2023-2024学年山东省即墨市小学语文四年级期末高分预测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读句子，将汉字工整地写在括号里。

黄山的景色真美啊！有形态万千的山峰，有颜色各异的dùjuān(

)花，有奇形怪状的shísǔn(

)……很值得游客们guānshǎng(

)。cànlàn(

)的阳光照射下来，景物散发着duómù(

)的光芒，美不胜收，让人流连忘返。二、填空题2、下面词语中加点的字与“角色”中的“角”读音不同的一项是（）A．主角B．鹿角C．配角D．旦角3、辨字组词。

震(

)

浅(

)

秒(

)

诞(

)

肢(

)

振(

)

践(

)

妙(

)

延(

)

枝(

)4、我会唱反调。（反义词）

繁衍——()凝聚——(

)

肥沃——()继续——(

)5、巧填关联词。选择合适的关联词语填空。

因为……所以……

只要……就……

虽然……但是……

只有……才……

(1)（

）王子有颗善良的心，（

）小燕子愿意给他当信使。

(2)（

）你不再英俊，（

）在我的心中你更伟大了。

(3)（

）老人能安安心心度晚年，我（

）高兴。

(4)燕子们飞回到广场上，（

）没有看到快乐王子，（

）仍然围着雕像跳舞。6、把下面词语补充完整。

呼(

)(

)雨

腾(

)(

)雾

神(

)(

)算

随(

)而(

)

奔(

)不(

)

刀(

)不(

)三、课内阅读7、课内阅读。周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1．“围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。”对这个句子理解错误的一项是（

）A．强调了人们的无奈与愤怒。B．人们有气不能出，有话不能说，这都是因为“中华不振”。C．当时的中国人胆小怕事，都不敢得罪外国人。2．画“”的句子运用了_______的修辞手法，说明周恩来_______。

3．尝试写出这两段文字的主要内容。

______________________________________________

4．周恩来励志“为中华之崛起而读书”，在祖国繁荣昌盛的今天，我们作为青少年一代，读书的目的是什么？

___________________________________________________四、散文阅读8、阅读理解。硬翅膀的纸飞机①刚来的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给学生上课，背对着学生在黑板上认真地书写。爱恶作剧的张梦叠了一个纸飞机，（预备

准备）给这位老师一个“见面礼”，他使劲地将纸飞机朝黑板方向抛去。②可是，纸飞机还没飞到讲台边就“熄火”了。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师转身时，又恢复了安静。过了一会儿，葛老师再次转身板书，张梦又抛出了一个纸飞机。不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！③葛老师转过身，表情淡定地望着学生。教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，走到了张梦面前，笑着间：“这是你的‘杰作’吧？”望着老师异样的表情，张梦不好意思地低下了头。④葛老师依然笑着问：“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没有撞到我，第二个却（正确

准确）地撞到我了呢？”张梦支支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个是用硬纸叠的。”⑤高老师走向讲台，对同学们说：“说得好！我们每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深（吸引

引诱）住的学生，高老师接着说：“如果我们每一天都在浪费时间，那么我们的翅膀永远都不会变硬，也永远飞不高，飞不远。”⑥只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。1．用“√”选出括号中恰当的词语。

2．根据短文内容填空。

“纸飞机还没飞到讲台边就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______________，“所有的学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”一句中的“暴风雨”指的是______________。

3．读第③自然段中画“﹏﹏﹏”的句子，如果你也是其中的一名学生，此时你的心里会想：__________。

4．第③自然段中画“

”的句子运用了____________描写和____________描写，这一系列描写表现出了葛老师______________。

5．联系生活实际，说说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。

__________________五、语言表达9、口语与交际

放寒假了，早上，小强匆忙随父母去上海过春节，小华去送行。小强对小华说：“我从老师那里借了书，请你明天代我去还，还请你代我好好谢谢老师！”假如你是小华，第二天把书还给老师时，会