2023-2024学年辽宁省海城市小学语文六年级期末自我评估提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音正确写出词语。

jiàn

yuè

yánɡ

qì

bài

fǎnɡ

jǔ

sànɡ

dǐ

yù

二、选择题2、下列加点字的读音全部相同的一组是（

）A．单薄

薄弱

浅薄B．衣冠

鸡冠

冠军C．蒙骗

启蒙

蒙古D．朝霞

唐朝

朝代3、以下成语中，哪一个不是来自历史故事的？（

）A．卧薪尝胆B．四面楚歌C．精卫填海D．破釜沉舟4、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．余音绕粱

轻歌曼舞

忘乎所以

襟飘带舞B．粉身碎骨

天籁之音

鞠躬尽瘁

死而后已C．斩钉截铁

栩栩如生

居高临下

神志不轻D．技高一筹

一望无际

全神贯注

妙笔生华5、雨来在梦中骑着（

）逃跑。A．白马B．红马C．山羊D．毛驴三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨析组词。

磁(

)

宣(

)

载(

)

燥(

)

薄

bó(

)

滋(

)

喧(

)

裁(

)

躁(

)

bò(

)7、根据语境，在横线上填上恰当的诗句。

（1）寒食节的夜晚，看着远处的灯光，我不禁吟诵道：“________，________。”中秋节的夜晚，看着院中的明月和桂花树，我吟诵道：“_________，________。”

（2）对于不得志的人，我想把诗句“_______，______。”送给他们；对于那些敢于同贪腐势力作斗争的政府官员，我想把诗句“______，________。”送给他们；对于那些坚定地去实现自我价值的人，我想用诗句“_________，_____。”称赞他们。

（3）对于身边不思学习的青少年朋友，我劝诫他们：“________，____。”对于听不进他人好言相劝的朋友，我会对他们说：“_________，_______。”对于一些沉迷游戏，不好好备考的人，我会对他们说：““_________，______。”8、请将下面的陈述句改成反问句。

①花生的品质很高尚。

____________________________________________________________

②我们不能忘记母亲给予我们的恩情。

______________________________________________________

③每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

__________________________________________________

④信赖，往往能够创造出美好的境界。

__________________________________________________

⑤像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

_____________________________________________________9、阅读课文片段，完成练习。看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁（jīnjìn）鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农□他就这样来实现自己的价值□他已经将自己的生命转化为另一种东西□他是真正与山川共存□与日月同（辉晖）了。这位普通老人让我领悟到□青山是不会老的。1．划去括号里加点字错误的字音或字形。

2．在文中“□”处依次填入恰当的标点。

3．在文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：领会(

)

反义词：平静(

)

4．文段中破折号的作用是表示（）A．意思转折。B．声音延长。C．解释说明。5．判断题。对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中的破折号表示意思的转折。()

（2）“另一种东西”表面上指老人创造的那片绿洲，实际上象征着老人的高贵品质。()

（3）“不会老的”既是那片代代常绿的青山，也是老人造福后代、无私奉献的精神。()

6．从“老人拄着拐杖，慢慢迈进”这描写中，我们可以看出什么？

________________。

7．作者鼻子一酸的原因是什么？（用语段中的原句回答）

__________________。

8．文段中画波浪线句子的含义是（）A．老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。B．青山因为有老人的不断看护、绿化，永远不会荒芜、老去。C．这句话主要描写青山的苍翠，富有生命的活力。9．为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了”？

___________________。

10．“看完树，我们在村口道别。”想一想：作者与老人道别时，会对老人说些什么呢？写一写。

_________________。10、课外阅读。在没有见到莎莉文老师之前，我就好像是迷失在大雾中的航船，身边既没有指南针，也没有探测仪。我不能确定海港是否就在近处，是否已经临近，还是遥不可及。我的内心焦急万分，因此，我只能在心底无声地呐喊着：“光明啊！光明啊！快给我光明！快给我光明！然而，就在那个下午，爱和光明开始降临到我的身上。突然，我感觉到有脚步正在向我靠近，我以为是母亲来了，于是，便朝她伸开了双手。这时，一双温暖的手握住了我的手，并把我拉进她的怀中。她就是莎莉文老师，我的家庭教师，是一个带给我知识和真理，并把全部的爱倾注在我身上的可敬的人。第二天一早，莎莉文老师把我带到她的房间，将一个崭新的布娃娃放到我的手中——后来我才知道，这娃娃是柏金斯盲人学校的孩子们赠送给我的礼物，娃娃的衣服还是萝拉·布里奇曼亲手缝制的。我双手捧着布娃娃，兴冲冲地玩了好一会儿。这时，莎莉文老师握住我的双手，在我的手掌上一遍又一遍缓慢地拼写单词，她的这一举动使我对手指游戏大感兴趣，于是，我便立即模仿着拼写。当我最终能正确地拼写出这个单词时，我的心中充满了自豪感与兴奋，我高兴地涨红了脸，并立即跑下楼去，找到忙碌中的母亲，把刚学会的单词讲写给她看。

阅读短文，回答下面的问题

1．上面的文字选自《____》一书，作者是__国的__。

2．概括短文的主要内容。

_______

3．联系文章的前文，可以知道莎莉文来做“我的老师”的大体经过是：_____

4．作者认为莎莉文老师是个可敬的人，请从文中摘抄相关的句子写下来。

______

5．第二小节的结尾，作者连续使用了四个感叹号，从中可以体会到什么？

体会到了：_______

6．本篇文章的开头和结尾有何特点：______11、根据提示完成句子练习。

1．他说：“当我告诉你们这个可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概就不会再笑了。”

改为转述句：

_________________________________________________________

2．用自言自语的方式写一段被批评时自己的内心活动。

____________________________________________________________

3．用一两句话简单介绍一部你读过的小说。可以介绍人物，也可以介绍情节，还可以介绍写法。

_______________________________________________________12、习作。（选作一题）

1．2020年，是不同寻常的一年。一定有一些事、一些人、一些活动、一些场景……让你念念不忘。请以“忘不了，________”为题，完成习作。注意表达真挚的情感。

2．随意组合两组词语，可能发生意料不到的故事，这故事也许就是真实发生在自己身上的；也许是虚构的；也许是半真实半虚构的……你将如何连线？