放大电路的认识与应用学案创新说课大赛教学设计三种基本放大电路

上传人：B*** IP属地：广东上传时间：2023-03-16 格式：DOCX 页数：3 大小：16.73KB 积分：12 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

本文格式为Word版，下载可任意编辑——放大电路的认识与应用学案创新说课大赛教学设计三种基本放大电路工程学案：放大电路的熟悉与应用——《触摸电路的制作》一、工程要求1．懂焊接、会看原理图，能独立完成布局接线。

2．纯熟使用仪器仪表调试和测试分析电路。

3．学会查看现象，能从现象中归纳出放大电路三种状态的条件。

二、工程的制作流程（1）任务一：根据原理图（1）选择元件，需要的打钩，从给定元件中判定选择出所需元件。

序号名称规格是否需要序号名称规格是否需要1电阻1K5发光二极管一个1个2电阻1.5K6三极管S9013两个3电解电容10uF/25V7直流电源一台4瓷片电容3318导线若干指点：进口型号如9011到9018系列管子,只有9012和9015是PNP,其余都是NPN型。

（2）任务二：留心研究如图（1）原理图完成与实物图的布局，小组同学互检，将完成处境填到自评表中。

（3）任务三：按已经布局好的实物图焊接电路。

1．焊接时留神不理应有交错的连接导线；

元器件的安装要依据装配工艺要求正确模范。

2．要求连线要走直线，连线与连线之间不能跨越，元件布局要合理美观，排列要整齐。

3、焊接过程中元件确定要先定位，再焊接，以防止二次焊接。

（4）任务四：测试排故1．开启稳压电源，调理稳压电源，使输出为。

2．查看现象：

1）接上电源，用两个手指去捏紧W1和W2，查看此时现象：

。说明此时V1、V2处于状态。手拿开，此时现象：

。说明此时V1、V2处于状态。

2）若两次现象一样，检查电路，研究原理图，查看每一个焊点，先目测焊接是否存在问题。

3）若2）中没有问题，用万用表检测右图中两点点位：

VA1=，VA2=。

假设要使两个三极管构成的复合管能够通过电流即处于和状态，VA1=，VA2的大小范围在到之间。（不管现象是否正确，理论值都要估算）4）若仍未调整好电路，请查找资源库本工程的概括内容，同组同学扶助解决。

三．解疑总结1．戴上绝缘手套去触碰电路两悬空端，会有怎样的现象，为什么？2．归纳放大电路三种状态的条件：放大饱和截止。

3．完成各分立元件的作用，填入表格。

序号元件作用1R12C3V1、V24R25LED四．学识拓展假设想要发光二极管在触摸后延时熄灭，要求电路不变，元件可以变更，理应如何变动？（小区的楼梯触摸延时电路）姓名

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。