给人们的生活带来哪些方便?请展开大胆想象,把你的
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