7一匹出色的马-“黄冈杯”一等奖

7.一匹出色的马学习内容一匹出色的马课时安排2课时学习目标1.会读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等9个生字，会写“出色、妹妹”等11个词语。2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3.读句子，能想象句子描写的画面。学习重点1.会读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等9个生字，会写“出色、妹妹”等11个词语。2.读句子，能想象句子描写的画面。学习难点读句子，能想象句子描写的画面。课前准备课件第一课时课时目标1.能正确、流利朗读课文，理解课文大意。2.会读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等9个生字，会写“出色、妹妹”等11个词语。导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价一、情趣导入同学们，你们看到或想象中的马是什么样子的?用学生平时学到的方法去阅读课文，同时让学生思考：为什么把柳枝做成的马称为“出色的马”，把握了文章的重点。二、设问导学了解作者。陈伯吹(1906-1997)原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区(原江苏省宝山县)人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。学法指导：标注：标出每个自然段的序号。识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。1.配乐诵读。2.学生边听边画出自己不懂的地方。3.检查自学情况：①小老师领读生字②小组开火车读③认读生字词语。jiāowàibōwénmáotǎnliànliànbùshě郊外波纹毛毯恋恋不舍qíkuàyìzhūfànqǐcōnɡcōnɡlǜlǜ骑跨一株泛起葱葱绿绿4.理解词语。郊外：郊外是指野外,市区之外的地方。葱葱绿绿：指植物（本课指田野禾苗）颜色碧绿。异常：非常。恋恋不舍：心里十分留恋，舍不得离开。5.全班交流，说说自己用什么办法把生字记住的。利用不同的方式认读生字，学生积极性高，掌握起来也轻松。三、达标检测我会组词。

匹（）景（）像（）波（）球（）四（）京（）象（）被（）求（）四、总结提升读课文体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。五、拓展延伸识字游戏，生字归类，速读速记第二课时课时目标有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。读句子，能想象句子描写的画面。导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价一、温故互查1.有感情地朗读课文。点名读，老师点评。2.想一想，为什么一枝柳条，妹妹能够高兴地骑着它回家。二、设问导学学习新课，理解课文。1.学习课文的第1自然段。①大家齐读第1自然段。②问：故事发生的时间是什么时候？③故事发生的地点呢？郊外的小河边。④当时有哪些人？爸爸、妈妈、“我”和妹妹。⑤请你读一读描写河水句子，说一说你仿佛看到了什么样的画面。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层的波纹。河水的颜色绿绿的，微风从水面上吹过，水面上荡漾起一层层波纹，这是多么美丽的一幅河水图啊。⑥从哪个字可以看出“我”和妹妹当时心里很高兴？试着回答。一个“笑”字，表现出当时“我”和妹妹看到垂柳拂过妈妈和爸爸的头发时，心里十分高兴的样子。大家用上面的方法，学习第2、3自然段。4.从哪里可以知道妹妹走得累的原因？5.春天的郊外景色怎么样？“我们”当时愿意离开吗？你是从哪儿知道的？6.读第4-7自然段7.爸爸是怎样帮助妹妹的？请表示爸爸动作的词语。第1自然段是故事的起因，在这一自然段中，景物描写非常美丽，将美景、快乐的心情融为一体。所以从“笑”字来理解人物心情，从河水、微风等理解景色的美丽，正是这美景，大家玩累了还没回家。突破了理解上的难点。动作的词：拾起、递给、说。三、达标检测说说学习过这篇课文后，你懂得了什么道理。四、总结提升主题概括五、拓展延伸看拼音写词语。mǎpǐ（）wénlù（）jǐnɡsè（）shuǐbō（）zhídé（）hǎoxiànɡ（）yā