2023-2024学年河南省邓州市小学语文六年级期末自测模拟提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

xuànrǎn

tiàowàng

shānào

gānzào

(

)(

)(

)(

)

héǎi

línglì

qīnggēmànwǔ

tǎntèbùān

(

)(

)(

)(

)二、选择题2、下列字音和字形全部正确的一项是（

）A．恍然（huǎng）

笨拙（zuō）

洒脱

心驰神往B．悬崖（xuán）

旗帜（zhì）

检阅

斩钉截铁C．抽屉（tì）

疙瘩（gē）

沮丧

暴露无遗D．咆哮（páo）

糟糕（zāo）

呻吟

自做自受3、请找出下列词语不是描写同一类事物的一项（

）A．莞尔一笑

含情脉脉

B．大饱眼福

冲锋陷阵

C．花团锦簇

繁花似锦

D．兴致勃勃

兴高采烈4、下列各组词语中，没有错别字的一项是（

）A．洒脱

怨恨

惊天冻地

排山倒海B．草坪

拒离

心满意足

心惊肉跳C．甘蔗

酱油

画龙点睛

暴露无遗D．谱写

轻幽

一望无际

恍然大悟5、下列句子中说法有误的一项是（

）A．人们常说“颜筋柳骨”，“柳骨”是说柳公权的楷书瘦硬、挺拔、有力。B．学习了第八单元的文章，我们对鲁迅先生有了一定的了解。鲁迅先生是一位坚强的斗士，他憎恶黑暗有如憎恶魔鬼。他关心劳苦大众，为人民鞠躬尽瘁，真可谓“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”。C．《七律·长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”表现了红军战士不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。D．“长江路”在路牌上的拼音是“CHANGJIANGLU”，这符合地名拼音的拼写规则。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“珍”字组成不同的词语，分别填入下列句子中的括号里。

1．博物馆里陈列了许多艺术(

)。

2．我们要(

)美好时光，努力学习，刻苦锻炼。

3．我将永远(

)你送给我的最(

)的礼物。7、填空联句。

1．____________，清风半夜鸣蝉。

2．无情未必真豪杰，___________________。

3．___________________，当以死守，________________________。

4．“_______________________，万紫千红总是春。”

5．____________________，多少楼台烟雨中。

6．他好像面对着大海，月亮正从____________的地方升起来，_______________的海面上，霎时间______________________。（《月光曲》）8、按要求完成句子。

（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。

马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。

__________________________________________________

（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）

__________________________________________________

（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？

（改为感叹句）__________________________________________________9、课内阅读。只有一个地球（节选）人类生活所需的水资源、土地资源，生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1．短文中提到的可再生资源有__________、____________和______________。

2．根据选段内容，完成下面的填空。

（1）从文中“___________________”一词可以看出这段文字的两句话是转折关系。

（2）地球上自然资源遭到破坏的原因：一是_____________，二是_________________。

3．文中的“本来”一词可以去掉吗？为什么？

___________________________________________

4．假如今年的世界环境日全球主场在中国举办，请你为它设计两条保护环境、节约资源的宣传标语。

_________________；__________________。10、课外阅读。寻找幸运的花瓣儿那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔（zhènɡ）在那儿，一时竟回答不上来。放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀！可是，有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻（xìnɡ）悻离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓（kuānɡ）我吧？是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香？谁知，我刚迈进教室，你就将丁香举到我眼前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诓你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿！放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。我必须直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。一朵一朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：“一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！”我不禁大喊一声。此时，我突然问自己：我将得到什么幸运呢？我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的……哦，我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗？1．联系上下文，解释文中加点带拼音的三个词语的意思。

怔在那儿：________

悻悻离去：________

诓我：________

2．选择答案，将序号填在括号里。

①“我”总共几次去街心花园寻找五瓣儿丁香？()

A．1次

B．2次

C．3次

D．4次

②画线部分是写“我”是怎样看花的，“我”这样做是因为()

A．这样做能更好地欣赏花朵。

B．这样赏花不会被蜜蜂蛰着。

C．“我”不是在赏花，“我”是在找花。

D．“我”希望有五瓣儿丁香掉下来。

③“我”为什么一定要寻找五瓣儿丁香？(

)

A．因为五瓣儿丁香很稀奇。

B．为了得到幸运。

C．为了证明世界上没有五瓣儿丁香。

D．同学找得到，我也找得到。

3．找出一处心理描写的句子，找出一处环境描写的句子。

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4．仔细默读第10自然段，作者两次写道：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”这样反复的写法，有什么好处？

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