2023-2024学年河南省驻马店市小学语文六年级期末深度自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

（1）zháiyuàn里的huābāo竞相绽放，在阳光的zhàoyào下，显得格外wǔmèi。

（2）躺在lǜtǎn似的草原上，看着天边那绚烂的cǎihóng，jīngtàn之余，更让人huíwèi无穷。

（3）看着这gǎnrén的一幕，泪水mó

hu了我的视线。二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一组是（

）A．伸缩（suō）

肆虐（luè）

吵嚷（rǎng）

衣锦还乡（jǐn）B．拙（zhuō）劣

盘踞（jù）

尽量（jǐn）

孤注一掷（zhì）C．冠冕（guān）

腥味（xīn）

铁锹（qiāo）

见缝插针（fèng）D．谚（yàn）语

澄碧（chéng）

伽蓝（jiā）

抱头鼠窜（cuān）3、“比喻只顾眼前利益，不顾长远利益”是以下哪个成语的意思。（

）A．亡羊补牢B．竭泽而渔C．刻舟求剑4、下列词语书写全部正确的一项是（

）A．迁移

偏避

五湖四海B．执行

被迫

精兵减政C．开凿

炊事员无边无崖D．皮靴

牺牲

喜出望外5、下列有关文学作品的说法有误的一项是（

）A．《童年》是高尔基的自传体三部曲之一。其中的主人公阿廖沙生活在一个幸福的家庭里。B．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的日记体小说。书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。C．《小英雄雨来》的主人公雨来在抗日战争中不断成长，完成了许多重要的任务。最终参加了游击队。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

遭(

)

熄(

)

伸(

)

涯(

)

糟(

)

媳(

)

呻(

)

崖(

)7、古诗文填空。

（1）《滕王阁序》是_____朝的诗人______所写的骈文，其中名句：“_______，________。”将晚霞和野鸭等勾勒出一幅宁静致远的画面。

（2）________，乌蒙磅礴走泥丸。该名句使用了_______和_______的修辞手法，写出了红军战士_______的精神。这是诗人_______的现代诗歌________，你还知道他的其他作品吗？请举个例子_________。

（3）深林人不知，____________。

（4）__________，视死忽如归。

（5）学习了这几个单元，我们认识了______的桑娜夫妇，______的老书记，_______的狼牙山五壮士。8、句子广场。（按要求改写句子）

1．孩子们把鞭炮点燃了。（改成“被”字句）

___________________________

2．除夕真热闹。（改为反问句）

__________________________

3．姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天吧。”（改为转述句）

__________________________

4．北京是城市。北京也跟着农村一齐过年。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

_____________________________9、课内阅读①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，②他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。③父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1．给文中的括号里选择合适的关联词语。（）（填序号）A．因为……所以B．不但……还C．无论……都D．只要……就2．文中标有序号的句子是从哪个方面对人物进行描写的？

句子①是_______描写

句子②是_______描写

句子③是_______描写

3．为什么父亲一把表放在桌子上，“我"的眼睛就再也离不开它？（）（可多选）A．“我”对表里的生物十分好奇。B．想要弄清楚到底是怎么回事。C．“我”喜欢那块表，希望爸爸送给我。4．从文段描写的事例可以看出“我”是一个什么样的孩子？

____________10、阅读短文完成练习。①一个孩子发信息给我：梅子老师，怎样才能写好“爱和善”这个主题呢？我总觉得自己写的东西很老套，一点都不感人。②细节描写，不要惊天动地，不要伟大高尚，就是那种寻常的、细微的，让你日后回想起来，依然能够感动和温暖的。③我布置写作班的孩子写写他们的爸爸妈妈，一个孩子告诉我，有一天早晨天很冷，他爸爸送他到学校门口。他像往常一样，跳下电瓶车，就往校园里跑。突然爸爸在后面叫住他，这是从未有过的。他很惊讶地站住，爸爸却说没什么事，只是走过来，帮他理理衣领子，又把自己脖子上的围巾拿下来，给他袤上，然后拍拍他的肩，说，去吧。那天，一整个上午，他坐在教室里，都感到暖暖的。④还有个孩子，说了一件关于他妈妈的事。他妈妈患了重感冒，几乎起不了床，不得不去医院输液。中午放学时他想，回家一定没饭吃。等他回到家，刚推开门，饭菜的香味就扑鼻而来。原来，妈妈在临去医院前，已经带病做好了饭，炒了他最爱吃的菜，用保温桶装着，放在桌上。那顿饭他吃得很香。⑤我告诉孩子们，这就是爱啊。没有大涛大浪，却如涓涓细流，滋养着我们的生命。⑥我想起我念高中时，一个姓陈的语文老师，课上得又啰嗦又寡淡，没有同学喜欢他的课，连带他那个人。一次，我在路上遇见他，他正弯腰在捡拾地上的垃圾。从他家到学校，弯了无数次的腰。再从那条路走，我觉得眼前的红花绿草，都变得格外洁净。这么多年过去了，我时常会想起他来。⑦这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。1．给短文拟个合适的题目____

2．本文一共具体叙述了三件事情，请你用简洁的语言概括。

____

3．文中这三件事情都是围绕中心意思____来写的。

4．文章中有两处语句有力地突出了中心。请用“——”画出来。

5．文章第⑥自然段写陈老师采用了（

）的表现手法。A．先扬后抑B．先抑后扬C．借物喻人D．联想和想象6．请从你记忆仓库里，寻找一幅体现“细节之美”的画面，写下来与大家分享吧!

______11、口语交际

班上要开展一次有关“健康饮食”的演讲活动，你们小组选你作为代表在活动上