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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
guǐdào
zònghéng
yǎnrán
pòzhàn
qiángōngjìnqì
wākōngxīnsī
二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是(
)A.江渚(zhǔ)
花蕾(léi)
沉着(zhuó)
姓郝(hǎo)B.凛冽(lǐn)
狂奔(bēn)
逗引(dòu)
颠簸(bǒ)C.蜀中(shǔ)
虚拟(nǐ)
纯熟(chún)
撒播(shǎ)D.逝世(zhé)
不朽(xiǔ)
奴仆(pú)
泼刺(là)3、下列加点的成语运用不恰当的一项是(
)A.街头报刊亭的那位老婆婆一面叫卖面一面叹气,她看上去白发苍苍,老态龙钟。B.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。C.小林在同学当中威信很高,因为他不仅热心帮助同学,而且还非常幽默,课间他经常哗众取宠,逗得大家开怀大笑。D.李自成听到这消息不由得怒发冲冠,恨不能立刻率领手下将士与清兵决一死战。4、下列词语书写正确的一项是(
)A.眺望
沸腾
证府
全神贯注B.外滨
距离
沟渠
粉身碎骨C.阅览
垣克
拦杆
排山倒海D.日寇
屹立
攀登
惊天动地5、围绕“成长”一词,《夏天里的成长》一文写了()(多选)A.植物的成长B.动物的成长C.人的成长D.铁轨、柏油路、水的成长三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、多音字组词。
舍shě(
)shè(
)
参cān(
)shēn(
)
弹dàn(
)tán(
)7、根据积累填空。
1.“锤子期死,伯牙_____,_____。”由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“____”,用“_____”比喻知音难觅或乐曲高妙。
2.美好的大自然总是让人沉醉。老看到了草原“在天底下,______,_______”;刘禹锡看到“_____,浪淘风簸自天涯”;孟浩然去故人家,只见“绿树村边合,_____”;漂泊路上,杜甫眼里的夜晚别有一番滋味:“星垂平野阔,______。”
3.新冠疫情爆发后,白衣天使们牢记使命,勇于担当看到下图,你想到了哪些名言?请至少写出一句赞扬这些平凡又伟大的人:________________。
8、按要求写句子。
1.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)
______________________________________________________________
2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________________________
3.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)
___________________________________________________________
4.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)
____________________________________________________________________________________________________________________________________9、只有一个地球(节选)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹(yíngyín)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄(bóbáo)薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它()这么大,不会()长大。1.用“\”划去括号里错误的读音。
2.在文中括号里填上合适的字词。
3.选用运用了______、______和______的说明方法。
4.请写出你对选文中画线句子的理解以及这个句子在文中起的作用。
_________________________________________________________________10、阅读并完成小题。对一朵花微笑①一回头,身后的草全开花了。一大片,好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵;一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。③这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。④还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了,墨绿墨绿,和周围的枯黄野地形成鲜明对比。⑤我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水,或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂,顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木,从没长高长大、没有茂盛过的草木,每年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的是否全是不景气?⑦我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木,忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励,就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。⑧要懂得一棵草并不容易。弄懂一棵草,并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼,尝尝味道。挖一个坑,把自己栽进去,浇点水,直愣愣站上半天,感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼,并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根,无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗无天日。人把一件件事情干完,干好,人就渐渐出来了。⑨我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们,其实我弄懂了自己。我不懂它们。1.分析文章的内容,在横线上填写相应的内容。
________→________从小草身上获得了做人道理的启示。
2.说说下列句子在表达上的妙处。
好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。
______________________
3.第②段中作者说自己“第一次在荒野中,一个人笑出声来”;第⑦段又说自己“我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木”。前后对照,你能发现作者的表达意图吗?
______________________
4.联系全文,你觉得有哪些原因让我禁不住对一朵花微笑?。
____________________
5.和自然对话,哪怕是一株卑微的小草,作者从开花的小草那里获得了人生深刻的启示。你从中获得什么样的启示呢?
_______________11、上网查找资料,看看还有哪些像董存瑞一
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