2023-2024学年湖南省汨罗市小学语文六年级期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

过年的时候，我有两样最爱：一是吃妈妈包的白菜馅儿的jiǎozi(

)，再蘸点儿cù(

)，那味道别提多美了；二是奶奶精心准备的làbāzhōu(

)，用文火熬个tōnɡxiāo(

)，早晨用勺子jiǎohuo(

)均匀，浓稠qiàhǎo(

)。二、选择题2、下列加点字字音字形有错误的一项是（

）A．围歼（jiān）

双膝（xī）

宏伟建筑（hóng）B．电钮（niǔ）

憧憬（chóng）

振天动地（zhèn）C．暴露（lù）

璀璨（càn）

排山倒海（dǎo）D．攀登（pān）

眺望（tiào）

隆隆作响（lóng）3、下列加点的成语运用不恰当的一项是(

)A．街头报刊亭的那位老婆婆一面叫卖面一面叹气，她看上去白发苍苍，老态龙钟。B．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。C．小林在同学当中威信很高，因为他不仅热心帮助同学，而且还非常幽默，课间他经常哗众取宠，逗得大家开怀大笑。D．李自成听到这消息不由得怒发冲冠，恨不能立刻率领手下将士与清兵决一死战。4、下列词语，字形不完全正确的一项是（

）A．曝晒

干燥

废墟

威风凛凛B．澄碧

骤然

毡帽

聪明伶俐C．日冦

健盘

谱写

念念有词D．攀登

隆重

衣襟

忘乎所以5、下面说法不正确的一项是（

）A．《北京的春节》以时间为顺序，用充满浓郁¨京味儿”的钋素自然的语言，描绘了一幅老北京春节的民俗画卷。B．《那个星期天》这篇课文按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。C．《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰作比，表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。D．“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。”这句话中“！”是指通过探索，还解决不了疑问，发现不了真理，因而感到惊叹。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、根据组词写拼音或者根据拼音组词。

剥：______（剥削）剥

______（剥皮）

蔓：wàn()

蔓màn(

)

绷：______（绷开）绷______（绷脸）______（绷带）7、诗文佳句积累回顾。

（1）青鸟不传云外信，______________。

（2）_______________，江清月近人。

（3）五岭逶迤腾细浪，_______________。

（4）__________________，关山阵阵苍。

（5）捐躯赴国难，__________________。

（6）等闲识得东风面，_________________。

（7）____________，笑问客从何处来。8、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

________________________9、阅读。《穷人》节选古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。1．在“□”处给短文补上标点符号。

2．桑娜家穷，表现在哪些方面？

____________________

3．首句中写时间，为什么不直说钟敲了十一下，而是说钟“敲了十下，十一下……”这样写有什么作用？

____________________

4．桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是怎样的人。

____________________10、阅读。往事依依①年华似流水，几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。②小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，徜徉于山水之间，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。③学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。④祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴睛雨晦，丽日蓝天，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“绿树阴浓夏日长”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”……令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。⑤老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。语文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟……⑥老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点儿书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。⑦往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。1．“我”读《水浒传》会“亲历其境”“津津有味”是因为（

）A．“我”的家乡长江边焦山一带风景就是《水浒传》中梁山泊的背景。B．“我”曾目睹官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景。C．“我”想象着官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路，狼狈逃窜的情景。2．下列说法不正确的一项是（

）A．第①段以“历历在目”“记忆犹新”的夸张写法，引起对往事的回忆。B．第③段“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”对比，凸显了石印本《千家诗》于“我”而言的魅力。C．第④段引用《千家诗》诗句中丰富的颜色描写，抒发了“我”读诗后的美好感受。3．短文以“往事依依”为题，文中的“我”深情回忆了少年时代_____________、_________________、_______________这三件事，这些往事唤起了“我”的青春激情，催“我”不断奋进。

4．文中的“我”谈到了一些读书方法，你从中学到了哪几种方法？（至少写出两种）

____________________________________________

5．请联系你的读书经历，谈谈你对短文第⑥段中老师的话的理解。

_____________________________________________11、按要求完成句子练习。

1．群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约6400千米的星球。（缩句）

____________________

2．小高点点头告诉我，晚饭以后，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。（改为直述句）

__________

3．用一段话把给出的词语写具体：穷：_____________

4．推荐一本你喜欢的课外书，至少列出两条喜欢的理由，分条表述，用上分号。

____________12、习作

众所周知