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文档简介

试卷讲评课教学模式山东省巨野县教研室姜亚杰2011.01.18第一步：试卷评析、展示答案。（也可以课前公布第二步：对照答案，自查自纠。识错因，吸取教训，下步改正。序号1计算错误丢分审题不慎丢分答题不规范或不准确丢分读不懂丢分情绪因素丢分速度慢做不完丢分以为难而放弃丢分

错因 题号分值 内容其它原因丢分其它原因丢分自查自纠找回分值组内讨论交流找回分值本组不能解决的题有第三步：未解问题合作探究教师巡视各组讨论，及时调控讨论情况，掌控学生思维的脉搏。在这里，主要的问题是如何组织小组讨论。有的老师认为这是摆花样，没有实际效果。实际上，第四步：展示问题共同商定。第五步：教师点拨补偿训练然后让学生做补偿性训练（教师必须课前准备好补偿训练题目（此环节也可以布置部）第六步：梳理巩固，反思消化。第七步：巩固训练，拓展迁移。于课下完成。

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