儿科护理学实践教学大纲

儿科护理学实践教学大纲实践课程编号：12201210学分：2.5适用专业：护理本科开设学期：第六学期实践学时：24学时先修课程：人体解剖学、病理生物学、病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础等。一、实践教学的目标与任务儿科护理学是研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防及临床护理，以促进小儿身心健康的专科护理课程，是护理学专业本科生的一门重要的专业课。儿科护理实践课是儿科护理学中的重要部分。通过儿科常见病护理、儿科护理技术操作实践，学会儿科常见病护理及儿科基本的护理技术操作，培养学生的临床思维、分析并解决问题的能力和实际操作的能力。二、教学组织带领学生进入临床技能中心或医院进行案例教学，将学生分为几个小组（以学生人数来确定分组情况），先进行理论复习，再根据每次实践内容选择典型病例进行分析及实践操作。三、实践教学地点临床技能中心、宜春学院附属医院儿科病房及教学医院。四、实践考核的方式与评分办法实践考核的方式：以学生实践操作态度、出勤、参与的积极性、主动性、实践操作完成度、规范度及实践报告册书写等方面进行考核。实践考核评分办法：临床实践（见习）成绩占学生总成绩15%，由实践（见习）综合表现+实践（见习）报告成绩组成。五、教学内容与时间安排实践一小儿生长发育、小儿营养与喂养实践性质：验证性实践。实践学时：4学时。实践目的要求：1.掌握小儿体格生长主要指标的测量方法及评价。2.掌握母乳喂养方法及护理。3.掌握人工喂养乳量的计算及乳品的配制、米糊的制作。4.掌握婴儿常用辅食（如蛋黄泥、苹果泥、菜泥、果汁、菜水等）的制作。实践内容：1.测量：体温、体重、身长、头围、胸围、囟门。2.母乳喂养：哺乳姿势、方法、注意事项。3.牛奶的配制、米糊的制作。4.蛋黄泥或苹果泥、菜泥的制作。注意事项：1.示教奶方的配制。2.观看录像。3.讨论。4.作业练习：给5个月婴儿进行奶方配制。实践二儿科护理操作实践性质：验证性实践。实践学时：4学时。实践目的与要求：1.掌握温箱及光疗箱的使用方法和注意事项。2.掌握光疗箱的适应症。3.掌握婴儿更换尿布法。4.掌握婴儿伤身约束法。实践内容：1.温箱及光疗箱的使用方法。2.婴儿更换尿布法。3.婴儿全身约束法。注意事项：1.教师示教温箱及光疗箱的使用及婴儿全身约束的方法。2.观看录像。3.学生分组练习。实践三新生儿疾病患儿的护理实践性质：验证性实践。实践学时：4学时。实践目的与要求：1.掌握新生儿胆红素代谢特点及黄疸分类。2.掌握新生儿黄疸的护理诊断及护理措施。3.熟悉新生儿黄疸的治疗要点。4.了解足月儿及早产儿的解剖生理特点。实践内容：1.一般介绍足月儿及早产儿的生理解剖特点。2.重点讲解新生儿黄疸的临床表现、护理诊断及护理措施。3.一般介绍新生儿肺炎、新生儿缺氧缺血性脑病。注意事项：1.带教老师争取结合病人进行讲解。2.选择典型病案进行讨论。实践四营养障碍疾病、消化系统疾病患儿的护理实践性质：验证性实践。实践学时：4学时。实践目的与要求：1.熟悉营养不良的常见原因。掌握营养不良的临床表现及护理措施。2.掌握小儿腹泻的临床表现及护理措施。3.掌握脱水的临床表现及液体疗法的护理。4.熟悉液体疗法的步骤和方法。实践内容：1.营养不良的临床表现及护理措施。2.小儿腹泻的临床表现及护理措施。3.小儿腹泻液体疗法的护理。注意事项：1.营养不良、小儿腹泻病例教学查房。2.护理评估（询问健康史、并分析病因；评估症状、体征；了解心理社会状况）。3.提出护理诊断。4.讨论护理措施。实践五呼吸系统疾病、循环系统疾病患儿的护理实践性质：验证性实践。实践学时：4学时。实践目的与要求：1.熟悉支气管肺炎的常见原因。2.掌握支气管肺炎患儿的临床表现及护理措施。3.熟悉室缺、房缺、动脉导管未闭及法洛四联症的治疗原则。4.掌握小儿常见先天性心脏病的临床表现及护理措施。实践内容：1.支气管肺炎的临床表现及护理措施。2.小儿常见先天性心脏病的临床表现及护理措施。注意事项：1.支气管肺炎、小儿常见先天性心脏病的病例教学查房。2.护理评估（询问健康史、并分析病因；评估症状、体征；了解心理社会状况）。3.提出护理诊断。4.讨论护理措施。5.示教用氧方法：吸氧，雾化吸入，拍背，体位引流法。实践六泌尿系统疾病、造血系统疾病患儿的护理实践性质：验证性实践。实践学时：4学时。实践目的与要求：1.熟悉急性肾炎的常见原因及护理诊断。2.掌握急性肾炎的临床表现及护理措施。3.熟悉缺铁性贫血患儿的常见原因及护理诊断。4.掌握缺铁性贫血的临床表现及护理措施。实践内容：1.急性肾炎的临床表现及护理措施。2.缺铁性贫血的临床表现及护理措施。注意事项：1.急性肾炎、缺铁性贫血的病例教学查房。2.护理评估（询问健康史、并分析病因；评估症状、体征；了解心理社会状况）。3.提出护理诊断。4.讨论护理措施。儿科护理学实践安排一览表阶段内容要求时间安排周数（学时数）1小儿生长发育、小儿营养与喂养掌握上午第3周（4学时）2儿科护理操作（含录像）理解上午第4周（4学时）3新生儿疾病患儿护理掌握上午第5周（4学时）.4营养障碍疾病、消化系统疾病患儿的护理掌握上午第6周（4学时）5呼吸系统疾病、循环系统疾病患儿的护理掌握上午第7周（4学时）6泌尿系统疾病、造血系统疾病患儿的护理理解上午第8周（4学时）六、实践教材及主要参考资料1.崔焱主编，儿科护理学．第5版.北京：人民卫生出版社，20132.李淑迦．临床技术操作规范护理分册．北京：人民军医出版社