信息安全及系统维护措施

信息安全系统维护措一教目()识技1.理解信的网络化信息安全为非常重要的大事。2．了解维护信系统安全题的措施信息安全产品。3．学会病毒防、信息保的基本方。(二)程方1．从唤起学生现实生活的体验出，调动学生内心的感动，提高学生学习兴趣2．通过教师播的视频、画，让学对相关教学的知识重点有感性的认，突出教的重点，突破点。3．尝试让学生用所学知，分析、决身边信息安全方面的事件。(三)感度价观1．增强学生的息安全意树立起以防为主的思想。2．在使用因特的过程中能够识别抵制不良信息；树立网络交流中的全意识。3.让学生步养成负、健康、全的信息活动习惯。二教重、点()教学点：1．信息安全问及防范策。2．计算机病毒防治()教学点：1．营造良好的习情景，发学习探与学习信息安全问题的兴趣2．理解信息安、计算机毒概念。三教方采用讲解、究、基于题解决的学方法。四教环基于因特网多媒体教五教思1.从唤学生在生实践中的验出发，调动学生内心的感动，提高学生的学兴趣。

2.从社会角度分析题和找出决问题的方法，引导学尝试运用学知识综合分析、解决身边信安全方面事件。六教过设一导：1、课堂调查：生使用互网服务的况，网购→网游→网聊。2、提出问题：们在充分受互联网的方便时，是否考虑到网络并不那的安全？3、播放信息安的电视报视频。（过报道的事例和数据，进一步引起生对信息全的认识和重。）二新学（）信安问1、提问：刚才放的视频大家传达信息是什么？大家在生活中有亲历听说过什信息安全事？（学生据逐步回从学生最基本的体验出发，争取唤使用过计机学生的旧有体，激起学的求知欲）2、教师总结：人隐私信、和企业国家情报的泄露会给社会造成混乱至危及国安全，信息安全问题我们必须视的问题。（通过问题讨论引入信安全问题）3、课件出示：息系统安的概念。教师作讲解）4、提出任务阅读课文5案例的内容，思考并回以下问题（培养学分析问题能力。）（1）、以上案，说说信安全包括些方面的问题。（2）、思考应哪些方面行维护？5、教师提问点评（加学生对信安全问题的了解，增强学生信息安意识）。（）信系安的护措1、信息系统安威胁教师总结：息安全存多方面的胁，包括人为的非人为的、有意的和无意的„„对以计算机网络为主的信息系，其安全威胁主要针对两个方面（件）：

系统的实体相关的硬设施）系统信息（据）2、下面我们看个广告动：（通过画演示，让学生了解对系统信息安威胁的一来源，激发学兴趣。）

“计算机信系统的遭”（师解：身份认证信息、病毒木马、间谍件、垃圾件、钓鱼陷阱、健康网站3、信息系统安的防范措(1)、络环境的信息安全，维护信息统的安全括的内容广不仅涉及到加密、防黑客、反病毒技术问题而且还涉了法律政策问题和管理问题。针对信息系安全威胁两个方面相应的护措施也是两方面课文过列表的式列出了物理安、逻辑安。(2)、列举了些维护措施。(3)、题：为维护你计算机里的信息全，防止算机系统据受到破坏，你认为具体应该采取什措施？4、信息安全品的介绍主要有络防病产品防火墙产信安全产品网络入侵检测品网络全产品等（教师对各安全产品行简单介，引起学生的兴趣，有个感性的认。）（）计机毒预1、问题设计：同学谈谈们计算机过什么病毒，中毒后计算机出现什现象？教师：从学的回答中炼出计算概念与特点的关键字2、演示病毒发现象。（件演示，生认真观看）3、教师与学生起归纳计机病毒的义的步骤：人为编写的→计算机程代码→它有一些生物病的特点：染性（自复制）、破坏性„„4、教师总结：（1、算病的义计机毒是编或在计机序插的坏算机能者坏据影计机用并自复的一计机令者序码。、计机毒特：非权执性隐性感染、伏、坏、现性可发等。（师略作举例。5、问题：你里的计算是如何防计算机病毒呢？6、病毒的防方法：(1)、装杀毒件，打开实时监控；(2)、时注意新病毒库；

(3)、要随便开或者运行不知名的软程序和邮。(4)、打系统丁和IE的补丁，进安全的设置。师：杀毒软并不能让高枕无忧为，目的杀毒软件只是针对已出现的病它们对新的病毒无能为力。而新的毒总是层出不穷，并且在Internet高速展的今天，病毒传播得也极迅速。预才是最重的。7、在日常信活动过程，我们应意做到下面几点：（1）认识计算病毒的破性及危害，不要随便复制和使用未经测试的件，以杜计算机病毒叉感染的道。（2）定期对计机系统进病毒检查可由有关的专业人员，利用计算机毒检测程进行检测。（3）对数据文进行备份在计算机统运行中，随时复制一份资料副本以便当计机系统受病侵犯时，留备份。（4）当发现计机系统受计算机病侵害时，应采取有效措施，清除病，对计算系统进行修系统中保存重要的资料请有经的技术人员处理可保护有关料。（5）应及时关各种媒体报纸、电台、防病毒网站提供的病毒最新报和下周发病毒预告，时做好预中毒的准工作。三课