2023-2024学年重庆市小学语文三年级期末自我评估试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读句子，看拼音写词语。

妈妈zènɡ

sònɡ(

)的生日礼物用hé

zi(

)装着，里面会是什么呢？是我参加画画社团要用的yán

liào(

)，还是我最喜欢的yóupiào(

)打开一看，哇！原来是一支jīn

sè(

)的钢笔！二、填空题2、按要求填充。

⑴“桑”用部首查字法，应查(

)部，再查(

)画。

⑵“匾”用部首查字法，应查(

)部，再查(

)画。

⑶“卵”用音序查字法查，大写字母是(

)，音节是(

)。3、比一比，再组词。

掷(

)

资(

)

瓣(

)

拂(

)

捞(

)

贷(

)

辫(

)

佛(

)三、信息匹配4、根据语境，选择合适的词语填空，将字母写在括号里。

1．春风吹拂，杨柳依依，碧波（）。A．荡漾B．飘荡2．文文看见一个小同学摔倒了，（）跑过来把她扶起来。A．紧密B．赶紧四、选择题5、下列词语中没有错别字的一组是（

）A．慌野

一本正经B．茫然

银光闪闪C．墙璧

成群接队D．猎人

及及忙忙五、课内阅读6、阅读《荷花》节选，完成下面小题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1．选文第一自然段描写了三种状态的荷花，请你结合下面的加点字读一读，再连一连。

有的才展开两三片花瓣儿。

全部开放

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

含苞待放

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。

刚刚开放

2．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”

这个句子把_______比作了_________。读着这句话，我仿佛看到了____________的画面。

3．选择正确答案的序号填在括号里。

（1）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字用得好，写出了(

)

A．白荷花慢慢地长出来，姿态很优美的样子。

B．白荷花使劲地、不停地向上生长，富有生命力的样子。

（2）对画波浪线句子的理解，正确的一项是(

)

A．“我”真的变成了荷花，沐浴在阳光里

B．“我”没有变成荷花，这只是“我”的想象

4．读画横线的句子，句中的画家指的是_________，这句话表达了作者对眼前美景的_________之情。

5．仿照文中的句子，写一写。

例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

蝴蝶飞过来，___________________六、现代文阅读7、阅读下面一篇短文，做后面的题目。有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：“你愿意跟我走吗？”马摇摇头说：“我是千里马，怎么可能为一个商人驮（tuó）运货物呢？”士兵来了，说：“你愿意跟我走吗？”马摇摇头说：“我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？”猎人来了，说：“你愿意跟我走吗？”马摇摇头说：“我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？”日复一日，年复一年，这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差（qīnchāi）大臣（chén）奉（fèng）命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：“我就是你要找的千里马啊！”钦差大臣问：“那你熟悉（shúxi）我们国家的路线吗？”马摇了摇头。钦差大臣又问：“那你上过战场、有作战经验吗？”马摇了摇头。钦差大臣说：“那我要你有什么用呢？”马说：“我能日行千里，夜行八百。”软差大臣让它跑一段路看看。马用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘（chuǎn）吁吁（xū）、汗流浃（jiā）背了。“你老了，不行！”钦差大臣说完转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！1．千里马心中的“伯乐”是谁？（

）A．皇帝B．商人C．钦差大臣D．士兵2．千里马不愿意为商人__________，不愿意为普通士兵_____________，不愿意当猎人的_________，一心等着_____________。

3．“你不熟悉国家路线，没有上过战场，没有作战经验，那我要你有什么用呢？”与这句话的意思相同的是：（

）A．你不熟悉国家路线，没有上过战场，没有作战经验，你对我有用。B．你不熟悉国家路线，没有上过战场，没有作战经验，那我要你无用。4．千里马认为自己具备怎样的本领？钦差大臣眼中的千里马应是怎样的？

_______________________________。

5．读了短文，你认为下列说法不正确的是（

）A．踏踏实实做好了小事，才能拥有做大事的本领。B．只要具备好的天资就不怕，耐心坐等伯乐出现就行了。C．不要忽视小事情，机会就在点滴之中积累。七、语言表达8、口语交际。

你的爸爸妈妈给你买书时，总是选作文类的书籍，说其他和学习无关的书就别多看了，会占用你太多的学习时间。面对这种情况，你会怎么劝说你的家长呢？把你想说的话写下来。

____________________八、想象作文9、习作。（任意选择一个话题来习作）

1．同学们，看到下面这些词，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请选择下面其中一个或者几个词语，发挥想象，把你想到的故事写下来。（题目自拟）

国王

厨房

冬天

森林超市

玫瑰花

啄木鸟

星期天

小河边

2．题目：那次玩得真开心

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

要