书法比赛的活动方案（通用7篇）

书法比赛的活动方案（通用7篇）

书法竞赛的活动方案篇1

一、指导思想：

为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿态和良好的书写习惯，能正确、娴熟地书写正楷字，做到标准、端正、美观，特进行此次书法竞赛，庆“六一”学生书法竞赛活动方案。

二、竞赛形式：

硬笔书法和毛笔书法

三、竞赛时间：略

四、竞赛内容：《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等

五、竞赛要求：

硬笔书法：

1、学生人人参加，规划方案《庆“六一”学生书法竞赛活动方案》。

2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室现场书写。

3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或钢笔。

4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选定一篇内容，全班统一书写。

5、一二年级还将对学生书写姿态进展调查评比。

6、各班学生作品由班主任进展初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）

毛笔书法：

1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进展书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。

2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。

六、评比方法：

硬笔书法：美术组分年级按实际状况和书写水平详细评出一、二、三等奖。

毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平详细评出一、二、三等奖。

书法竞赛的活动方案篇2

一、竞赛主题

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、竞赛目的

为了丰富我校学生校园文化生活，进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，特进行书法竞赛。

三、实施方案

1、参赛对象：七、八年级全体学生。

2、竞赛时间：6月18日（星期四）下午第三节课。

3、竞赛要求

①竞赛内容：书写篇目：七年级《假设生活哄骗了你》、八年级《水调歌头》。

②学生须用钢笔或水性笔书写，笔具自备。

③学校供应纸张，且不得使用私自备用纸，参赛作品中纸张涂改严峻或撕损者视退出竞赛。

④参赛者必需在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

⑤要求书写正确，不能有错别字、不标准的简化字、漏字，标点符号标的精确（留意：一般一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

⑥参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。

四、评比方法

1、学校成立评委小组，对参赛作品进展仔细评比。

2、评奖以年级为单位，每年级评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。

五、组织

王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜

六、筹划

陈洁冰

七、监考

七（1）班陈洁冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。

八（1）班张晶，八（2）班冼建强，八（3）班李木江。

八、后勤

黄金奎、高武岗

九、评卷

七年级陈泰聪，八年级王莉

十、参与活动的教师有：

高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强

陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎（共10人）

书法竞赛的活动方案篇3

一、参赛年级：

一年级（全体学生）

二、参赛字体：

硬笔楷体。

三、活动详细流程：

1、活动时间及地点安排

5月8日上午第一节课，在各班教室进行。

2、监考方式：各班语文教师监考自己班级。

（监考教师留意提示学生书写姿态，掌握书写速度。假设学生提早写完，可以做其他宁静的事情。）

3、参赛预备：

学生——自带本学期语文课本、铅笔。

各班语文教师——书写用纸的领取、发放。

四、留意事项：

1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

2、竞赛进程中，监考教师留意提示正确的”写字姿态和执笔方法。

3、监考教师提示学生，按要求书写班级及学号。

4、参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。

备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸张。

书法竞赛的活动方案篇4

一、竞赛目的：

通过开展毛笔书法竞赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展现自我的舞台，并通过此活动促进相互沟通，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培育学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

二、竞赛时间：

第12周的星期三至星期五的课余时间。

三、竞赛范围：

五六年级全体学生。

四、竞赛要求：

用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

五、评比原则：

1、以班级为单位进展评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

六、评委：由五六年级语文科任负责。

七、嘉奖方法：

1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教育处审核，获奖的学生由学校负责嘉奖。

2、获奖的优秀作品将进展展现供大家观赏。

八、留意事项：

1、本次竞赛以班为单位，不得弄虚作假。

2、各班的语文科任教师仔细做好相关的工作，使本次活动能顺当进展。

九、评分标准：构造（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

书法竞赛的活动方案篇5

一、指导思想

为积极提倡全校教师勤练教学根本功，展现教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此xx新年降临之际，学校打算举办教师硬笔书法竞赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展现风采”。

二、详细要求

1、参赛对象：全体教师。

2、竞赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

3、竞赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。

4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。

5、设奖方法：学校组成评审小组，对全部教师书法作品进展评价，同时评比出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。

6、上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教育处。

书法竞赛的活动方案篇6

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，特进行软笔书法竞赛，现将详细要求安排如下：

活动承办：须静书法社团。

一、竞赛要求

1、参赛对象：四、五、六年级学生。

2、参赛要求：软笔书法题材自选爱国爱校诗词名人名言。作品注明的班级和姓名。

二、竞赛方式

1、将参与初赛的选手预备的作品进展评比，必需是本人作品，否则不予评比。依据初赛作品评比出决赛选手，现场书写。

2、初赛时间：初赛请于10月15日前将作品交书法活动课教室。

3、决赛竞赛地点：书法活动课教室，竞赛时间另行安排

三、竞赛程序

1、各班接到通知后开头报名。参与竞赛的学生利用课余时间进展预备和练习，按时交作品参与初赛。

2、参与书法竞赛决赛现场书写，上交作品由评委打分，确定奖项。

四、奖项设置：

1、软笔书法各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数依据参赛人数定)

2、获奖者学校将颁发荣誉证书。

3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进展宣传展览。

在学校网站对获奖名单和优秀作品进展新闻公布。

优秀作品将制作宣传板在橱窗向全校师生展览。

优秀作品通过微信公众号向社会进展宣传。

五、竞赛所需物品预备

软笔书法参赛者自带纸、砚、笔、墨。

书法竞赛的活动方案篇7

一、指导思想

为积极提倡全校教师勤练教学根本功，检阅教学根本功状况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师供应展现才艺的舞台，展现我校教师风采，学校打算举办教师硬笔书法竞赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展现风采”。

二、详细内容及安排

1、竞赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2、竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。

3、竞赛地点：会议室。

4、竞赛