2023-2024学年山东省东营市小学语文六年级期末自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音写词语。

nàihé

fángyù

yòuzhì

fěnsuì

nuóyí

(

)(

)

(

)(

)

(

)

qīngfù

kǒngbù

xīshuài

dānge

chényù

(

)(

)(

)(

)

(

)二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．流水汤汤（shǎng）

缝隙（xī）

蒙古（měng）

恬静（tián）B．戛然而止（jiá）

菜畦（wā）

尴尬（gān）

潮汛（xùn）C．斩钉截铁（zhǎn）

迷蒙（méng）

攒动（zǎn）

澄碧（chéng）D．威风凛凛（lǐn）

花蕾（lěi）

凝视（níng）

骤然（zhòu）3、下列句子中加下划线的成语运用恰当的一项是(

)A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。B．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于素质…”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。C．一连下了好几天雨，操场拖泥带水的。D．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再急功近利追求结果的事情。4、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．缥缈

挪移

菜篮

灯火通霄B．急遽

惆怅

拔弄

惊慌失措C．店铺

间断

分外

再接再厉D．僻静

彻底

机械

默守陈规5、下列选项中，不是老人创造出的奇迹的是（

）A．老人用十五年的时间绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。B．老人在大环境极其恶劣的条件下，创造了这块绿洲。C．老人的生命与山川共存。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给下列汉字组词。

幕(

)候(

)洛(

)奕(

)

募(

)侯(

)络(

)弈(

)7、根据课文内容填空

（1）1949年10月1日，新中国举行了开国大典。典礼由中央人民政府秘书长_______宣布开始，乐队奏起了《____________》。接着，____________宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

（2）《穷人》的作者是____________国作家____________。文章通过运用____________描写让我们感受到渔民的生活很贫苦。又通过心理描写让我们感受桑娜在是否收养西蒙的两个孩子的问题上的矛盾的内心世界。

（3）“______的天空中挂着一轮____________的圆月，下面是海边的沙地，都种着______的______的西瓜，其间一个十一二岁的少年，项带______手捏______，向一匹猹尽力刺去。”这段话出自课文《____________》，作者是____________。

（4）____________，听取蛙声一片。

（5）野旷天低树，____________。____________，浪淘风簸自天涯。____________，青山郭外斜。千里莺啼绿映红，____________。____________，万紫千红总是春。____________，两山排闼送青来。

（6）祖宗疆土，____________，____________。8、句子加工厂。（按要求写句子）

①指导员把那捆书压在身下。（改成“被”字句）_________________________

②红日升起。（扩写句子）_________________________

③我渴望有一本教科书。（改成感叹句）______________________

④孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。（修改病句）______________________9、阅读理解。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做①的说过：“人固有一死，或②，或③。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。④同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1．片段选自课文《_____________》，作者是___________。

2．片段横线上按课文内容填空。

①____________②__________________③__________________④____________

3．解释文中加点字。

固：___________

或：___________

4．用“﹏﹏﹏”划出片段的中心句。

5．片段的写作结构是（

）A．总—分—总B．总—分C．分—总D．首尾呼应6．自古以来心系人民和国家的诗人写过下许多表达爱国之情的诗词，请你写出一句。

_____________________10、阅读下面的文字，完成习题。心中的歌①我的父亲虽然不会唱歌，甚至五音不全，但他教会了我聆听世界上最动听的音乐。②那是在我很小的时候。一个夏夜，一道道强烈的闪电划破了夜空，雷声从遥远的地方隆隆而来，我被惊醒，吓得放声大哭。这时，父亲来到我的床边，轻轻地拍着我说：“听！暴风雨里有歌声，你听见了吗？”我不哭了，凝神听起来。“喀啦啦——”一声炸雷响起。“听那鼓声！”父亲说，“少了鼓声，就没有节奏，没有音韵了！”狂风怒号，我依偎在父亲身边。他轻轻地说：“我们乐队里又多了一只口琴。你听见了吗？”我侧耳倾听：“不，我觉得像竖琴。”父亲拍拍我的脸颊，微微一笑，说：“现在你已经会想象了！闭上眼睛，你还能从声音中想到什么？”我闭上眼睛，虔诚地听起来。那一夜，我睡得真香。③我读中学时，父亲常用古琴弹奏自己想象的乐曲。他弹几分钟后，就会陷入沉思。我问他：“您在想什么？”父亲把手放在胸口上说：“我在聆听自己心中的歌，听，这‘咚、咚、咚’有节奏的心跳多么像敲击的鼓点，它能使你在生活中树立信心，产生前进的动力！”当时，我虽然并不完全理解，但也开始学着他的样子聆听自己心中的歌。④长大后我当了老师，很乐意帮助我的学生。小芳是一个只有微弱听力的残疾小姑娘。她和正常孩子一起读书时很困难，所以她不愿意努力听讲，也不愿意和同学们交往。我想起用父亲教我的办法开导和帮助她。我们俩一起听贝多芬的《命运交响曲》，我告诉她：“不仅要用耳朵听，还要用心听，这样就会陶醉在这音乐之中，听到自己心中的歌。⑤以后，我们每天都要听一段音乐，然后关掉录音机，两人都把手放在胸口，聆听自己心中的歌，她的脸上洋溢着从未有过的欣喜。坚持一段时间后，我惊喜地发现小芳变了！上课时，她_________________；下课后，她_________________。当别人问她：“你怎么会有这么大的变化？”她眼睛一亮，把手放在胸口，学着我的样子聆听自己心中的歌。⑥从小芳的变化中，我也听到了自己生命中欢乐的歌，这歌声多么美妙啊！1．概括第②自然段的主要内容。

__________________________________

2．“她的脸上洋溢着从未有过的欣喜”，这句话在文中的含义是（

）A．小芳感到听心脏跳动和感受音乐很有趣。B．小芳第一次听到这么美妙的音乐，感到很惊奇。C．小芳不仅从听心脏跳动和感受音乐中获得了快乐，还树立了对生活的信心。3．在第⑤自然段的横线上，写出小芳变化的具体表现（如她的神态、动作等）。

4．第②自然段至第④自然段的表达顺序是（

）A．按事情发展顺序叙述。B．按时间顺序叙述。C．按地点变化叙述。11、口语交际。

周末，王涛和几个同学相约骑