2019年中考物理试题分类:内能与热机_第1页
2019年中考物理试题分类:内能与热机_第2页
2019年中考物理试题分类:内能与热机_第3页
2019年中考物理试题分类:内能与热机_第4页
2019年中考物理试题分类:内能与热机_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

17.

BA.

B.

C.

D

,

10

.所示将冰和蜡别两个入杯加绘随间变像乙所示.

验照“上到杯制间冰和烛蜡变冰

111物质

煤油

铜比热容J.kg

-1

.C

-1)4.2x10

3

2.1X10

3

2.lxlO

3

3

3A.

不同物质的比热容一定不同B.

物质的物态发生化,比热容不变C

质屋相等的铝和升高相同的温度铝吸收的热量多D.

煤油升高多(2019临沂)12.下列过程属于内能转化为机械能的是(2019达州关于现象中的是()A.物体的温度越高含的热量越多B.内燃机的功冲程将机械能化成内能C扫卫生时灰尘飞说明分子在永不息地做无规则运动D.物质的比热容物质收或力越强(2019成都)于分说法()A.子里的水可任意倒出力固体间能扩散,表明体物质分子是运动的把c的冰块加熔化成水,其能不变D用力搓手,手热是过热传递增加手的内能(2019淄博)、关于下面四图的说法正确的是)A

、甲图:活塞压缩气,硝化棉燃烧此过程与热机的缩冲程原理相同2

、乙图:瓶内空气推开瓶塞,内能减少,瓶口出现的白雾是汽化现象、丙图:抽出玻璃板,下瓶中出现红棕色二氧化氮气体,表明气体间可以发送扩散现象、丁图:悬挂重物不能把两块铅块分开,说明分子间存在引力,没有斥力(20199.多数压保证是

程缩冲程功程排气冲程(2019长沙7午节习俗蕴理知识列法的是)

粽程利做功方法高了能粽味表分子不停做无则的动C.

粽有一糯米在粽上,因为力D.

蒸粽子时用的铁锅的(201913.图用塞子塞用气瓶内气瓶内气压塞子列法的是()A.瓶内气体内能少B.瓶内内能C从瓶冲出少D.塞子从瓶口冲出,气体能不(2019)冲程动机下列法(A.程是功冲程程机械转化为内能C.环没有D.动机的可90%(2019).下列过做功是A.

C.

D.()12.下列个中用做的,

物体内减的)

,度高3

10.

13.

,A.

B.

6.A.8.

骏了新型车实了放”其率已达到了苗多

16

.到了多

17.A.c

放多其4D.

12

.

18

80C,

.

42X103Jkg,

42X107Jkg,

_J

_%

6.72X104.2X1062.55517.反复弯折丝弯折处这_____________升高通方式改变铁丝.快功

14.如所示四油工该

。2019

苏H20

.燥棉活塞迅速棉花点此

相同某次工

油该油对外功4.6X0J

油46J/kg

眉1庭;若X10J部51标准20cC。c=4.2X10J/kg.C]电703

2核心部以号油料其工循环四如所示表给相关据和油单缸四循环时图四顺,料

Jo

乙甲丁丙X102019

苏州14.我国家庭路电220V;蒸熨斗接入电路熨烫衣时蒸

会;衣增主要通

式来实现。广东海家驾来市公园花刹时选增大”“变”或“减”刹片与轮摩擦而

这通方式改;漫步公闻阵阵香此现象明

。53气3气少给7【分析】动能的大小与质量、速度有关;改变物体内能的方式有做功和热传递,做功改变物体的内能的实质是能量的转化量在转化的过程中总量保持不变子都在不停地做规则运动。【解答】解:刹车时汽车的速度减小,质量不变,所以其动能减小;汽车在刹车过程中,车轮与刹车片摩擦,机械能转化为内能,机械能减小,内能增加,温度升高,这是通过做功的方式改变其内能的;闻到阵阵花香,这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动。故答案为:减小;做功;不停地做无规则运动。

绵阳)一个标准大气压下,量1.0kg的水加热到沸腾,水收的热量是明热效率他某次洗,耗水自来水进热水器的温度是出器温是明消耗m3。已知的比热是4.2天然气热值是J/m。

3.36X

0.1(2019

安徽)假如完全燃烧3然气放出的热量全被kg温为25C的水吸,以使水温度升高C[已知水=4.2x10J(kg•C),q

大=4.2x10J/m

345宁)12.将踩瘪有乓球热内通过

热方式增加气,下复了。内,有改的物理是质量【分析】)改变内能的方法:做功和热传递;(2)质量是物体内所含物质的多少。【解答】解:将踩瘪没有破裂的乒乓放入热水中,球气体吸收热量,能增加,内气压增大,所以瘪下去的部分很快恢复了原状;当球被踩瘪时,虽然球内的气体体积减小,但由于球有破,球内体的子数没没有减少,所以球内气体的质量没有发生变。故答案为:热传递;质量。济宁)育中学每天需向学生提供。若冷水的度为20C,将100kg

冷水在1

标大供10J

的热量。【分析知道水的质、水的比热、水的初温和末温(一标准大气压下水的沸点为),利吸公式Q吸=(tt。求水吸收的热量。【解答】解一标准大气下水的沸点为100C,水吸热:Q吸=(t—0)=4.2Xl0J/(kg?C)XX(100C-20C)3=3.3610J7

。633

3.36X10

7

(2019?

)12.

)

5kg

J

m3

()

[c

=34

J

/(kg?c),q=8.4X107j/m

3

]

=

Q

=

mq

Q=cm10

J/(kg?c)X5kgX(60C-20C)=8.4X105J

QY!=--=50%Q

=Q

=

mq

M^l—xdj:L=0.02m38,4X10

J/m

5

0.02

象关问

关(2019?

)23.

)

1

摩擦

嘴有一个绕活动金属片开金属片冲开转属片,这与汽油机冲转相3

缸四机轴转

600r/min,

对外做一次约这台油机功Wo7乂日乂日

2

(

A

"

B)

2

经4燃

1

次往返次飞轮2周这比例系求所然利

P=

率t

系越小越壶柄

总壶嘴金属片从量角看水金片现相当于

飞600r/min,

每飞600圈

1500J,1min

W=1500JX=4.5X5J,这台1

=7500W

A

B

经AB

A

系知小于B故更容易

A

故案(1)(2)

3)7500(4)A

小点学综主考学生系率计公式解掌握解决知道燃曲

8LL圈,完成冲程,1个工作循环中包括个冲程并对外做功次,记住关数据是解题。(2019?无锡)煤气灶将质星为到吸收的热量为__4.2X1J,

若吸收的量于煤气烧放出的量则要全烧

的煤气。[水的比热容为XJ/(kg•C),煤的热为7J/kg]2019?)ARJ21从

,气程,气比所气eq\o\ac(△,)外,,是增加能逐渐靠地面程中的重力势能▲./」、做/」、三、验究(2019?孝(4分)如图,是“比较水和用油的吸热能力”的实验装图中相的所装水和食用油的(“相”“”),用相的如热和食用油的吸收相热量和较的实质量相等的水和食用油,相的,,个量质的热能力。加热程,能为吸热量能(2019?)23.实(),探究验,记中的数据。10c所需

30所;

所需/R中

96

30

64()实验中,个相的烧中分装质量、相的和,并用个相的对加,中用,。(实验中用”,用热的和

吸收热量。(对中数据分,的比热容的比热容(于“于”等于”)。(2019?热能,相质,,比的。相质,相的量。(“”“热加热吸收。用量的,中的收,从中的的。9称质1称质1(下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。液体名初温C末温/C加时间t/min2

吸热况“多”或少

10304061030403

多少分中,明采是;分中据,出结论:

吸热力强;如两种体都,角度考,应作动机却。

甲液【】1)温度根液体胀制;(根比方中分回答根据。【解】:(1)验室度计就应用这转换想测温度的:度升或低时,度计中液便膨胀或缩,从度计中体变化可度变化;(分析中信息,量相同,较升高同温度用热间,明采是方案一分析中据知取同质的两种物,升高相温度吸收的量,可得的结论:的热力强;如果、乙两液都可作为动机冷,从吸热能角度虑因的比容大,据,

相同质量甲两种物质高同的温度甲热多,故选液却液。故答案为(1)液体;2)方案二;的热能力强甲。(2019衡阳)26.小明用如图甲所示实装置究液体,在两个相同的烧装人相的度。中根电阻阻(选填相同或不同)中(选填或"间接反映液体吸收热量的多少;通过比较(选填""B")来判断液体吸热能力的强弱10A.

B.

a

("a"b)能较ma

R,

I,tt

a

()(

)

(2)AB(3)

48C

I2Rt,.b(4)c(5)0.15t

)

30.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论