19《捕蛇者说》创新自测题

《捕蛇者说》创新自测题一、基础知识1.给下列加点的字注音啮（）挛踠（）瘘（）疠（）募（）嗣（）蹙（）殚（）徙（）号呼（）隳突（）恂恂（）俟（）踣（）腊之以为饵（）2.解释下列句中加点的词语(1)可以已大风(2)岁赋其二(3)吾祖死于是(4)若毒之乎(5)君将哀而生之(6)则久已病矣(7)乡邻之生日蹙(8)汪然出涕(9)谨食之(10)时而献焉(11)殚其地之出(12)虽鸡狗不得宁焉3.联系全文，说说下边句子中的“之”的意思或用法（1）太医以王命聚之（2）言之（3）君将哀而生之乎（4）若毒之乎（5）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（6）悍吏之来吾乡4.“而”的用法有：A表并列关系B表修饰关系C表转折关系D表承接关系指出下列句子中“而”字的用法（1）黑质而白章（2）得而腊之以为饵（3）恂恂而起（4）时而献焉5.根据要求填空（1）全文的主旨句是

。文章揭露了

的社会现实，表现了作者对

。表明作者写作此文目的的句子是。（2）本文作者是 ，字 ，河东解（今山西运城西）人，世称 、 。是唐代古文运动的倡导者之一，也是一位杰出的散文家和诗人，是唐宋八大家之一。本文是其被贬到 时写的。他的山水游记文笔清新秀美，形象生动，充满诗情画意，最著名的山水游记是《 》；他的寓言讽刺小品，故事生动，寓意深刻，其中以《 》最有名。附：参考答案èluánwǎnlòulìmùsìcùdānxǐháohuīxúnsìbóxī2.(1)治愈(2)征收、敛取(3)这（4）你怨恨（5）使……活下去（6）困苦不堪（7）窘迫（8）眼泪（9）喂养（10）献上（11）出产的东西（12）即使3.（1）代词，代蛇（2）代词，指蒋氏的话（3）代词，我，指蒋氏（4）代词，指捕蛇这件事（5）结构助词，的（6）助词，用于主谓之间，取消句子独立性4.（1）A（2）D（3）B（4）B5.（1）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎当时政治腐败，苛捐杂税繁多，贪官污吏横征暴敛劳动人民的深切同情以俟夫观人风者得焉（2）柳宗元子厚柳河东永州永州八记三戒二、类文阅读黄生借书说（节选）黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!鉴赏要点：选文借教诲来借书的年轻人黄允修阐述了“书非借不能读也”的读书之道．举例典型，语言流畅。作者用亲身经历致后辈的殷勤之意，可嘉可敬，令人感叹!问题探究1．“随园主人”是朝的（人名）。2．用现代汉语翻译文中画线的句子。其他祖父积、子孙弃者无论焉。3．上文运用典型事例阐明了“”的观点。附：参考答案1．清袁枚2．其余像(那些)祖辈、父辈收藏书籍，儿子、孙子丢弃的情况就更不用说了。3．书非借不能读也【参考译文】年轻人黄允修来借书。我把书借给他，告诉他说：书要不是借来的就不会好好地读啊。你没有听说过(那些)藏书人(不读书的事)吗?《七略》《四库》，是皇帝的藏书，但是(自古以来)皇帝肯读书的有几个呢?牛淌着汗拖来塞满屋的书，这是富贵人家的藏书，但是富贵之家的人肯读书的(又)有几个?其余像祖辈、父辈收藏许多书，儿子、孙子丢弃的情况就更不用说了。不只是书籍是这样，世间的事物都是这样。不是那人自己的东西，而是勉强借了来的，必定担心人家催着要，就忐忑不安地摩挲抚弄不止，(心里)说：“今天存放在我这里，明天就要拿走了，我不能再见到它了。”如果已经为我所有，必定(会)捆起来放在高处，收藏起来，说什么“暂且等改日再看吧”等等。我小时候爱好读书，(但)家里穷，很难得到书读。有个姓张的人家，藏书很多。(我)到他家去借，(他)不借给我，回来以后我梦中还出现向他借书的情形。那种迫切求书的心情，竟然达到这样的程度。因此，只要看过的书就认真地去领会，牢牢地记在心里。做了官以后，官俸花掉了，书籍买来了，到处都堆放满了。(由于长期不翻阅，)以至白色的蠹虫和虫丝，时常沾满书本。这样一来我才慨叹借来的书看得是多么用心专一，并且感叹少年的时光是多么值得珍惜啊。三、中考回应例题（2022·乐山）探究性学习。注：第（1）题必做，（2）、（3）题选作一题。阅读下面的短文，按要求回答问题。有错必纠?三塘多年来一直穿着简单，且色彩单调，以深、黑为主。拙荆多次反对，以为有损形象，属未能与时俱进型。如此者再三，三塘心中已有悔改之意。前些时与朋友相聚，朋友也说看我这一身打扮，棉织品当然是好东西，可穿着也要给人一种美感。呵呵，三塘受传统影响较深，特别是读书时老师说过商品的使用价值与价值的关系，我等消费者买衣服不就是为了获得那衣服的使用价值吗?衣服嘛，穿着舒服，能够做到冬暖夏凉就是了，哪知这东西还有一个穿起来给他人以美感的功能?唉，也是三塘愚钝。经朋友指点，自己彻夜反思后，遂下定决心弃“深”“黑”从“靓”，整一身春装让自己这超四奔五的家伙也“靓”起来。这算是有错必纠了吧?晨起到办公室坐定，倒上一杯白开水，一想，是不是错了的、错过的都要纠呢?唉，有的事情做错了或者是错过了真无法纠正!比如三塘的父亲不在已经三年多了，当他老人家病危离开人世的时候，三塘却没在他身边，没为父亲送终是三塘的错也，且是大错!可这一错却没法纠正了，只能成为心里永远的痛，永远的憾了。还有，那年有领导说要提拔三塘去某机关任职，但这三塘不识好歹，没表示心意，嘿嘿，也错过了嘛，这错也不能纠也，三塘生性耿直，不喜那歪歪道，还是当我这孩子王自在呢。呵呵，不经意间，一杯白开水就喝完了。（1）探究作者的性别。作者是男是女?从文中哪个地方可以看出来?（2）探究作者的年纪。作者的年纪大约是多少?从文中哪个地方可以看出来?（3）探究作者的职业。作者是从事什么职业的?从文中哪个地方可以看出来?解析此题为探究性学习试题，命题的角度比较巧妙。第（1）题是必做题，（2）、（3）题是选做题。答题的关键是理解短文内容