2023-2024学年吉林省松原市小学语文六年级期末自测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

偏pì

花pǔ

xīshuài

cù

gāng

搬qiān

寂mò

pái

huái

róu

cuō二、选择题2、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（

）A．处境

到处B．耽搁

搁不C．参差

参考D．单薄

薄雾3、下列句子中成语运用不正确的一项是（

）A．我们在工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。B．这群卖国求荣、残害忠良的奸臣都死了，可真是死得其所。C．作为一名拍摄自然风光的记者，他的足迹遍及五湖四海。D．他平常留心观察，积累素材，写作时常常信手拈来。4、下列字音和字形完全正确的一项是（

）A．蒙（měng）古

淘醉

科般出身B．冠（guān）冕

惊谎

余音绕梁C．岷（mín）山

斗篷

暴露无遗D．瘦削（xuē）

嘴唇

轻歌慢舞5、读下列句子，对句子分析有误的是哪一项？（

）

①主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，入面红旗迎风招展。

②到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。A．两个句子都传达出热烈、庄严的气氛。B．句子①主要从会场布置方面烘托现场庄严、隆重的气氛。C．句子②运用了比喻的修辞手法，描写了阅兵式进行时现场的热烈气氛。D．两个句子都写了动态的红旗，渲染了现场热烈的场面。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、按要求写字组成词语。

同音字组词mián(

)花

海(

)

睡(

)

“然”字组词(

)然

(

)然

(

)然7、填空。

（1）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光______________下的波涛汹涌的大海。

（2）在这______________里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的_____________________________。

（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而__________，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《论语》8、把下列反问句改成陈述句。

①难道这一天不是我最幸福的一天？

_________________________________________

②难道这不是一份苦差事？

__________________________________________9、课内阅读。这段时光不好挨，我踏着一块块方砖跳跳房子，等母亲回来，我看着天看着云彩走，等母亲回来焦急又兴奋，我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴，院子里就我一个孩子，没人跟我玩儿，我坐在草丛里翻看一本画报。那是一本看了多少回的电影画报，那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮，我坐在草丛里看她们，想象他们的家，想象他们此刻在干什么，想象他们的兄弟姐妹和她们的父母，想象他们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。1．选文通过写________、_________、__________、__________、__________这几件事，体现了“这段时光不好挨”，表达出“我”等待时____________的心情。

2．从选文最后一句话的“____________，___________”中，我们可以体会到“我”此刻___________的心情，作者采用的是把情感融入__________的写作方法。

3．请你以“去年的荒草丛里又有了绿色”为开头写一句话，表现人物的好心情。

__________________________10、阅读

老师领进门（节选）开学头一天，我们排队进入教室。每个一年级小学生，配备一个三年级的学兄带笔。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级学弟的小手，描红摹纸。红摹纸上,一首小诗:一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。轮到给一年级上课时,田老师先把这首诗念一遍,串讲一遍，然后,以这四句诗为内容,编出一段故事,讲得娓娓动听。我还记得,故事的大意是:一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家,一口气走出了二三里。娘儿俩路过一个小村子，只有四五户人家,正在做午饭，家家冒炊烟。两个人走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚。亭子外边,花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数，嘴里念叨着“……八枝,九枝，十枝”。他想折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手,妈妈喝住他，说：“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来，花越开越多,数也数不过来了,此地就变成-座大花园……我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。那时候,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一,二,三,四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我,给我开了窍。我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊！”十年树木,百年树人；插柳之恩,终身难忘。1．“我听得入迷,恍如身临其境”。“身临其境”在文中指______________

2．我“恭恭敬敬地向他行礼”说明（

）A．“我是一个尊重老人的人。B．田老师对“我”的帮助很大。C．“我”深深地铭记田老师对我的教诲之恩，终身难忘。3．“这不过是无心插柳柳成荫啊！”田老师说这句话的意思是:他认为在“我”那幼小的心田里,播下_____________这件事，并不是他的刻意追求,而是他在教学中无意的举动,却收到了意想不到的效果。这句话也反映了田老师_______和_______的精神。

4．最后一句在文中起（

）的作用。A．引出下文B．点明中心C．承上启下5．“十年树木,百年树人；插柳之恩,终身难忘。”这句话你是如何理解的？

“十年树木,百年树人”讲的是人才栽培的重要与不容易:“插柳之恩,终身难忘”表明了“我”

____________难忘老师对“我”的__________之恩。11、语言交际。

如今，一些孩子沉迷于手机已成为社会的一大现象，对此问题，你能说出你的观点并分条说明理由吗？

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