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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
qīng
fù
qīnxí
liáotiānjiè
dài
jìmò
quē
fá
lǐ
zhì
zhà
lan
二、选择题2、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是(
)A.榛(zhēn)子
正(zhēng)月
简陋(lù)
揶(nuó)移B.孥(nú)孥
嘟囔(nang)
吞噬(shì)
叛(pàn)乱C.藤蔓(màn)
缥缈(piǎo)
演绎(yì)
獠(liáo)牙D.翡(fěi)翠
火炽(zhì)
一钹(bó)
潺潺(chán)3、下列句子中成语使用恰当的是一句是(
)
A.
小明约小刚今天上午十点到新华书店门口见面。到时,他们果然不期而遇了。
B.
做事无计划,东抓一把,西抓一把,终将无所事事。
C.
这道题,你用这种方法证明,他用那种方法证明,都正确,真是殊途同归啊!
D.
张老师平易近人,和蔼可亲,无时无刻不在关怀着我们。4、下列词语书写完全正确的一项是()A.通宵彼此萋凉倾度B.空虚寄托强调稍微C.侵袭慢长奈何剥削D.彻底清脆辟静唯恐5、《宇宙生命之谜》一文中,天体存在生命的条件有()(多选)A.适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。B.必要的水分。C.适当成分的大气。D.足够的光和热,为生命体系提供能源。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
距(
)
租(
)
轴(
)
曝(
)
柜(
)
沮(
)
袖(
)
瀑(
)
拒(
)
阻(
)
油(
)
爆(
)7、根据课文内容填空。
(1)《寒食》这首诗中告诉我们寒食节的习俗是(
)。
(2)《石灰吟》是(
)代诗人(
)的作品,这首诗表达了诗人(
)的决心和(
)的精神,其中最能表达此决心和精神的诗句是(
),(
)。
(3)老师常用“(
),事非经过不知难”这两句话劝告我们要多读书,多实践。
(4)朱自清先生在《匆匆》中写道:在(
)的日子里,在(
)的世界里我(
)?8、按要求写句子。
1.我来到杭州西湖乘船赏景,天空突然像打翻的墨水一样黑云密布,白亮亮的雨点在水面溅起水花,乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________,__________”。(引用诗句)
2.我们只有一个地球,我们要保护地球。(用关联词语合成一句话)
____________________
3.他很喜欢这个小家伙。(改为反问句)
____________________9、阅读理解。穷人(节选)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1.“忐忑不安”的意思是___________,桑娜忐忑不安的原因是______________。
2.句子当中省略号的作用是(
)A.表示说话吞吞吐吐B.表示心理活动时断时续C.表示列举的省略3.通过第二段中对桑娜的_____和_____描写,从中可以看出桑娜________的品质。
4.“揍我一顿也好”表明了什么?
_____________________________
5.仿照桑娜的心理活动,试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
_____________________________10、他们的品质赛黄金。快递员,你还好吗?①如今,我们的生活越来越离不开快递,一份文件,一本书,一袋山西大枣……都快递而来。我的快递很多,几乎天天有,家里的门铃经常叮咚作响。②一天上午,我在书房看着书睡着了,没听到门铃声,也没听到手机铃声,当时手机设置为静音状态。不过,当座机电话打来时,我醒了,“你在家吗?”这声音很恼怒。“在啊。”“你看看我打了多少个电话,到现在没有停过。”“你是谁呀?”“快递!”他喊道,“我刚才睡着了,没听见。”“你不要说了,快开门!”他还在喊,声音非常响,任何一个收快递的人听见都会生气,我也不例外。顾客是“上帝”,“上帝”就遭受这样的待遇吗?③我打开门。他站在门口,把一包书递给我,把签收单扔给我,大声说:“快签字!”我实在受不了了,愤怒地把签收单又扔给他:“我不签字!!!”见我这样,他索性把快递单攥在手里,说:“不签就算了”说完,转过头大步朝小区门口走去。④我紧追着他,就像一团火卷过去。到了小区门口,我追上了他。那里停着一辆三轮车,车上有个货物箱。我正要再和他理论一番,他打开货物箱拿东西,我一下子愣住了。货物箱里挤满了大大小小的包裹,塞得几乎没有一点儿缝隙。说实话,自己虽然每天都收快递,但是从来没注意过快递员。看着这一车的包裹,我不禁问:“这是你要送的……”“是,65件,上午要送完,下午的比这还多……”啊!想不到快递员这么辛苦。我有些吃惊。这时,我才细细打量了一下这个只有二十出头的小伙子。他的脸被晒得黑黑的,头发都被汗水打湿了,汗水顺着耳边流下来。我的火全消了,心里还有些惭愧,我用手擦擦他额头上的汗,说:“小伙子,对不起,我没有站在你的角度想,不知道你们快递员工作这么辛苦,刚才都怨我态度不好……”他的火似乎也消了,还没等我说完,就接过来说:“不,不,我也一样,不知道您睡着了,我太着急了,您原谅我……”我心里觉得温暖,涌满了特别的味道,我们的手握在了一起。⑤他离开的时候说:“我走了。”我说:“你骑慢点儿。”多了解别人,多体谅别人,竟然让我们有些像亲人告别。后来,他又来过一次,有点儿害羞地站在门外。我说:“是你啊,你好吗?”再后来,我没有见到他。我很想他再来为我送快递,我还会说:“是你啊,你还好吗?”1.文中有三处画横线的句子,请联系上下文用“√”选择正确答案。
(1)“我不签字!!!”作者在这句话中使用了三个感叹号,是想突出:
A.我很高兴
B.我很激动
C.我很生气
(2)我紧追着他,就像一团火卷过去。这句话中的“卷”字,能让我体会到
A.我很着急,想去看看怎么回事
B.我非常气愤,要去和他理论
C.作者身体很好,跑得很快
(3)他的脸被晒得黑黑的,头发都被汗水打湿了,汗水顺着耳边流下来。
这句话是对邮递员的(A.动作B.心理C.外貌)进行描写,作者这样写的目的是为了突出(A.快递员很黑B.快递员很辛苦C.天气很热)
(4)人与人之间要相互了解,才能加深理解,懂得体谅别人。这个故事中,我对快递员的情感和态度发生了怎样的变化?请你选择正确答案填空,完成下面的故事脉络图。
A.温暖
B.惭愧
C.愤怒
2.“我心里觉得温暖,涌满了特别的味道,我们的手握在了一起。”联系上下文,说说我们的手为什么会握在了一起。
_________________________________________________11、综合实践。
学校开展了“话说名著人物”综合实践活动。阅读名著片段,按要求完成题目。总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。
(1)这个内容出自《____》,作者是____。故事
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