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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
fénshāo
miánpáo
bǎngjià
bìmiǎn
jiǎoxíng
(
)(
)(
)(
)(
)
zhíxíng
pīpíng
zànglǐ
chèdǐ
fěitú
(
)(
)(
)(
)(
)二、选择题2、下列加点字的读音全部正确的一项是(
)A.阻击(zǔ)
分析(xī)
不可估量(gǔ)B.附和(hè)
窜过(cuàn)
万象更新(gēng)C.幸而(ér)
规模(mé)
勃勃生机(bó)3、下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(
)A.我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。B.小红的考试成绩不理想,无独有偶,她的好朋友这次的成绩也不理想。C.隔了几个月再来逛象园,那几只象长大了不少,真是万象更新。D.人们对收音机、电视、电话早已司空见惯,并不觉得有什么稀奇。4、下列词语中没有错别字的一组是
(
)A.别具一格
自作自受
竭泽而鱼
不落窠臼B.悬崖峭壁
脍炙人口
流连忘返
德高望重C.余音绕梁
溜之大吉
庞然大物
张冠李带D.长途跋涉
焦燥不安
响遏行云
可见一斑5、下列说法不正确的一项是(
)A.《匆匆》一文的作者是朱自清,他用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝,应珍惜时间。B.《真理诞生于一百个问号之后》一文,启发我们要善于发问,勇于探索真理。C.《十六年前的回忆》一文是按照时间顺序来写的,歌颂了李大钊忠于革命事业的伟大精神。D.藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状也各不相同。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
杆________
透________
裁________
秆________
锈________
载________7、日积月累。
1.诗人笔下,水有千姿百态:有“______________,浪淘风簸自天涯。”的磅礴气势;也有“______________,两山排闼送青来。”的秀丽之姿;更有“野旷天低树,_____________。”的清幽之美。课后我还积累了有关水的诗句,如:“树阴照水爱晴柔”“_______________”“____________”等。
2._______________,清风半夜鸣蝉。
3.爱国,就是诸葛亮说的:“鞠躬尽瘁,______________。”曹植说的:“捐躯赴国难,____________。”陆游说的:“_______________。”8、按要求完成句子练习。
1.把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
_____________________________________
2.把陈述句改成反问句。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
____________________________________
3.把直接引语改成间接引语。
张林告诉小明:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”
_____________________________________
4.把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,让我一定要认真复习。
____________________________________9、课内语段阅读。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。【A】,【B】。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。1.这段文字选自哪个经典名篇?
____________________
2.在【A】【B】两处补充句子。
【A】____________
【B】____________
3.结合这段话的内容,给这段话拟一个小标题。
________________
4.“人民”一词在这段文字中出现了5次,在全文中出现了17次。联系全文内容,从这个词语中,你体会到了什么?______________________10、阅读。庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情(níngzhòng)。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们,先生们,我下岗了,有个儿子刚进大学,现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐,吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家旅途愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律。他那(jīng
zhàn)的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头盒,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步;当不断地有人把硬币往罐头盒里投时,他能根据硬币发出的响声,准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》的优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着,他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。在我听来,他的吹奏已达到大师级的水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了,他高兴地对大家说:“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头盒里掷下硬币。一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子,让他把数枚硬币递到小罐头盒里。这一切几乎是悄(qiāo
qiǎo)无声息的,令人惊奇的是,盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或者两者兼而有之,使人自始至终沉浸在一种安详(sù
mù)的气氛之中。此情此景让我振奋。面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人,我有什么比不上他?我快步走下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。1.读短文中的拼音,在下面的横线上依次写出对应的词语和加点字的拼音。
______________________________________________
2.写出下列词语的近义词。
入迷——(
)
知晓——(
)
振奋——(
)
挫折——(
)
3.按要求写句子。
(1)一位双目失明的中年男子坐在20路电车的座位上。(缩写句子,只留主干)
_______________________________________
(2)作为一个健康人,我有什么比不上他?(改为陈述的语气)
_______________________________________
4.根据短文内容填空。
“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是,盲人居然知晓了孩子的动作……”一句中的“居然”的意思是___________,作者有这样的感受是因为________________。“这一切”是指________________
5.联系上下文,理解短文最后一句话,在正确答案上打“√”。
①“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。(
)
②“我”从双目失明的中年人身上得到了启发,决定要正视生活中的挫折,克服生活中的困难,用劳动创造美好的生活。(
)
③“我”有急事要赶紧去办,不能拖拖拉拉。(
)
6.第一段中“你见过乞讨者的庄重吗?”在文中起什么作用?
________________________________________
7.文章是从哪些方面表现乞讨者的乞讨是“庄重”的呢?请你具体说一说。
________________________________________11、“神”入自然。
“我饮着朝霞酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完
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