2023-2024学年新疆维吾尔自治区奎屯市小学语文二年级期末点睛提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、拼一拼，写一写。

yóuxì

tuánjié

qiánbì

pìgu

gāntián

jīnglíng

zhuǎnyǎn

mínzú

二、填空题2、照样子写新字，再组词

例：尸+（云）=层（层次）

丁+()=____(

)

()+圭=____(

)()+兆=____(

)

()+那=____(

)

令+()=____(

)矢+()=____(

)三、偏旁选择3、（生字）关于“危”字的说法不正确的一项是（）A．“危”的部首是“厂”。B．“危楼高百尺”的“危”是“高”的意思。C．“危”的读音是“wēi”，可组词“危险”。D．“危”共六画，第六笔是“乚”。4、附加题：你知道下面的节日是几月几日吗？

植树节()月___日）

儿童节()月___日）

元旦()月___日）

妇女节()月___日）

教师节()月___日）5、先把词语补充完整，再选择合适的词语填在下面句子中的横线上。

_______红_______绿

甜_______蜜_______

_______气活_______

害群______________

_______井_______天

鹅_______大_______

（1）和“一颗老鼠屎，坏了一锅粥”意思相近的词语是__________________。

（2）描写春天的词语的是__________________，描写冬天的词语是__________________。

（3）来自寓言故事的词语是__________________。四、词语联想6、照样子，写字词｡

（1）分别写出含有“冫”“氵”“灬”的字｡

冫：冰(

)

氵：海(

)

灬：热(

)

（2）写出带“笑”的词语：哈哈大笑、(

)、(

)｡

（3）写出节气：清明、(

)、(

)｡7、按要求写词语。

1．ABB式词语：_____________、_____________、____________

2．形容生气的词语：_____________、_____________、____________

3．形容高兴的词语：_____________、_____________、____________五、语言表达8、班级准备举行“走进世界名著”的实践活动，请你积极参与其中，完成下列练习。

①根据你读的名著，完成下面表格的填写。书名作者主要人物特点或精神《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福鲁滨逊________________马克·吐温汤姆·索亚聪明机灵、足智多谋《爱丽丝漫游奇境》刘易斯爱丽丝________

②阅读能够唤起读者独特的感受。请推荐一本你读过的名著，并说明推荐理由。

____________________________________________

③在阅读名著的过程中，你学到了哪些读书的好方法呢？请写出两种。

____________________________________________六、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。蟋蟀和蚯蚓在一块荒地上，蚯蚓和蟋蟀相遇了。蟋蟀指着荒地说：“蚯蚓大哥，这么好的一块土地，怎么能让它荒芜呢？”“对，不能让它荒芜。蟋蟀老弟，让我们同心协力把它开垦出来。”蚯蚓赞同地回答。“不过，要把它开垦出来，那可不容易啊！”蟋蟀考虑了一下，有点儿犹豫了。“要办成一件事，哪有不费力气就成功的。”蚯蚓说，“让我们马上就动手干吧。”“这……”蟋蟀想打退堂鼓，但想到事情又是自己提出来的，只好硬着头皮说，“好吧，试一试。”蚯蚓一头扎进地里，日夜不停地耕耘。他争分夺秒，甚至连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。蟋蟀找到一个小洞钻了进去，尽量使自己待得舒服些，嘴里不停地喊着：“干呀！干呀！”就这样一直喊到现在。1．短文有____个自然段。

2．开垦荒地前，蟋蟀和蚯蚓的想法是不一样的，用横线画出蟋蟀说的话，用波浪线画出蚯蚓说的话。

3．开垦荒地时，蟋蟀和蚯蚓的做法是不一样的，用“（