轮科护士科室考核鉴定表实用文档

轮转护士科室考核表姓名轮转科室______轮转日期______分数_______考核内容分数评分临床工作能力（5分）1、高质量胜任本职工作52、基本胜任本职工作3-43、勉强胜任本职工作1-24、不能胜任本职工作0工作组织纪律性、主动服务意识（5分）1、积极、主动，责任心强52、较好3-43、被动，责任心一般1-24、不积极，不主动，责任心差0工作态度服务热情，态度和蔼（5分）1、热情服务，经常受到表扬52、较好3-43、一般，无表扬1-24、差，有批评，有投诉0积极主动自觉完成本班工作（5分）1、积极主动，高质量完成52、教积极主动质量较好3-43、被动完成，质量一般1-24、不自觉，不主动，质量差0工作缺陷，差错，事故（5分）1、无52、有缺陷无差错3-43、差错无事故1-24、经常出现差错事故0语言表达，健康宣教及沟通能力（5分）1、强52、较强3-43、一般1-24、差0工作严谨性，条理性，计划性（5分）1、工作严谨，条理性，计划性强52、较好3-43、一般1-24、差0临床技术操作规范、护理文件书写（5分）1、好2、较好3、一般4、差理论知识（30分）操作考核（30分）合计实习鉴定带教老师签字：科室护士长签字：年月日个人轮科学习小结及体会附件9:学生顶岗(跟岗)实习考核鉴定表学生姓名系部专业班级实习单位实习岗位实习时间年月日——年月日校内指导老师企业指导教师评价（７0％）工作态度(含纪律表现,3０％）职业素养(10％)协作能力（20%)专业技能(3０％)创新意识（10%）合计校内指导教师评价(30%）工作态度（含纪律表现,３0％）职业素养（1０％）协作能力（２0%）专业技能(３0%)创新意识(10%)合计成绩评定成绩评定等级：校内指导教师(签字）:企业指导教师（签字）:备注：１、学生实习成绩按“优秀"（≧90分）、“良好"(80～８９分）、“合格"(６0～79分）和“不合格”（<６０分）四个等级评定；2、此表一式二份，系、教务处各存一份。山东XＸＸXXX学院学生顶岗(跟岗）实习三方协议甲方(学校）:乙方(实习单位)：丙方（学生）：为贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成［2016］3号)，“学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方签订实习协议"的文件精神，积极探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革，提高学生的专业技能水平，经甲、乙、丙三方共同协商,就赴乙方顶岗实习事宜（时间在年月日至年月日）,达成如下协议.一、甲方的责任和义务：１．与乙方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。2.安排校内指导教师定期指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与乙方的联系和沟通,及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。３.对在顶岗（跟岗）实习过程中违反《顶岗(跟岗）实习三方协议》、擅自离开实习单位的学生,甲方将按学校的有关规定进行处理.二、乙方的责任和义务:1。乙方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为丙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境,保证其在人身安全不受危害的情况下实习,并按照实际生产需要为学生制定技能培训和有关能力训练。除相关专业和实习岗位有特殊要求,并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：①安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆,以及其他具有较高安全风险的实习；②安排学生在法定节假日实习;③安排学生加班和夜班。2。乙方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对丙方顶岗(跟岗）实习进行管理,根据丙方实习岗位实际情况,向其提供必需的劳动防护用品和生活用品,并为丙方购买学生实习责任保险。３.乙方以保证甲乙丙三方合作权益为目的处理实习突发事件,如丙方发生人身意外伤害事故,乙方遵循“救人第一”原则,第一时间对学生进行救助,并同时告知乙方。对受伤害学生的补偿,先由学生实习责任保险进行赔付,保险保额不足部分，由乙方承担。4.乙方免费提供住宿和一定的生活保障，男女宿舍分开管理。实习期间按每月元向丙方支付实习津贴，并于每月日前支付给学生，实习津贴须以货币形式足额发放给丙方，不拖欠学生实习津贴.5。乙方按照甲方对丙方顶岗（跟岗）实习相关规定的要求提供必要的资源，安排指导教师(中级以上职称）指导丙方进行顶岗（跟岗)实习。6。乙方人力资源部指定专人负责实习学生安全管理及突发事件处理工作,制定学生实习安全管理计划和实习事故应急处置措施,在学生安全生产、日常生活、心理健康等方面给予指导和援助，对实习突发事件进行有效应对、控制和善后处理。7.乙方对丙方理论培训和上岗实习培训阶段有培养教育的权利和义务,并要求丙方遵守乙方的日常管理制度.8.丙方顶岗（跟岗)实习结束后,乙方根据丙方的具体表现进行考核和评定,填写学生顶岗(跟岗）实习考核鉴定表,并报甲方备案。甲方以此作为考核丙方实习效果的重要依据。９。实习期间，乙方承诺不因经营管理问题或生产淡季、订单减少等原因辞退丙方。三、甲乙双方共同承诺甲乙双方要依法保障实习学生的基本权利,并不得有下列情形:①安排、接收一年级在校学生顶岗实习；②安排未满16周岁的学生跟岗实习、顶岗实习；③安排未成年学生从事《未成年工特殊保护规定》中禁忌从事的劳动;④安排实习的女学生从事《女职工劳动保护特别规定》中禁忌从事的劳动；⑤安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习;⑥通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作.四、丙方的责任和义务１．服从安排,积极参加顶岗实习。丙方从被乙方录用在指定工地实习起,即享受乙方相关的酬薪及福利待遇。2.严格遵守乙方的规章制度,并服从乙方的工作安排和管理,在岗位上认真履行职责,接受实习单位的考核，尊重实习单位的各级领导、实习指导教师和其他员工。3.顶岗（跟岗）实习期间遵纪守法、注意人身安全,增强自我安全保护意识；如因违规操作、不服从实习单位管理和非工作期间所造成的意外伤害，一切后果由丙方自己负责。4．定期向校内指导教师、辅导员汇报自己的情况，及时了解学校教学情况及其他方面的工作安排，认真完成顶岗实习的有关资料的撰写工作,按时完成岗位任务,并提交顶岗实习报告。5.顶岗实习期间，未经批准，不得擅自离开实习单位，否则甲方将按照丙方未能完成甲方指定的教学任务不能获得相应学分而不能按时达到毕业标准，获得毕业证书。6.珍惜实习机会，工作中勤思多问,勤学苦练,在实习期间完成学校规定的有关任务，实习结束后提交相关实习材料.７.丙方不得擅自离岗,有结束实习意向的，必须事先征得甲乙双方的同意并做好相应的交接工作后方可离开。五、协议效力：１．甲、乙、丙三方应共同自觉遵守本协议，如协议未提及事项执行相关法律法规、政府规定或三方共同协商解决。２。本协议执行中发生争议的,三方应友好协商,协商不成的,交由乙方所在地有管辖权的人民法院裁决.３．本协议一式三份,三方各持一份，自行保管.4.本协议自甲、乙、丙三方签署之日起生效。甲方：乙方:丙方：代表签字(盖章）代表签字（盖章）代表签字（盖章)年月日年月日年月日新教师试用期考核鉴定表姓名何艺工作单位惠东县黄埠中学填表时间2013-07-02国家教育委员会劳动人事部制姓名何艺性别男出生年月1989-07民族汉族所学专业及学习年限历史教育四年何时入党（团）2005年入团毕业学校及时间惠州学院2021-06学历本科试用期起止时间2012年9月1日至2013教育教学工作情况任教年级任教学科周课时数完成教学工作情况七年级历史12良好班主任工作情况是否担任班主任何年级何班班主任班主任工作情况是七年级（2）班良好参加继续教育情况试用期间听课节数听课学科授课教师姓名40历史吴思远,赵剑炎，肖志豪，卓嘉琪教育教学在岗实践情况跟岗学习情况网络学习及集中专题学习情况良好良好良好是否取得试用期培训合格证书是自我鉴定从2021年9月开始进入黄埠中学工作至今已有一年，展望这一年来的工作和学习，感觉受益颇多。本人坚定自己的理想信念，严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。光阴似箭,日月如梭。在党组织及教育部门相关领导的关怀和大力支持下,并经过一年的努力工作和不断学习,我在教育方面,获益匪浅。在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从去年进入教师系统以来，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。我担任的是七年级二班的班主任，同时担任七年级五个班的历史教学工作，对于我的教学任务，我都是兢兢业业的完成。备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点。上课时,注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养；善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性；努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。签名：年月日所在单位考核鉴定意见（完成教育教学岗位职责情况，是否同意转正）该老师实习期中能深刻领会并全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守国家法律法规，在工作中虚心学习教育教学的各项技能，现已能胜任学校教育教学工作，表现突出。单位（公章）