2023-2024学年黑龙江省北安市小学语文六年级期末自测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊lūn_____一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷_____得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。二、选择题2、下列词语中加点的字读音都正确的一项是（

）A．憧（tónɡ）憬

笨拙（zhuō）B．瞬（shùn）间

悬（xián）崖C．蒙（měnɡ）古包

抽屉（shì）D．鏖（áo）战

旗帜（zhì）3、下列句中成语使用不恰当的一句是（

）A．在激烈的100米短跑比赛中，志强同学奋力奔跑拔得头筹。B．疫情面前，医护工作者赴汤蹈火赶往疫区，他们是最美“逆行者”。C．救火英雄死得其所，他们用血肉之躯保护人们的生命安全。D．运动场上一位同学意外骨折，这种司空见惯的事情应引起大家注意。4、下列词语中没有错别字的一组是（

）A．倒霉

勒索

津津乐到B．清幽

跳望

暴露无疑C．枯竭

迷蒙

自做自受D．陡然

愁怨

轻歌曼舞5、下面说法正确的--项是（

）A．《十六年前的回忆》采用了顺叙的方法，首尾呼应，不仅点明了李大钊烈士牺牲的具体日期，还表达了对父亲的怀念之情。B．《为人民服务》这篇文章开头就鲜明地指出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨完全、彻底地为人民服务。C．《金色的鱼钩》采用倒叙的手法，回忆了长征途中老班长的感人故事。D．《马诗》《石灰吟》《竹石》都是借景抒情，表达了诗人的志向和品格。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨析组词。

稚(

)泰(

)

避(

)

绊(

)挨āi(

)ái(

)

椎(

)秦(

)

僻(

)

拌(

)7、回顾所学知识填空。

（1）夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，_______________”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，_______________”；寒食之夜，诗人韩翃用“_______________，_______________”来讽刺权贵。

（2）古人告诫我们：“_______________，_______________！”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。

（3）创新是一个民族进步的灵魂，正所谓：“苟利于民，不必法古；___________，___________。”古人说得好：“_______________，_______________。”告诫我们要及时孝敬自己的父母，趁父母健在的时候。

（4）“过去的日子如轻烟，_______________，如薄雾，_______________。

（5）每个地方都有自己的风俗习惯，年画上一条鲤鱼紧挨着盛开的莲花，寓意着_______________。8、把下列陈述句改写成反问句。 

（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。

___________________________

（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

_____________________________

（3）夏天是万物迅速生长的季节。

___________________________________

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

______________________________

（5）我们要精心地保护地球。

_______________________9、阅读。匆匆（节选）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1．画“

”的句子中，“痕迹”是指________，“游丝样的”意思是________，暗示自己________。

2．画“

”的句子将无形的时间比作________和________。“吹散了”“蒸融了”形象地写出________________。

3．选段中作者表达的情感不包括（

）A．焦急、苦闷B．愤怒、消沉C．惆怅、不安D．眷恋、恐慌4．面对作者强烈的呼唤，正值青春年少的我们应该怎样做才算是没有白白在这个世界上走一遭呢？

______________________________________10、课外阅读。绽放属于自己的那朵花①大山深处，绒花开的时候，她出生了，姣好的面容，粉嘟嘟的，奶奶看着窗外那株高大的绒树，给她取名绒绒；六岁那年春天生一场大病，因为医生误诊，给她服错药，让她成了一个耳聋的孩子。此时，院里的那棵大绒树，开得如火如荼，而一家人的心却似在冰窖里一般，美丽的绒树和花，恍如隔世。②父亲母亲叹着气，把她的名字换了字——茸茸，父母的心意是，山上的每一棵草都会开花，女儿也是山上的一棵小草，他们期望奇迹出现，上天能（在、再）女儿的两只耳朵里开出花来，让她能（在、再）听到这个美好的世界。③无声的世界里，一切都没有色彩，没有色彩的生命，活着似乎失去意义。④她黯然无光的眼眸，言语一天比一天少，父母心疼不已（

），却无力改变命运的方向。有一天，奶奶为了讨她欢心，在为新嫁娘剪窗花的时候，悄悄给她留下几朵，望着鲜红的窗花，她的眼光亮了，一整天都喜气洋洋的，她把它们贴在自己的小窗前，望着它们发呆，望着它们微笑，有一天，她用哥哥用过的旧作业本，比画着剪，这个根剪断了，那个茎剪开了，剪了多少遍又多少遍，她累出一头一脸的汗水，最终，她欢叫着，跑向下地刚进家门的爸爸妈妈和奶奶，她的快乐像风，钻入每个人的眼里和心里。大人们商议，奶奶以后不下地干活了，专门在家里教她剪窗花。⑤从此之后，村里村外，方圆多少里的红白喜事，需要剪这种那种纸花，都来央求她和奶奶，奶奶年纪越来越大，眼睛花得厉害，剪纸花的活计慢慢地就全落在茸茸的手上。⑥人们发现，茸茸虽然只上过一年学，却聪明得很，不仅会剪花呀草呀，还会照着春联剪字“福如东海，寿比南山”，“满园春光”，“出门见喜”……得到人们的喜爱与认可后，茸茸更热切地想学习更多的字，爸爸教她，妈妈教她。⑦她想学更多的字，有一天，她独自去村里的小学校，找到当年教过她一年的李老师，一步一挪，李老师去哪她跟到哪儿，小茸茸拉住李老师的手，在她的手心里写，“我想上学”，然后，她还指指自己的心，指指脑袋——李老师犹豫不决，不知如何是好。⑧正在这时，妈妈找遍村庄找到这里，李老师很为难地给妈妈解释，妈妈也为女儿倔强的念头无奈，她跟女儿一起请求李老师：“让她来旁听吧，学多少算多少……”就这样，茸茸成了一名特殊的编外生。她不顾别人的嘲笑和小伙伴的捉弄，她只管尽力而为地学，听不到怎么学啊？她看老师的嘴唇，再摸摸自己的嘴唇，她的经验全来自六岁之前的言语经验。⑨外出求学的哥哥，从大山外面给她带回一本漂亮的《剪纸大全》，哥哥告诉她这是一项“民间艺术”。利用假期，哥哥还生吞活剥（）地教会她一句英文诗，翻译过来是24个字，哥哥临走的前一晚，她全部把它们剪了出来——“不要因为难过，就忘了散发芳香。在哪里存在，就在哪里绽放。”⑩哥哥被她的“剪字”震惊了，这些字构成一幅美丽的图画——两只“耳”朵上开出无数的花儿！⑪仔细端详，每一个字的每一笔里都开出花来，每一个字都是一朵花，连在一起，正是她的名字，名字中的两个“耳”字更是开出许多花来。哥哥把它们一并拍下来，放在博客里，立即引来众多关注。她和她开花的字、开出花朵的耳朵，蹿红网络。有一所民办特殊教育学校找到她，免费让她入学，她于是读了这所民办学校的中学，又读它的大学，之后，她代表这所民办学校参加国际民俗表演，一举夺魁。⑫当人们惊叹她绽放的鲜妍时，她微笑着揭开自己成功的秘密：“不要因为难过，就忘了散发芳香……”⑬大山深处，她的家门前，那一树绒花开得如火如荼，白发的父母在树下，看着漫山的碧草，他们感叹，树有树的花，草有草的花，茸儿也有她自己的花！1．划掉文中括号内不恰当的字，并给加点字注上拼音。

2．第12自然段中省略号省略的内容是：______________。

3．判断正误。

父母给“她”改名的原因是因为“绒绒”这个名字不好听。(

)

4．“她”的“剪字”令“哥哥”震惊，把文中画出详细描述这幅“剪字”内容的句子抄写在横线上。

___________________

同时，你会给这幅“剪字”命名为——《_____》。11、语言交际。

六（7）班同学希望老师同意他们办一份班级报纸并提供必要的帮助。作为学生应该怎么跟老师交流呢？请你把下面的对话补充完整。

学生：___________________老师：我有时间，你说吧，什么事？

学生：____________________

老师：想法不错。不过，办报纸不会影响你们的学习吧？

学生：_______