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本文格式为Word版，下载可任意编辑——我教孙子学儿歌儿歌我的孙子孙子两岁后，便开头呀呀学语了。不过，这时学语，并非单靠他主动学，通常要靠大人教。假使说，学喊“爸爸”、“妈妈”以及“吃饭”、“睡觉”之类最简朴的话语是学语的“初级阶段”，那么，学唱儿歌那么是上点“档次”了。当然，儿歌也有雅俗之分，难易之别。

我在教孙子学唱儿歌时，开头是从教通俗易懂、朗朗上口的“段子”起步的。那首耳熟能详的《小燕子》就是其中的一首。请听：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美观。”

在教孙子学唱儿歌时，我常从外面的景物中找“题材”，采取“形象直观教学法”。比方说，领孙子漫步时，见到路上来往如梭的三轮车，我就教起了《老太坐车》：“三轮车，跑得快，上面坐个老太太，要五毛给一块，你说老太怪不怪。”每当我教完一遍后，孙子老是重复结果那一句……面对孙子的眼神“提问”，我只好续编几句往下教：“老太没零钱，只好给一块；车夫没钱找，收下整一块。”

二三岁的幼儿虽无完整的思想意识，但有时也能分清好与坏。因此，我特别留神选择一些内容健康有益的儿歌来教。那首《护花歌》就不错：“公园里，菊花开，红的红，白的白，大家的花儿大家看，弟弟妹妹都别摘。”可别小觑这些三言两语的儿歌，平日潜移默化地熏陶着，往往能使孩子从小就渐知真善美，懂得假恶丑。

教得最劳神、学得最吃力的，当数那些“绕口令”式的儿歌了。这些儿歌，教时虽然拗口，但只要细心教，孩子逐渐学，终究会出成效的。如今，孙子已经学会十多首这类儿歌了。每每唱来，字正腔圆。这不，孙子又开头背诵了：“一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；扑通扑通跳下水。”“吃豆豆，长肉肉，不吃豆豆精瘦瘦。”

针对孙子的某些不良习性，我有的放矢地选教儿歌，使其逐步改掉坏毛病，这是我的初衷。举个例子吧：孩子嗜糖，这约莫是一种天性。孙子平日吃起糖块来，咯吱咯吱地一嚼就是十几块。随后吃饭时，往往噘着小嘴嫌牙疼。为此，我便编教了一首《吃糖块》：“小小糖块莫多吃，吃得太多坏牙齿。”久而久之，孙子在学唱这首儿歌中，貌似有所“感悟”――吃起糖块来，犹如能够节制了。

我教孙子学儿歌，已经成了祖孙两代人的“必修课”。一个喜教，一个爱学。天长日久，长者摸索出一套“教学法”，少者练就了一张“小铁嘴”

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