教 育 技 术 科 研 成果的形成

教育技术科研成果的形成第一页，共六十页，2022年，8月28日1主要内容结题程序教育技术研究成果

1、成果类型

2、主要特征

3、存在的主要问题研究报告的撰写

1、基本内容

2、撰写建议

3、评判标准

4、成果评审标准●

研究报告与工作报告的区别第二页，共六十页，2022年，8月28日一、结题程序第三页，共六十页，2022年，8月28日1、结题的形式●现场会议结题●片区会议结题●通讯结题第四页，共六十页，2022年，8月28日2、结题准备

1）课题检测：●考察和确认课题的真实性和目标的达成度;形成检测报告2）资料：结题申报资料、过程性资料、成果资料（含相关资源光盘）等

3）现场：环境、资料、学生活动（课）、资源、网站等

4）提出书面申请

5）聘请鉴定组专家：5-9人第五页，共六十页，2022年，8月28日3、结题申请程序●向省、市电教馆书面申请●省、市馆批复●商定结题方式：组建鉴定组：省、市5-9人●分送结题资料：提前1月送给鉴定组专家●鉴定组鉴定：组长汇总意见并返回课题组●召开鉴定会（现场结题）●省、市电教馆审批、颁发证书、存档第六页，共六十页，2022年，8月28日4、申报材料：●结题申请●研究报告●成果鉴定意见书●检测报告●工作报告等第七页，共六十页，2022年，8月28日二、教育技术科研成果第八页，共六十页，2022年，8月28日1、主要特性：

创新性：三个层次

开拓创新:独创，首次提出或运用

突破创新：在某方面有突破

整合创新：重新整合理论意义:理论创新、建构完备、有新观点、新见解、新看法、新提法实用价值:对实践有指导作用、操作性强第九页，共六十页，2022年，8月28日●先进性：体现时代发展方向和先进教育理论、符合国家教育改革要求、反映优秀教育经验有显著教学效果：

解决具体问题

理论先进，事实依据翔实

获取资料的方法科学并进行分析

观点和结论明确

发现不足，提出后续研究的问题有应用潜力:在较大范围推广应用第十页，共六十页，2022年，8月28日

2、近几年教育技术科研成果存在的主要问题1）缺乏新意选题、媒体选用、结论、观点…陈旧第十一页，共六十页，2022年，8月28日2）空泛、零散

★过多的定性描述、理论组合、名词概念解释★缺少事实、数据与分析3）不聚焦：内容与目标、课题不一致4）贴标签：理论与研究问题无联系5）纯经验（工作）总结6）过于单薄，难以说明问题第十二页，共六十页，2022年，8月28日3、教育技术科研成果的分类主体成果（成果主件）：研究报告过程性成果（成果附件）：佐证材料

第十三页，共六十页，2022年，8月28日1、成果主件--研究报告●描述研究的进展和结果●呈现研究的全过程●提供系统的或按研究进程的信息，可以包括正反两方面的结果和经验●课题鉴定的主要依据第十四页，共六十页，2022年，8月28日2、过程性成果：成果佐证材料★文章类：论文、调查报告、评价量表、专著、教育叙事、教学设计方案等★教学资源类：多媒体课件、专题学习网站、（光盘）网络资源、课例、活动实录等

支撑课题的重要材料；属于单项成果第十五页，共六十页，2022年，8月28日三、研究报告的基本内容（一）标题（二）内容提要（三）主体部分：

1、研究的问题（背景、意义、理论依据等）

2、研究过程与方法（研究目标、研究内容、实施对象、研究方法、技术路线等）

3、研究结果与分析

4、结论与思考（四）参考文献

（五）附录：插图、目录、列表等第十六页，共六十页，2022年，8月28日

一、标题：

《…》的研究报告第十七页，共六十页，2022年，8月28日二、内容提要（300字以内）简要说明：课题性质、意义研究起止时间、主要成果、效果等第十八页，共六十页，2022年，8月28日三、主体部分第十九页，共六十页，2022年，8月28日（一）研究的问题

简要说明：◆是什么

◆为什么要研究

◆用什么理论指导本课题研究的（文献综述）包括：背景、意义、理论依据、关键词界定第二十页，共六十页，2022年，8月28日

1、立题背景、意义：

*反映信息技术发展与应用的趋势*体现课程改革的基本精神

*针对性：结合本校实际，说明主要针对什么现象、解决什么问题而提出本课题的

2、理论依据：

简要说明是用什么理论指导课题研究的：主要理论主要观点理论与本课题的关系第二十一页，共六十页，2022年，8月28日主要理论依据建构主义学习理论人本主义学习理论多元智能理论混合学习理论第二十二页，共六十页，2022年，8月28日3、课题的界定：▼界定抓关键词

·解释关键词的内涵

·限定、说明研究范围第二十三页，共六十页，2022年，8月28日研究的问题

要求：●问题明确，针对性强，简明扼要。第二十四页，共六十页，2022年，8月28日研究的问题存在的主要问题1、背景材料冗长，空泛

2、名词术语堆砌各家之言、名词术语罗列堆砌，缺乏分析和归纳，看不出自己的观点3、界定只作了一般意义的解释，没有对所研究的内容（关键词）进行界定说明；无关的解释太多，关键词的解释界定却不清楚第二十五页，共六十页，2022年，8月28日4、理论依据空泛，缺乏针对性：

第二十六页，共六十页，2022年，8月28日（二）研究过程与方法第二十七页，共六十页，2022年，8月28日1

、研究目标

1）研究目标是指课题所要解决的问题将达到的水平第二十八页，共六十页，2022年，8月28日

2）要求：研究目标明确、准确、具体与课题名称保持一致可测，能观察，能调查第二十九页，共六十页，2022年，8月28日范例：《基于网络环境下小学自主学习的实践研究》课题研究目标探索网络环境下小学自主学习的策略构建网络环境下适合小学自主学习的课堂教学模式形成网络环境下小学自主学习的课堂教学评价体系研制一系列的网络教学资源：典型专题学习网站、典型课例等培养本校师生的信息素养第三十页，共六十页，2022年，8月28日研究目标存在的主要问题过多、过高。泛用“提高整体素质”、“全面提升办学水平”等过宽、过杂。几乎将学校的所有工作都列入研究的范围与课题不吻合第三十一页，共六十页，2022年，8月28日

2、研究内容：即研究的问题

包括：研究的主要项目、学科、年级段、资源建设等要求：

1）更细化、明确、具体、落实

2）与课题名称、研究目标一致第三十二页，共六十页，2022年，8月28日研究内容存在的问题空，大，多，且不具体与目标、研究措施等表述雷同、混洧第三十三页，共六十页，2022年，8月28日3、实施对象：实施对象：

●学生或教师

·数量（不少于30人）

·班级

第三十四页，共六十页，2022年，8月28日4.研究方法研究方法，即获取研究数据和事实材料的手段方法的选用：取决于研究目标、研究问题的性质取决于研究的阶段

第三十五页，共六十页，2022年，8月28日研究方法教育科研属于应用研究，是对人的培养与发展的研究。在人的生活与成长过程中，很多变量是不可控制的（如感情、情绪、霍桑效应等心理状态），所以一般不用实验法。第三十六页，共六十页，2022年，8月28日

提倡运用综合的方法（几种方法并用）来研究；或以一、二种方法为主，其它方法为辅；注意定性方法和定量方法结合第三十七页，共六十页，2022年，8月28日学校教育科研常用的研究方法

1、主要方法：*行动研究法*经验总结法（教学实践反思法）

2、辅助方法：调查法、观察法、文献研究法、案例研究法、准实验法等第三十八页，共六十页，2022年，8月28日表述研究方法的要求：简要说明主要采用了哪些方法具体说明怎样应用这些方法研究研究方法应科学合理、切实可行第三十九页，共六十页，2022年，8月28日5、技术路线（研究措施）1、策略：用研究方法为线索来描述（而不用时间为线索描述）2、注意：*过程的表述要完整、系统，操作思路要清晰*研究的问题要与研究目标内容相关第四十页，共六十页，2022年，8月28日（三）研究结果与分析研究成果研究效果第四十一页，共六十页，2022年，8月28日1、研究成果围绕目标，具体回答目标的达成情况：

1）认识性成果：根据客观事实，在相关理论指导下，提出新见解、新观点

第四十二页，共六十页，2022年，8月28日研究成果：2）技术性成果：在研究中所形成的经过实践验证、有效的可供重复操作和推广应用

的成果，包括：

●实施的途径、策略

●教学模式及方法

●评价工具●资源及开发的经验等第四十三页，共六十页，2022年，8月28日研究成果

例：关于教学模式的描述

●阐述建模思想●

模式解读

a.特点

b.模式结构:

＊结构各要素间的关系

＊教育技术在教学中的作用：信息资源、工具平台对教育教学、学习的支持等第四十四页，共六十页，2022年，8月28日c.操作方法：怎么用d.案例分析具体的课例（或片段），分析该课例的教学结构、程式和师、生、媒体在教学过程中的角色第四十五页，共六十页，2022年，8月28日2、研究效果：●主要指通过本研究对生、师、校等方面产生的变化比如：对学校教育信息化建设、教师素质、教学水平、教改等的影响和变化；成果推广应用的情况、社会影响第四十六页，共六十页，2022年，8月28日呈现研究结果的要求:1、研究结果（成果与效果）的呈现应

以事实、数字、图表为主2、结果描述应与相关理论、案例说明、数据分析相结合3、列举的数据，是从研究过程中获得的，要有据可查，经得起复查第四十七页，共六十页，2022年，8月28日呈现研究结果的要求4、说明测察工具和指标的来源，并对数据进行量化处理和分析第四十八页，共六十页，2022年，8月28日（四）结论与思考简要总结研究所取得的成果成效；提出需要后续研究的问题第四十九页，共六十页，2022年，8月28日结论1、有清晰明确的结论：●简洁、明确●因果关系清楚2、有科学的理论支持●规范的引文●理论观点明确●理论与研究结论相关密切第五十页，共六十页，2022年，8月28日四、参考文献作者、杂志期刊等五、附录：插图、目录、列表等第五十一页，共六十页，2022年，8月28日研究报告的评判标准：

理念明确问题集中措施配套有效实践效果明显第五十二页，共六十页，2022年，8月28日泸州市电教科研成果评审标准

（研究报告）

1、科学性（20分）1）选题意义比较重大、研究问题真实、具体，实施可行（6分）2）研究方法适当（4分）3）论证分析严密充分（5分）4）结果结论合理可信（5分）第五十三页，共六十页，2022年，8月28日2、创新性（20分）

1）提出了新的教育理论或思路，丰富和发展了某重要的教育理论，引领学术发展（5分）2）成功运用新的研究方法或技术（4分）3）获取了大量第一手资料和事实（5分）4）形成了新的教育产品（6分）第五十四页，共六十页，2022年，8月28日3、规范性(20分)

1）研究体系完整、系统（5分）2）研究设计与实施规范、严谨（5分）3）论述全面，概念明确准确，逻辑严密（5分）4）资料可靠、系统，引证规范（5分）第五十五页，共六十页，2022年，8月28日4、应用价值(30分)