2023-2024学年福建省小学语文六年级期末深度自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

tūnmò

xiōngyǒngpéngpài

xīhuǒ

hòunǎosháo

xiānqǐ

(

)(

)

(

)(

)(

)

kùnnán

āishēngtànqì

shīlínlín

hēihēi

hǎoma

zāogāo

(

)(

)(

)(

)(

)(

)二、选择题2、下列选项中加点字字音、字形完全正确的一项是（

）A．惆怅（chóu）

无聊（liáo）

头衔（xián）

拔弄（bō）B．肿胀（zhǒng）

腐蚀（fǔ）

通霄（xiāo）

书藉（jí）C．剥削（xuē）

牺牲（shēng）

徘徊（huái）

防御（yù）D．挪移（nuó）

踉跄（liàng）

野蛮（màn）

丑恶（è）3、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（

）A．我国赵州桥的建筑形式雄伟，别具一格。B．这座园林设计极为精美，可谓巧夺天工！C．他的歌声让人觉得余音绕梁，三日不绝。D．小明的字写得非常潦草，真是笔走龙蛇！4、词语书写全部正确的一组是（

）A．花苞

衣襟

奄奄一息B．毫迈

枯委

技高一筹C．抵御

斗蓬

自做自受5、下列语句不能表现《别了，语文课》中“我”内心情感变化的句子是（

）A．我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。B．我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过地课文，觉得课文内容饶有趣味。C．我一连两次默书都得到八十分，张先生每次都鼓励我。D．我又拿出纸，用笔反复写新学的生字。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

沏(

)

泽(

)

蓬(

)

竖(

)

踹(

)

切(

)

择(

)

篷(

)

坚(

)

端(

)7、根据阅读积累填空。

1．爱国是一种精神，是一种情怀。周恩来总理是深受全国人民爱戴的好总理，他为国为民，几十年如一日辛苦工作，“________________，_______________。”是他一生的写照；宋朝末年，金兵尽扰，李纲坚决抵抗，主张“__________________，__________________，不可以尺寸与人。”；抗日战争中，许多英雄先烈为后续部队照亮了前进的道路，却牺牲了自己，我不禁想起了曹植的爱国名言“__________________，__________________。”；许多爱国将士即使地位低微，但他们仍在心里牢记要忧国忧民，这就是“__________________。”的家国情怀。

2．诗中有景更有情。在诗中，我们可以领略“等闲识得东风面，_______________。”的春日风光；还可以感受到毛主席笔下的“_______________，三军过后尽开颜。”的豪迈和激烈的苦战“_______________，弹洞前村壁”。8、按要求写句子。

1、巍峨的长城犹如一条盘旋在柴山峻岭之间的巨龙。（缩句）

_______________________________________________

2、我们作为华夏儿女，应该好好学习，长大后报效祖国。（改为反问句）

_______________________________________________

3、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

_______________________________________________

4、用修改符号在原句上修改病句：人们都夸耀拥有高尚医德和医术的医生。

_______________________________________________

5、主楼建筑结构比较简单。主楼十分宽敞，别致美观。（用合适的关联词连成一句话）

_______________________________________________

6、夜空的繁星，仿佛________________________。（补充成比喻句）9、课内阅读。__________的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着________________的__________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一__________钢叉，向一__________猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

——《少年闰土》（节选）

1．请将选文补充完整。

2．用简洁的语言概括选文主要内容：____________________（不超六个字）

3．文段中“__________、__________”这两个字写出了猹灵活狡猾的特性，衬托出闰土_______________的美好形象。

4．借助相关资料，能帮助我们理解课文的主要内容。在学习课文《少年闰土》前，你会查阅哪些资料，请在“□”内打“√”。

□作者鲁迅的简介

□课文注释中提到的《故乡》的写作背景

□《故乡》中有关主人公的片段

5．文段采用了环境描写和人物刻画的写法，请仿写一个生活瞬间。

____________________________________________________10、阅读。角落里洒满阳光①那是一个冬日。南方这座城市的冬天，像春天一般，到处洒满阳光。②大大的报告厅里，坐满了听众，他们正在观摩主席台上的师生上课。这是一堂语文课，上的篇目是贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。老师是个40多岁戴着眼镜的男老师，学生是七年级的孩子们。③课已经接近尾声了。按照一般上课的惯例，应该是给课堂作个小结的时候。老师抛出了一个问题给孩子们：“如果大作家贾平凹先生只能给小桃树写一个字，你觉得是哪一个字？”孩子们上课很认真，学了文章之后自然就有了自己的见解。不断地有孩子站起来发言。④“我觉得是敬畏的敬字。小桃树在风雨中终于挺了过来嘛。”一个女生说。⑤“我确定是怀念的念字。作者也是借小桃树怀念自己的奶奶。”一个男生说。⑥我选一个梦想的梦字。写小桃树，作者也是在写自己的梦想呢”又一个女生说。⑦……⑧孩子们说出的答案有七八个了，答案中包涵着自己不同的见解。举手的孩子仍然越来越多。突然，老师将目光投向了最后排右边角落里的一个女生：“来，请你说一说，你觉得是哪一个字？”⑨“我……我没有想好。”小女生低着头，小声地说。大家以为老师会让孩子坐下，然后点其他学生继续回答。在一些教室的角落，常会坐着两三个小女生或者小男生，也许属于学习困难一点的学生，他们不主动举手发言，也极少被老师点到发言。⑩“这样，你就从你刚才说出的‘我没有想好’这几个字中找一找，也许有你想要的答案哦。”出乎意料地，老师走近了小女生，小声地提醒她。⑪“那……我就选择这个‘好’字”。小女生的声音提高了一些。那个“好”字，发音清脆。听课的人们发出了善意的笑声。小女生接着解释：“小桃树有很多困难，都挺过去了，那就是挺好的。”⑫“是的，我们走过风雨，好！我们战胜脆弱，好！我们选择面对，好！生活路上阴晴不定，我们勇敢去面对……”老师接过了小女生的话，发表自己的感慨。四十多岁的男老师站在学生中间，明亮而刚健。他的嘴里，慢慢地吐出自己的看法。那吐出的一个个句子，像清澈的小溪流在缓缓流淌。⑬小女生坐下了，她的眼里，晶莹闪亮。她知道，以后的日子，多少年以后，她可能会忘记很多的事，但她不会忘记今天这堂课。⑭窗外，阳光正好。穿透窗子，阳光投在这角落里，一地温暖。1．联系上下文，解释下列词语的意思。

惯例：_________________

阴晴不定：______________

2．请简要概括本文的主要内容。

_________________

3．结合上下文,说说下列对小女生和男老师的描写好在哪里。（分别从描写手法，修辞、用词角度赏析表达效果）

（1）“我……我没有想好。”小女生低着头，小声地说。（从描写手法角度）

___________________

（2）那一个个句子，像清澈的小溪在流淌。（从修辞、用词角度）

_____________________

4．第⑬自然段为什么说“多年以后，他可能会忘记很多事，但她不会忘记今天这堂课”？请结合课文内容说说你的理解。

_______________

5．本文的结尾很独特，请结合全文说说结尾的好处。

_________________

6．你觉得文中的男老师是个怎样的老师？

_________________11、说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗，下列说服方法不恰当的一项是（）A．妈妈，我想养一只小狗，您不在家的时候，它会陪伴我，我就不寂寞。B．妈妈，给小狗喂食、洗澡