2023-2024学年山东省枣庄市小学语文六年级期末点睛提升预测题_第1页
2023-2024学年山东省枣庄市小学语文六年级期末点睛提升预测题_第2页
2023-2024学年山东省枣庄市小学语文六年级期末点睛提升预测题_第3页
2023-2024学年山东省枣庄市小学语文六年级期末点睛提升预测题_第4页
2023-2024学年山东省枣庄市小学语文六年级期末点睛提升预测题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境读拼音写字词。

(1)爸爸蘸着cù(

),配着bàn(

)好的suànní(

),zhǎyǎn(

)的工夫,就把一盘jiǎozi(

)吃了个精光。

(2)yuánxiāo(

)节到了,bǎitāner(

)的人可真不少,有开着jiàochē(

)来的,有牵着luòtuó(

)来的……认识的xiǎofàn(

)bǐcǐ(

)打着招呼。到了晚上,人们ránfàng(

)烟花爆竹赏花灯,场面fènwài(

)热闹。二、选择题2、下面加点字的读音完全正确的一项是()。A.荡漾(yàng)

羞涩(xiū)B.琴弦(xián)

慷慨(kài)C.缝隙(fèng)

高尚(sàng)D.冰雹(páo)

恍然(huǎng)3、下列叙述不正确的一组是(

)。A.詹天佑主持建筑了我国第一条铁路B.《怀念母亲》是季羡林的作品。我们还学过他写的《自己的花是让别人看的》C.“竭泽而渔”这个成语是说“先把湖泊里的水排干,当然捉得到鱼,但是以后那里就无鱼可捉了”D.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说4、火眼金睛找错误,下面的汉字书写及注音全对的一组是(

)A.软绵绵

群马疾驰

轻歌慢舞

自作自受(zuò)B.农作物

前工尽弃

天籁之音

势不可当(dǎng)C.莱茵河

汹涌澎湃

戛然而止

鲜血淋漓(xuè)D.热乎乎

唯妙唯肖

意味深长

曲高和寡(hé)5、下列说法有误的一项是(

)A.《迢迢牵牛星》是《古诗十九首》中极为动人的篇章,借牛郎织女的传说抒发了诗人的忧思。B.面对严酷的生存环境,鲁滨逊克服悲观的情绪,依靠自己顽强的意志,在荒岛上施展才能,顽强生活了二十八年。读了《鲁滨逊漂流记》后,我们也要去荒岛求生。C.《北京的春节》一文,内容安排有序,详略得当。其中,“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”“元宵节”这几天,最能表现北京独特的春节习俗。D.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的代表作。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、多音字注音组词。

系____(

)____(

)

卡____(

)____(

)

蒙____(

)____(

)7、根据所学的知识填空。

1.《七律·长征》中,“______,_______”一联总领全诗,高度概括出红军在长征途中不畏艰难险阻,勇往直前的英雄气概。

2.在国家危难之际,我们感动于无数先辈“鞠躬尽瘁,_____”的奉献精神,“捐躯______,_____”的壮志豪情,以及“位卑未敢_____”的赤胆忠心。耳边仿佛还回荡着“祖宗疆土,______,____”的铮铮誓言。8、将下列句子改为陈述句。

①我们怎么容忍破坏纪律的人和事?

_______________________________________

②这么重的东西,我怎么拎得动呢?

_______________________________________

③王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

_______________________________________9、课内阅读。十六年前的回忆(节选)法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了,接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。1.请给这个文段加上一个小标题:

_______________________________________

2.用横线画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么。

_______________________________________

3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的的力量”是指:

________________________________________

4.这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情?

_________________________________________

5.读文中划波浪线的句子,然后总结提问,自己回答,体会句子的含义。

问题___________________________________

回答__________________________________

6.“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”这时,他心里也许在想:

_______________________________________10、课外阅读。哨卡在风雪迷漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空。山峰顶端,有我军的一个哨卡。刚刚到任的将军率领部属将去这个防区内海拔最高的哨卡访问,那里仅有四名战士驻守。屋外,风嘶吼着,发出阵阵令人发怵的尖啸,还夹杂着雪珠和小冰块击打门扉的啪啪声。将军起身,好几个人围了过来,劝他下次再去,将军没有答应。团长用几近请求的语气说:“首长,您上去,太危险了……”团长是一个从军二十一年的老兵了,常年的高原生活,使他的脸呈暗紫红色。“战士们成年累月在山上,他们更危险!”将军拍拍团长的肩“走!”四名战士驻守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上,四周无一遮拦。狂风肆虐的时候,雪拍到脸上,像刀割一样。经过近三个小时的攀登,将军一行终于上了哨卡。三名士兵列队迎接将军。将军逐一与他们握手,又到宿舍、伙房,查看了战士们的被装和伙食。一名战士正在哨位上执勤。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起哨兵,发现他又黑又瘦,显得有些憔悴甚至苍老。将军问:“当兵几年了?”“五年!”“一直在这哨卡?”“不,前年调来的。”“这么说快三年了?”“还差三个月。”将军的脸色变了,他转过身,严厉地盯着团长:“不是有规定吗?高海拔地区执勤年限规定!他,这么长时间,为什么?”团长欲言又止,盯了一眼哨兵,没吱声。将军显然是生气了,他提高嗓门,问道:“你就这么带兵的?让一个战士这么长时间在这儿执勤?嗯?!”团长没有正面回答将军的问话,而是轻声说:“这儿条件最艰苦,可总得有人来守……”“如是你的亲人,你会这样?”团长还是没吱声。哨兵持枪立正站着,张了张嘴,似乎要说话。团长瞄了哨兵一眼,哨兵把话咽了回去。此时,一名随行人员悄声对将军说:“首长,他,就是团长的亲弟弟……”将军惊愕地注视着团长,又望了望风雪中持枪站岗的战士。他立正,缓缓地抬起了手,向团长和他的弟弟敬礼。将军的眼中闪着泪花。众人都举起了手……风雪中,一群军人仁立在高高的山峰上,就如一座群雕。远远望去,他们已与山峰融为一体,支撑在天地之间。1.联系上下文理解词语。

发怵:______________________________________

欲言又止:___________________________________

2.在海拔五千米的哨卡上,将军心里产生了一系列的变化:(

)→(

)→(

)→(

)。

3.请用“____”画出文中的一处环境描写,并说说它的作用。

____________________________________________

4.用简洁的语言概括文章的主要内容。

_____________________________________________

5.团长是一个怎样的人?请结合相关情节说说你的理解。

_______________________________________________11、观察漫画,完成练习。

(1)仔细观察漫画,说说漫画的内容。

__________________________________________

(2)请你根据漫画所表达的内容,发表你的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论