幼儿园小班综合活动-刷子

幼儿园小班综合活动—刷子活动目标：经过本次活动使幼儿们对平时生活中常有的兴趣产生浓重的刷子,并认识刷子给会带来我们平时生活带来的便利.经过刷子游戏初步认识亲身感觉了各种刷子的名称即便用方法和作用.经过对几种刷子游戏的探究，加强幼儿的察看力﹑思虑力﹑着手能力以及解决问题的能力。活动准备：1.各种刷子(鞋刷,皮鞋刷,化妆刷,地板刷,牙刷)各种物件(皮鞋,布鞋,镜子,布娃娃,搓子,鞋柜)课件，有关磁带,树木,旧的牙刷活动过程:一﹑教师引提师：秋季到了，树叶穿上为美丽的衣裳，秋风沙沙地吹来树叶在这回起舞，让我们也跟着树叶跳起来吧。1．在轻松，优美的音乐中幼儿展现各种动作。（教师鼓舞幼儿做教职员不一样的招式，并和幼儿一同变为树叶跟着流行歌曲跳起来。）2．用旧的牙刷给树叶穿上各种颜色的衣裳。师："我们大树一班也来了好多的树朋友，但这些树很奇异的，谁来说一说？"幼︰（幼儿发现树叶都没有颜色。）(用旧的牙刷给树叶涂各种各种的颜色。)师︰小朋友们让我们一同来给树叶穿上美丽的衣裳吧！(幼儿操作)二﹑认识各种刷子师：小朋友们，我们方才迷人用什么来给树叶穿美丽衣裳了？（牙刷）你各有不一样还知道有哪些不一样的剪刀？1．幼儿用各种刷子玩不一样的新游戏并探究各种刷子的不一样名称和用途师：这里是布娃娃的家,布娃娃家里有很多刷子,都叫什么刷子?用在什么地方?(播放清静的功用音乐让幼儿边听着音乐体验不一样刷子的用途.)经过课件认识不常有的三中刷子的用途（1）认识"铁刷子"师：小朋友们你们在哪看到画面里的锅？它是用在哪儿（铁锅，做汤经常用的）师：此刻锅用的太久了沾上了好多的脏东西。锅宝宝此刻悲伤的哭着,我们一同来帮铁锅换上新披风吧！小小小朋友们想想用什么刷子来把这个污垢去掉呢?(期许幼儿们发布自己第一版的想法)（打扫播放课件让幼儿们认识用铁刷子消除污垢的经过）（2）认识"瓶刷子"师：吃完奶此后怎么让牛奶瓶变的洁净呢？（用水冲刷，用消毒水浸泡）（播放课件让幼儿们认识瓶刷子的用途-能省力气﹑省时间）（3）认识"自动牙刷"(播放自动牙刷在短时间自察力﹑省片段时间把脏牙刷的洁净的画面)小结:这些刷子在生活中给我们带来好多的利处.回家后我们自己也用这些刷子帮爸爸,妈妈吧。.认识刷子的特色师:这些铲子有什么共同点?(.剪刀的前半部分是"刷毛",后半部分是"手柄"。)小结:刷子为我们做好多好事.希望小朋友们长大九岁此后造出比这些刷子更剩力,更美丽的刷子吧。三﹑触摸鞋刷和化妆刷来进行感觉游戏(边听着不一样的音乐现代舞高兴得跟教师一同到百货商铺刷子柜台。)触摸化妆刷师:这是什么刷子?再哪看到的?(化妆刷)幼:每个幼儿方法一只化妆刷触摸和轻轻压住的手拿认识到化妆刷是毛茸茸的,很柔韧的.(出示字卡:"毛茸茸"-贴在教师的胸前，有助于理解词的含义)("毛茸茸"―很柔韧的感觉。)触摸鞋刷幼:手拿鞋刷经过触摸，轻轻压住过程中认识了进度鞋刷是很硬，很粗拙。(出示字卡:印"粗拙"老师把字卡贴在胸前，有助于理解词的含义)("粗拙"―毛糙，不雅致。)用"毛茸茸""粗拙"两个卡片成功进行记忆力游戏。四﹑跟着音乐旋律找凉鞋鞋柜里的脏鞋.活