幼儿小游戏策划方案范例

—幼儿小游戏策划方案范例幼儿小游戏策划方案范例5篇每个小班英语老师都应当让同学学到学问，爱上学习，把握学习的方法，并终身受益。在工作中每个小班英语老师都必需要写英语教学计划，它能对老师的工作带来帮忙。你是否在找“幼儿小游戏策划方案范例”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿小游戏策划方案范例篇1活动时间：X月X日上午活动地点：XX活动目标：1、享受大自然的风光，亲切接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。活动准备：1、报纸、垃圾袋若干。2、游戏用小道具，如绳子等。3、家长带一些小零食与四周老人和孩子共享。活动过程：一、驱车前往XX1、欣赏路边的植物改变，了解秋天的季节特征。2、沿途介绍XX的建筑，欣赏新区风貌。二、到达XX1、老师介绍：重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。这一天，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代很多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下很多诗篇。重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锤炼体魄，为晚年增加了无限乐趣。2、幼儿为爷爷奶奶表演节目“在今天这个欢乐的日子里，小好友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼品，就是大家细心排练的歌舞，下面先请赏识……”3、爷爷奶奶为大家表演节目4、游戏：两人三脚“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个好玩的游戏，好不好？”5、共同共享食物“重阳节大家肯定要吃一种点心，谁明白是什么点心？对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝愿我们的爷爷奶奶永远健康欢乐!”（在音乐声中共享食品。）幼儿小游戏策划方案范例篇2教学目标：1、引导幼儿快乐地参与游戏活动，遵守游戏规章，留意倾听别人的话。2、要求幼儿用短句答复问题。3、在游戏中锤炼发散性思维及语言反应的机敏性。教学准备：草地背景图，小伞和动物等插入教具。一、开头部分1、（出示背景图）今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（企鹅）企鹅是怎么来的？（走来的）那我们就叫是走走的好友吧。猜猜还有哪些好友也是走来的？2、（出示兔子）谁来了？兔子是怎么来的？还有什么好友是跳过来的？我们叫它是跳跳的好友。3、草地上还有些什么好友呢？二、根本部分小动物在草地上玩得真快乐，突然轰隆隆天要下雨了好友们要淋湿了，怎么办呢？1、老师介绍游戏规章1）伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，跳跳的好友请进来。伞儿请什么好友进来？2）引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。2、老师扮伞，与幼儿游戏两遍。3、请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。4、幼儿自由结伴进行游戏。5、请一组幼儿上来进行一遍游戏。三、结果部分其实除了刚刚小好友说到的这些好友，还有许多的好友。如：大大的、小小的、方方的、长长的好友，请小好友回去后大家再来做游戏。幼儿小游戏策划方案范例篇3游戏名称：看谁先拿到红旗游戏目标：训练钻、跑、平衡的动作。游戏准备：拱形门两个（直径60厘米），红旗两面，平衡木两条。游戏过程：一、游戏准备，老师：如今我们来准备准备，等等做游戏了哦。（扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小屁股）二、交代游戏玩法，游戏规章：1、游戏玩法：幼儿分成人数相等的两队（或四队），站在起跑线后。2、游戏开头：老师发出口令后，各队的第一个幼儿向前跑去。钻过山洞（拱门），走过独木桥（平衡木），绕过小红旗后直接跑回，站在队尾。当一个幼儿钻过山洞后，第二个幼儿就直接向前跑去。各队幼儿鱼贯地的进行，直至最终一名幼儿走过独木桥，把红旗拔起交给老师。以速度快的队为胜。3、游戏规章：钻山洞时不能碰拱形门，如门被碰倒，要扶起，放好再向前跑。2走独木桥时如摔下来，要排到队尾重新过桥。4、游戏留意事项：平衡木要放平稳，留意安全爱护。三、进行游戏。如今我们就来玩游戏吧，让幼儿在轻松快乐的环境下进行欢乐的游戏幼儿小游戏策划方案范例篇4设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五彩缤纷的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心，象是一只只回来到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧!活动目标：①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；②、培育幼儿与伙伴团结合作、自我爱护和爱护他人的力量；③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程：①、开头部分○开头部分带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。○老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意安全。②、基础部分○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确性。○教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。○讲解游戏规章。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。③、结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观看地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？幼儿小游戏策划方案范例篇5一、设计意图幼儿在和伙伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展顺应社会生活的力量。现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不擅长进行友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往力量，使他们更好地顺应社会生活。二、活动目标1、喜爱和小好友一起游戏，并有自己的好好友。2、情愿并主动参与群体活动。3、感受规章的意义，并能遵守游戏规章。三、游戏准备儿歌、歌曲、音乐、相关游戏四、游戏玩法及指导合适年龄：4—6岁游戏名称：认识新好友游戏目标：1、主动主动地参加游戏。2、学习简洁的交往技能。游戏场地：活动室围圈、活动室散座、户外围圈游戏规章：儿歌可以是小好友和老师一同说，但介绍自己的话，必需幼儿自己大方的说出来。游戏玩法：1、参与游戏的小好友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小好友前面，准备游戏。2、老师或全体小好友说儿歌，依据歌曲内容“你呀（指向小好友）我呀（指向自己），你呀（指向小好友）我呀（指向自己）”，根据肯定方向走，“我们是