2022-2023学年河南省南阳市九年级下册语文期末专项提升模拟试卷（含解析）

第页码页码页/总NUMPAGES总页数总页数页2022-2023学提示：本学科试题共三大题，29小题；满分120分，考试时量120分钟；请将答案写在试卷的相应位置。一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（

）（2分）A．着意（zháo） 纶巾（ɡuān） 星宿（sù） 箪食壶浆（dān）B．麾下（huī） 恣睢（zì） 栈桥（zhàn） 自惭形秽（huì）C．摇曳（yì） 窗棂（línɡ） 阴翳（yú） 矫揉造作（jiǎo）D．娉婷（pīnɡ） 嘟囔（nánɡ） 恪守（ɡé） 强聒不舍（ɡuō）2.下列词语书写完全正确的一项是（

）（2分）A．附庸风雅一意孤行忸怩做态与日具增B．郑重其是茅塞顿开如雷惯耳思贤若渴C．不醒人事不犹分说前仆后继根深蒂固D．不言而喻李代桃僵金戈铁马随心所欲3.下列加点的成语运用有误的一项是（

）（2分）A．有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。B．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。C．这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤是满满的，间不容发。D．不要以为优雅仅仅是徒有虚名的举止。4．下列语句中没有语病的一项是（

）（2分）A．父亲爱看足球的习惯好像似乎有所改变。B．经过昨夜一场大雨，使空气清新了许多。C．周末晚会，教室里回荡着同学们欢乐的笑容和歌声。D．科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的。5．下列关于文学文化常识的表述错误的一项是（

）（2分）A．民国才女林徽因在《你是人间的四月天》一诗中，用“人间的四月天”来表达美好的情感，以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美。B．“唐宋八大家之一”的欧阳修，是北宋文学家。被贬滁州知州期间，他寄情山水，与民同乐，创作出千古名篇《醉翁亭记》。C．《范进中举》选自我国清代的一部长篇讽刺小说《儒林外史》，刻画了范进为科举考试喜极而疯的形象，深刻地揭示了封建科举制度对知识分子的毒害。D．用典是一种修辞手法，常见于古代诗歌中。如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故，表达对故乡的思念之情。6．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

）（2分）老师告诉我，一百年前，古老的中华大地诞生了中国共产党。播撒信仰的火种，点亮真理的强光。这束光，，星星之火，可以燎原；这束光，，雄关漫道，万水千山；这束光，，保卫华北，保卫黄河；这束光，，天翻地覆，正道沧桑。①映照了百万雄师横渡长江②激发了井冈山上的革命理想③照亮了长征路上的正确方向④辉耀了宝塔山上的民族希望A．①②③④B．②④①③C．②③④①D．①④③②7．综合性学习（6分）同学，你好！初中三年，我们已经学了不少小说，它们像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的人生世界，使我们陶冶性情，净化灵魂，请你参加以下“走进小说天地”主题学习活动。活动一：重温名篇小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例,编写一个谜语，并写出相应的课文题目(谜底)。(3分)《社戏》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《智取生辰纲》《范进中举》示例：一声老爷,喊出隔膜悲凉——《故乡》（1），——《》活动二:触摸名著小说中的人物因刻画鲜明而让人印象深刻。请从“曹操、孔乙己”中任选一个仿照示例写心得。不超过60字。(3分)示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。（2）。8．古诗文默写（8分，每空1分）（1）须晴日，，。（毛泽东《沁园春·雪》）（2）苏轼的《水调歌头》一词中表达诗人对人生美好祝愿的句子是，。（3），。倚东风，豪兴徜徉。（秦观《行香子》）（4）李商隐的《无题》中运用比喻与双关，写对爱情至死不渝的句子是，。二、阅读与鉴赏（44分）（一）古代诗歌鉴赏（4分）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9.以下诗歌的赏析有误的一项是（）(2分)A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出悲愤、郁闷的心情。C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。（2分）。（二）文言文阅读（10分）阅读【甲】【乙】两段文字，完成下列各题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】凡八百里，始得灵璧张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余浸②，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜③。蒲苇莲芡④，有江湖之思;椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋菇可以馈四方之客。（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）【注释】①灵壁：即今安徽灵壁县。张园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（biàn)：汴水。②余浸：支流。③岩阜：假山。④芡：水生植物。11.解释下列加点的词语的含义。（2分）（1）醉翁之意不在酒（2）其外修竹森然以高12.下列句子中加点的字用法不相同的一项是（）（2分）A．其西南诸峰其中因汴之余浸B．望之蔚然而深秀者取山之怪石C．太守与客来饮于此始得灵壁张氏之园于汴之阳D．以为陂池以为岩阜13.将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）其深可以隐，其富可以养。14.概括说明【甲】【乙】两文在写作手法上的相同之处。（2分）（三）说明文阅读（6分）病毒感染与治疗（1）新冠病毒引起的肺炎要怎么治疗？是不是要用很多抗生素？（2）实际上，治疗病毒引起的肺炎并不需要抗生素，因为抗生素是针对细菌感染的药物，对病毒感染无效。（3）皮肤和黏膜是人体的第一道免疫防线，如果人体无皮肤损伤以及未被蚊虫等叮咬，病毒就无法通过皮肤进入体内，此时狡猾的病毒就只能通过呼吸道、眼睛等处于暴露状态下的黏膜进入人体。（4）因此面对此次通过呼吸道感染的新冠病毒，聪明的你就会知道，科学佩戴口罩可以大概率阻止病毒接触到呼吸道，从而保护我们免受病毒感染。（5）不过，病毒进入人体后，要想达到感染人体的目的还需要进入细胞。（6）一般来说，病毒常见的进入细胞的方式有以下几种：注射式侵入，多见于噬菌体的侵入；细胞内吞，常见于动物病毒的入侵；膜融合，多为有包膜病毒的入侵。新冠病毒的入侵方法为细胞内吞，新冠病毒进入人体后，最外层的刺突蛋白能够与人的呼吸道上皮细胞表面的特异性受体结合，最终通过细胞的胞吞作用进入细胞。（7）病毒之所以能让人生病，和人体自身的免疫系统有很大的关系。（8）当病毒入侵人体后，人体自身的免疫系统会做出应答，在消灭病毒的同时，会产生一系列的炎症反应。如果炎症反应过强，就会导致人体自身的部分细胞受损，从而释放出大量细胞内容物，机体内过多的内容物会引起免疫系统进一步工作，这种正反馈现象最终会导致人体崩溃，严重时甚至会引起死亡。（9）以新冠病毒所引发的肺炎为例，因为这种强烈的免疫应答发生于人体的肺部，大量免疫细胞涌入肺部参与免疫反应，引起一系列的炎症反应、血管通透性增加，导致人体出现发热、干咳、乏力等症状，产生急速呼吸窘迫综合症、凝血功能障碍等疾病，最终导致肺功能衰竭，给我们的健康带来极大威胁。（10）鉴于病毒感染复杂的情况，我们的治疗也需要采取不同的方案，做到对症下药。病毒感染需根据病毒感染的部位不同，使用不同的抗病毒药物，同时也要注意激发、提高自身免疫力。（选自《科普中国》，有删改）15.文章使用问句开头，有什么表达效果？（2分）16.第（9）段主要说明新冠病毒引发肺炎的原因，联系本段和第（7）（8）段内容，说说这采用了什么说明方法？目的是什么？（2分）17.文章第（6）段中加点的“一般来说”能否删掉？为什么？（2分）（四）议论文阅读（6分）怀疑与学问“学者先要会疑。”——程颐“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来，许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。18.本文的中心论点是什么？（2分）19.“因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信”一句运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）结合链接材料谈谈怀疑精神对做学问有什么重要意义。（2分）【链接材料】17世纪下半叶，世界的科学权威是牛顿。牛顿认为光是一种微粒流，并用它解释光的直线传播、镜面反射、界面折射等现象。但是，惠更斯却持不同看法，他认为微粒说不能解释更复杂的绕射、干涉等现象，主张光是以太波，而且讲得头头是道。由于牛顿的声望高，多数人支持微粒说，惠更斯成了孤立的少数派。但他并不随大流，不迷信权威，坚持自己的见解。随着研究的深入，到19世纪初，波动说战胜了微粒说。（五）记叙文阅读（10分）我们是一家人秦文君①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。④刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。⑥这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。⑦天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑涨，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。⑧家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。⑨可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。⑩被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。（11）母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”

（12）我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说“我们是一家人”，那句话刻骨铭心，永世难忘。（13）事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。(14）当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

（15）如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素，但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。

（16）21.文章第①段有什么作用？（2分）“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出两个“我有叛逆倾向”的例子，简要概括。（2分）仔细阅读全文，简要回答第⑩段中“母亲没去上班”的原因。（2分）请结合文章内容，说说题目“我们是一家人”的含义。（2分）（六）名著阅读（8分）学校要举行“名著阅读我最棒”活动，请你完成下面三个任务。26.猜一猜。根据你对艾青诗歌的认识，判断下面甲乙两首诗中哪一首是艾青的作品，并写出判断依据。（2分）（可从内容、语言风格等角度阐述）甲诗：你是时间的你是时间的锻冶工/美好的生活镀金匠；/你把日子铸成无数金轮/飞旋在古老的荒原上/假如没有你，太阳，/一切生命将匍匐在阴暗里，/即使有翅膀，也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔。乙诗：说是寂寞的秋的清愁，/说是辽远的海的相思。/假如有人问我的烦忧，/我不敢说出你的名字。/我不敢说出你的名字，/假如有人问我的烦忧。/说是辽远的海的相思，/说是寂寞的秋的清愁。27.我们在阅读章回体小说时往往会检索目录，从目录中了解故事梗概，有针对性地去阅读并了解故事情节。探究《水浒传》中杨志的出身和押送生辰纲的原因，应从下列回目中选择哪两回进行阅读？并简述杨志押送生辰纲的原因。（3分）备选：第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十七回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺第五十八回三山聚义打青州众虎同心归水泊28.《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，在A、B空缺处填写适当的内容，完成探究任务。（3分）人物故事酒与故事的关联探究发现鲁智深大闹五台山酒令好汉狂探究发现，通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写酒有如下作用：（写两点即可）B武松A酒壮好汉胆宋江浔阳楼吟反诗酒添好汉愁三、作文（50分）29.阅读下面的材料，按照要求完成作文。阅读下面的文字，按要求作文。“箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的精神；“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；……古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动向往，然而一旦遇到具体问题需要做出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以《人是要有一点精神的》为题写一篇文章。要求：写记叙文或议论文；不少于600字；文章立意要积极向上，内容健康；不得出现真实的姓名、班级和学校。300600

答案一、积累与运用（26分）1.B2.D3.D4.D5.D6.C（以上每小题2分，共12分）7.（1）一条小船，满载纯真快乐——《社戏》

（3分，每空1分）（2）孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。（3分）8.（1）看红装素裹，分外妖娆。（2）但愿人长久，千里共婵娟。（3）树绕村庄，水满陂塘。（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（每空1分，共8分）二、阅读与鉴赏（44分）9.D（2分）10.此句表达了乐观进取，自强不息的奋斗精神，意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终有实现的时候。（2分）11.（1）意趣，情趣（2）长（每小题1分，共2分）12.B（2分）13.（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2）园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。（每小题2分，共4分）14.两文都采用了借景抒情的写法，都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。（2分）15.引起读者的注意和思考，激发读者的阅读兴趣。（2分）16.举例子。通过举“新冠病毒引发肺炎”的例子，具体真实地说明了“病毒入侵人体后，人体自身免疫系统会做出应答，在消灭病毒的同时，会产生一系列的炎症反应”这一内容，使说明更具体、更有说服力。（2分）17.不能。“一般来说”表示程度，起修饰限制作用。如果去掉，句子就变成病毒常见的进入细胞的方式只有以下几种，再没有其他的方式了。语意太绝对，与原意不符。带上“一般来说”，体现了说明文语言的准确性、严密性。（2分）18.