2023-2024学年吉林省大安市小学语文六年级期末提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

qiū

yǐn

xī

shuài

jiǎo

bàn

péng

pài

róu

cuo

shēng

chù

二、选择题2、下列加点字注音全对的一组是（

）A．围歼（qiān）

电钮（niǔ）B．炸（zà）药

璀璨（càn）C．憧（chōng）憬

阻（zǔ）击D．地堡（bǎo）

黑魆魆（hū）3、下面的语境，用成语概括最合适的一项是（

）。

蔺相如把和氏璧给了秦王。秦王一边看一边称赞，一点儿都不说拿十五座城换和氏璧的事情。A．赞不绝口B．绝口不提C．默不作声D．瞠目结舌4、下列字形完全正确的一项是（）A．躲避偏辟抽屉瞅见B．幼稚批评革命哀思C．目标牺生占据匪徒D．会意狡猾葡匐寄托5、下列说法有误的一项是（

）A．文中“零七八碎儿”“杂拌儿”“闲在”“通通”等词语让读者感受到浓郁的“京味儿”特色。B．文中老舍笔下北京的春节热闹而喜庆。C．老舍，原名舒庆春，代表作品有《骆驼祥子》等。D．阅读链接中，斯妤笔下的春节，无聊无趣，好不容易才熬过去。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词

俯(

)

暴(

)

区(

)

考(

)

府(

)

瀑(

)

躯(

)

烤(

)7、根据课文内容填空。

（1）哪些人是国家的脊梁呢？鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》说道：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，_______________________________，_____________________________……这就是中国的脊梁。”

（2）读诗歌，离不开想象：读“卷地风来忽吹散，____________________”，我可以想象西湖雨过天晴，水天一色的美景；读“______________________，听取蛙声一片”，我可以想象初夏农家小院里闻花香、听蛙鸣、聊丰年的美好画面；想象着“______________________，水村山郭酒旗风”的画面，我能感受到杜牧对依山傍水、莺啼阵阵的村庄无限神往的情感；想象着“等闲识得东风面，______________________”的画面，我能感受到朱熹对丰富多彩的儒学的赞美之情。像这样一边读一边想象画面，既能感受诗歌描绘的意境，也能体会作者表达的情感。

（3）2021年2月，中央军委表彰了中印边境冲突中涌现的戍边英雄。为了保卫祖国疆土，边防战士们十年如一日用心守护，因为他们知道：“祖宗疆土，_______________，__________________。”

（4）“那些小丘的线条____________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的_______________那样，到处_____________，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既________________，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。”这种情景交融的画面真是生动感人啊！8、反问句改为陈述句

（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？

_________________________________

（2）江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？

__________________________________9、品味名家风采，觅创作之路。穷人（节选）选段一：屋内与物外渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起看风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得千干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。选段二：西蒙与孩子她一动不动。桑娜把马灯举得更近些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。1．仔细阅读选段一，完成下列填空。环境描写的对比阅读地点：屋外地点：屋内渔船：潮湿脏乱地面：__________海风：__________炉子：火还未熄海面：漆黑一片食具：______海浪：________孩子：安静熟睡

我想对_______说：“_______。”

2．从“对比阅读”角度思考，仔细阅读选段二，完成下列填空。

人物的对比阅读人物西蒙两个孩子头部往后仰着小脑袋紧紧地靠在一起脸部

_________圆脸蛋神情显出死的宁静

_______动作手像抓住什么似的，垂落下来蜷缩着身子穿着衣不蔽体

__________

3．下列关于“对比阅读”表述错误的一项是（）A．选段一中通过屋内与屋外的对比让我感受到穷人也有选择过好生活的态度。B．选段二中西蒙与孩子形成对比，让我感受到穷人虽穷，但依旧有着伟大的母爱。C．选段一中通过对比我更能体会到渔夫工作的艰辛，感受到当时人们的穷苦生活。D．选段二中突出了两个孩子的安静可爱是为了暗示他们即将过上富裕的生活。10、文学类文本阅读。雪天里的暖（1）几天的暴雪，小城银装素裹。往窗外看去，雪没完没了，天地白茫茫的一片。我蜷在家里，连菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，在大雪天订外卖，我认识了这位“骑士”。（2）一股冷风呼啸着扑进门，送外卖的“骑士”顶着一头白雪站在门前。他头发“白”了，睫毛“白”了，脸却格外的红，他大口大口喘着气，呼出的气也是一团一团的白。餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释道：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”（3）我跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的。这样的天气……真是辛苦你了。”骑士边擦头和脸上的雪，边连声感谢：“谢谢，谢谢，这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”（4）我给他倒了一杯热茶，又找出一个不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，说：“我今天遇到的都是好人，上午，我抢到三杯奶茶的订单。你猜怎么着？”他掏出一张配送单，上面备注着：一杯送给你，另外两杯麻烦你送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者。（5）配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里。“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实的。我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨，另一杯奶茶给了路口指挥交通的交警，第三杯奶茶给了铲雪的志愿者。”骑士拍拍口袋，“我，有这张配送单就够了，”骑士喝完茶，戴上头盔，郑重说了声“谢谢”，便“噔噔噔”地下楼去了。（6）我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。（7）雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。但这冰雪覆盖的城市，仿佛处处弥漫着浓浓的暖意，其实，温暖的又何止他一个人。1．请用五字短语对短文情节进行简要概括（提示：从“我”的角度来梳理）。

雪天订外卖→____________→递毛巾擦脸→____________→听他讲故事

2．第（2）段画线句子运用_________、_________的描写，其作用是___________________________。

3．以下选项中，能突出题目中“暖”这个主题的选项是（

）（多选）A．骑士冒着风雪和寒冷给“我”送的外卖，对我是“暖”。B．“我”给骑士擦雪的干毛巾，给骑士倒的热茶，对骑士是“暖”。C．好人委托骑士快递给露天作业者的三杯奶茶，对他们是“暖”。4．下列关于短文的说法，不正确的一项是（

）A．开头结尾均使用了环境描写，风雪天气给人惊喜，表现了“我”对风雪天气喜爱。B．第（2）段中骑士“局促不安”的原因是：骑士因送外卖迟到而充满歉意，同时因摔坏了裤子、头盔，觉得窘迫。C．第（4）段“三杯奶茶”的内容属于插叙，丰富了文章内容，彰显小城人的善良淳朴。D．第（5）段加点的词语，准确地写出骑士对配送单的珍视，突出其内心之暖。11、语文生活。

有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。假如现在，你想说服妈妈，让她同意你在每天晚上看30分钟新闻。想-想，应该怎么诚恳地和她交流呢？

我：_________________________________________

妈妈：孩子，现在临近毕业考，