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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——我就喜欢看电视新闻直播间我就站着看电视热爱
预报终止时间没有法则不成方圆。4岁以下的宝物,每天看电视的时间限定在半小时以内,这是铁定的纪律。但是,选择什么时候看可以由孩子做主,而使他们准时离开的有效手段是,终止电视活动前10分钟预报一次、前5分钟再预报其次次。如此,在关掉电视机时,孩子就不觉得突然了。
设定小闹钟
打定一个小闹钟,从开启电视机起计算,设定半个小时后铃声响起。报告孩子,闹钟一响就关电视。让孩子主动操纵自己的行为。
总量操纵
定下法则:每周看电视不超过4个小时,但什么时候看、是看20分钟还是半个小时由孩子自己抉择。妈妈给宝宝打定一个小本子,每次看电视后记录下日期和概括看了多长时间,假设前三四天的电视活动累计起来达成了4小时,后面几天就没有节目看了。这个做法不但能有效地操纵宝物看电视,还能帮孩子学会有筹划地做事。当然,这需要考验妈妈的决心。
设立“观看席”
打定一把小椅子,把它安置在正对屏幕4米左右的地方。报告孩子这是他的“观看席”,不能站到电视机跟前去,否那么妈妈就取消他的观看资格。假设家里的沙发与电视机的距离足够远,也可用沙发代替椅子,但确定强调要坐正了看,歪着、躺着十足不允许。
给孩子画条线
孩子热爱模仿,往往情不自禁地跟着动画片中的仆人公手舞足蹈。对付这些有表演欲的宝宝,妈妈不妨在距电视机正前方4米的地方画条线,允许他在线外表演,使宝宝在养护视力的前提下自娱自乐。
我来扮动画宝宝
和孩子一起制作几个他热爱的动画人物的面具,晚饭后全家齐上阵,自编自演新版《小鹿斑比》、《小熊维尼》或《喜羊羊与灰太狼》,既制止了重复看动画片,又能磨练宝物的语言表达才能和想象力。
从书中探索动画人物
好多动画片都“阅读”版。用卡通书替代卡通片是个不错的方法。宝宝和卡通书“约会”的方式也生动多样:可以是妈妈讲给他听,也可以是妈妈讲一遍、宝宝讲一遍,或者续编故事;另外,相关的填色书和贴纸书能让孩子体验创造的喜悦―他们能按照自己的意愿打扮卡通形象,想怎么玩就怎么玩!这些乐趣,是看电视得不到的。
电视机该“睡觉”了
开启电视机前,让宝宝摸摸它的外壳;半小时后,指点孩子再去摸摸,感觉是不是比方才热了。报告他:“电视机热了,说明它累了,假设持续工作会生病的。那时你就看不成动画片了。”孩子由于惦记电视机的“健康”问题,会同意让它休息。
把电视机放在角落里
把电视机放在客厅的一角,用罩子罩住,收起遥控器,孩子就轻易忽略它的存在了。取而代之的是开启音响,放些音乐、儿歌或配音故事给宝宝听,美好的旋律和入耳的故事照样能吸引宝宝。
体验“无电视周”
丰富好玩的活动能让孩子忘却电视。天气晴好的日子,带宝宝到户外去运动、去公园、郊外或博物馆,感受自然的气息和文化的底蕴;给孩子
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