2023-2024学年广东省江门市小学语文四年级期末高分通关考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，根据语境写出汉字。

2019年9月29日，中国女排结束了和阿根廷的比赛，继céngjīng(

)五连冠的辉煌之后，又chuàngzào(

)了十一连胜的战绩，豪夺本届世界杯冠军。xīngfèn(

)！中国女排用极为高光的拼搏历程为新中国成立70周年献上一份厚礼！消息传来，举国为之激动，女排姑娘们用汗水和成绩，向世界zhèngmíng(

)中国竞技体育的实力，展现了泱泱中华的风采，更加展示了一种早已融入国人xuèyè(

)的民族精神——无论面对rènhé(

)困难，都绝不停止前进的脚步，即使jīngpílìjié(

)，也要团结协作，奋力一博，永不言败。二、填空题2、给下列加点字选择正确拼音，用“√”标出来。

避风（pìbì）

彻夜（qiēchè）蓄满（chù

xù）降落（xiánɡjiànɡ）

功绩（jījì）遭遇（cáozāo）徒手（dǒu

tú）需要（yāo

yào）3、用“然”组词，并选词填空。

1．大白鹅常()地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，()伸过颈子来咬你一口。

2．人民英雄纪念碑()屹立在天安门广场的中央。

3．他()望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。

4．如果有陌生人进来，鹅()会厉声叫嚣。4、写出下列词语的反义词。

允许——(

)

繁华——(

)

喧闹——(

)

破损——(

)

任性——(

)

冷酷——(

)5、在下面的括号里填入恰当的关联词。

1．它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，(

)谁怎么呼唤，它(

)不肯回来。

2．(

)是在院里，(

)在院外，母鸡总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

3．这些食料(

)并不奢侈，(

)它的吃法，三眼一板，一丝不苟。6、补写词语并选词填空。

欢____笑_____

______

____大火

____

___星星

金____四_____

女____

____天

①自从女娲创造了人类，大地上到处是______，人们一直过着快乐幸福的生活。

②女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见_______，大窟窿立刻被补好了。三、课内阅读7、课内阅读理解若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1．在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。

融洽（____）

特别（____）

2．在文段中描写了两个场景，请概括出来。

（1）____

（2）____

3．文中最后一段话，我体会它的作用是。（

）A．提出问题，总起。B．总结全文，点明中心。C．承上启下，过渡。4．用“——”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。四、散文阅读8、阅读。童年，说不完的故事1942年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。老师姓田，私塾出身，后来到县立简易师范速成班受训三个月，十七岁就开始了小学教师生涯。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千人。开学头一天，我们拜大成至圣先师孔夫子的本主之后，便排队进入教室，每个一年级的小学生，配备一位三年级的学兄带笔。因老师先给二年线和四年级的学生上课，就命令三年级的学兄握着一年级学弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十花。田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍；然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，动听地讲起来。我记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟，去往姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭家家冒炊烟；娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念切着：“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝来戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神。她刚要动手，妈妈喝住她，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，缩回了手。后来，这八九十枝花，越开越多，数也数不过来了，此地就变成了一座大花园……这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。如今，我每逢回家乡去，在村边、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念田老师在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫。”十年树木，百年树人，插柳之恩，我怎能忘。1．根据意思，从文中找出相应的词语。

（1）亲自到了那个境地。(

)

（2）引人进入佳境。(

)

（3）形容善于讲话，使人喜欢听。(

)

（4）形容声音突然终止。(

)

2．用“

”画出“我”听田老师讲故事时十分入迷的句子。

3．画线句子中的“插柳之恩”指的是什么？

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4．短文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________五、语言表达9、口语交际。

父母的爱是伟大的，那么，我们怎样表达对父母的爱呢？请列举三点以上