2023-2024学年安徽省宿州市小学语文五年级期末自我评估题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

sāngyè

zhìqì

yīnghuā

chǎnchú

chéngrèn

piáochóng

báizhòu

xiánguàng

xiǎode

yúntián

màzha

kěnshí

shuānzhù

xiānào

húdié

bácǎo

二、选择题2、下面各组词语中音、形、义没有错误的一组是（

）（填序号）。A．任（rén）丘

鳞爪（zhǎo）

眼睑（lián）

衰鸿（燕子）遍野B．侮辱（rú）

冠（ɡuàn）状

眼眸（mōu）

直言不讳（忌讳）C．将（jiānɡ）军

削（xuē）弱

执拗（niù）

路不拾遗（失物）3、下列句子中没有语病的一项是（

）A．通过这次活动，使我有了很大的进步。B．我们要善于改正和发现自身的缺点。C．两个六（2）班的同学成功竞选上了大队委。D．田老师把故事讲得绘声绘色。4、下列各项中，词语书写有误的一项是（

）A．寄宿

夜幕降临B．联结

应接不暇C．典礼

诗情画义5、下列句子标点运用正确的一项是（

）A．它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B．“吃什么？”将军白了他一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”C．民兵发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫《无线电》。D．庙会里卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下面的语境，用成语概括最合适的一项是（

）。

蔺相如把和氏璧给了秦王。秦王一边看一边称赞，一点儿都不说拿十五座城换和氏璧的事情。A．赞不绝口B．绝口不提C．默不作声D．瞠目结舌7、下列不属于心理描写的一项是（）。A．燕子时而掠过湖面，时而飞过树梢，那么轻盈，那么自由，看得我都想随它们飞翔。B．沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。C．可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。D．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。8、下列语句排列顺序，正确的一项是（

）

①读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必要的。

②这是求知的阶梯，这是人生必不可少的一段路。

③你才真正懂得读书，学会读书。

④所谓读书，不只是读教科书。

⑤但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。A．④①⑤②③B．④①②⑤③C．④②①⑤③D．④②⑤①③三、填空题9、把下列古诗、名言或精彩语句补充完整。

（1）________，不弃功于寸阴。

（2）居高声自远，________。

（3）暖风熏得游人醉，_________。

（4）白鹭实在是一首诗，_________。

（5）红日初升，_______。河出伏流，______。10、把下列词语补充完整，按要求完成练习。

凶神恶()

哀()遍野

国()民安

()()如生

生灵涂()()()有味()然无味

持之以()

（1）把画“___”成语的意思用具体情境表现出来。

_________________

（2）请选择两个词语写一句话。__________四、文言文阅读11、阅读文言文《刻舟求剑》，楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

注释：①遽：（jù）急忙，立刻。②契：（qiè）（用刀）刻

1．下面句子停顿不正确的是（

）A．其剑/自舟中/坠于水B．其剑自/舟中坠于/水C．从其所/契者入水/求之D．从其/所契者/入水求之2．“其剑自舟中坠于水”的正确理解是（

）A．他的剑从船中掉到水里。B．剑在船中他掉到水里。C．那把剑自己掉入水中。3．“求剑若此，不亦惑乎？”的正确理解是（

）A．寻找剑像这样，不是很困惑吗？B．像这样寻找剑，不是很糊涂吗？C．像这样寻找剑，不是很困难吗？4．这则寓言故事对你有什么启示？

____________________________________________________________五、现代文阅读12、阅读理解。枯萎的蒲公英①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面。霜一次又一次的从天而降，蒲公英的茎慢慢垂下头来，用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是他们最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情（专注

专一）地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落。⑤曾经，那是一双怎么样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡。⑥后来，为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用这双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很（富裕

丰裕）的口粮。⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道吗，你碰到了我心最柔软的角落，它在疼。在我疼惜的泪光里，我又看到你透着如铁的刚强与坚毅，温暖着我层层叠叠的孤寂。⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自《海燕》2015年9期，有删改）1．请用“/”将括号内不合适的词语划去。

2．根据短文，将内容补充完整，要求用简介的语言概括。

3．对文中画横线的句子，理解正确的一项是（

）A．母亲的脚很特别，脚板特别大，脚步很利落，我根本拦不住她。B．母亲年纪大了，却还执意要为我寻挖蒲公英，一心想着子女。C．母亲爱东奔西跑，执意要下楼，去看蒲公英。D．我劝不住母亲，因为我的口才比较差。4．读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。（加点的词给你怎么样的感受？）

___________________________________

（2）我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道吗，你碰到了我心最柔软的角落，它在疼。（“我”为什么而心疼？你体会到了“我”对母亲怎样的情感？）

___________________________________

5．文章为什么以“枯萎的蒲公英”为题，你是怎么理解的？（至少写出三点理由）

___________________________________六、仿写句子13、运用例句描写事物的方法仿写一个句子。

例：它