德育工作计划合集九篇

2/2德育工作计划合集九篇后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为先进集体。

德育工作方案篇6

学校对同学进行思想品德训练，是贯穿于学校训练教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面。而班级是学校训练中的小集体，它能把德育工作渗透在智育、体育、美育和劳动训练之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展。

二班级二班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将切实落实以人为本的理念，在同学习惯养成，心理健康训练，问题同学训练，礼仪训练等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康进展。为加强班级德育工作，特制定工作方案如下：

一、班级管理方面

（一）、建设有特色的班集体

在20xx年中，我们每个人都在为创建和谐文明社会努力,我们二二班将把和谐文明之风带进教室。举手投足、言谈举止间讲文明，把在实小养成的好习惯连续保持、进展下去。做到“四带”，“五无”。

新学期我们将上好德育课、心理健康训练课和法制课。将针对二班级学校生的年龄、心理特点对同学进行“我又长大一岁”的主题班会，引导同学自觉规范言行，做新时代二班级学校生。同时，主动参预学校少先队活动,整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。

另外，依据二二班具体状况，在加强特色班级建设的同时，我还预备从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，接受应用小组评比的形式，相互督促；抓班级卫生，选择实行分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区依据小组一周轮番负责制，保证室内外良好的卫生环境；抓同学竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。

（二）、关注同学心理健康把握班级动向

心理健康的孩子进展潜能是巨大的。作为班主任，我还将细心观看每个孩子平日的表现，在班队会课上对同学进行思想训练。适时时常用身边发生的同学能感受到的又能产生共鸣的正反面事例训练同学，防止他们的行为和学习消逝偏差，并利用各种主题班队会使同学自我训练。

（三）、做好家校互动沟通工作

家校互动可以最大限度地了解同学动向，促进同学的进展。本学期我将连续使用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通相互沟通的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭训练与学校训练保持全都性，促进了孩子的健康成长。新学期我将连续做好这项工作。

（四）、持之以恒做好礼仪训练

二二班同学聪慧活泼，但低班级孩子自控力气较差，不能很好地自我监督。针对具体状况，我会在敬重、信任、坚持原则的前提下，细心、急躁地从同学的熟识入手，通过不同途径，选择实行多种有效措施，反复进行深入到到细致的思想工作。在礼仪训练方面接受应用同学感到饶有兴趣的形式，开展“我是文明实小人”，“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动

二、评价管理方面

我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”，鼓舞同学参预每一个孩子都希望得到表扬和确定。充分利用班级评价榜，开展形式多样的嘉奖考核活动。利用“小喜报”激发同学的上进心和学习热忱，促进班级各项工作的开展。

将班级全部活动列入“苹果树”评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的同学准时颁发喜报,喜报挂在个人的成成长树上。苹果树将连续在本学期成为二三班一道靓丽的风景。评价活动将树立同学的信念，激发了学习的主动性，也让同学感受到成功的欢快。

德育工作方案篇7

新的学年开头了，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，现制定本学年德育工作方案如下。

一、指导思想

遵循学校本学年德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下,级部工作围绕以中同学日常行为规范的训练为基础,以养成训练为重点,以学校丰富多彩的思想训练活动为载体,以老师爱岗敬业,教书育人为保障,以同学自我训练为有效途径,充分发挥家长的关心训练作用,选择实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校训练,班级管理与同学自我训练相结合的德育训练和管理模式,促进同学良好的文明行为习惯的养成,全面提升同学的思想道德素养。在初二这一特殊而且关键的阶段，关怀同学摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而专心学业，这就是班级德育工作中的重中之重。

二、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中同学行为准则》。每位同学养成良好的行为规范是特殊重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的学校学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展.主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的训练和管理历来是工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，首先做到以正确的态度对待她们，深入到到调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心伴侣，最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关怀她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟识到自己的价值。同时，还缔造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到成功的欢快和喜悦。培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于同学身心健康进展的活动。主动响应学校的德育活动，依据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的训练工作。

四、本学期具体目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

(一)连续抓好同学的思想工作

（1）针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关怀同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者.

（3）利用空余时间进行家访,准时与家长相互沟通状况,统一思想。

（4）对一些要求上进的同学要充分调动他们的主动性,鼓舞他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

（1）落实同学德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。

（2）适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部主动主动并缔造性地处理班内事务，培育工作力气。

（3）加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。

（4）鼓舞同学主动参预志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

德育工作方案篇8

本学期为20xx-20xx年其次学期，也是高中同学的最终一学期，学习进入了是执行阶段。作为班主任应从思想上予以重视，为提高同学成果，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作方案：

【指导思想】

以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是训练第一生产力的作用，有效开展高三班级德育管理工作，切实为高三班级训练教学质量的提升服务。

【工作目标】

从规范行为习惯做起，培育同学良好的道德品质和文明行为，确保每一位同学树立正确的学习动机，培育勤奋刻苦，不畏困难，志向远大的高三精神，德育工作有效服务于20xx年（高考）。

【工作要点】

1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。高三五班全体老师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在学校政教处的的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三五班德育进展制度，以每一次考试为契机，进行班级管理提升，督察班级德育过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。坚持“走动式”管理，班级充分利用好《班级日志》，准时了解班级状况，处理好各种问题。

2、强化养成训练实效。抓同学的养成和行为习惯，是高三五班德育工作中最重要的环节。本学期要连续从严要求，监督落实，常抓不懈。同时，以榜样来训练和引导同学。做好“绿色温馨班级”、“高三五班优秀（毕业）生”的评比工作。结合升旗仪式，评比“班级每周一星”。

3、提高自己的管理水平。严格执行我校的《班主任一日常规》。高三班主任应当具有三个基本的素养：即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。为指导班级开展工作，每周三下午围绕高三工作召开班会；每周一召开班委会，支配部署本周教学训练工作；每周四找本班部分同学谈话，开导心理，解答问题，促进提高。

4、优化德育工作。依据学校的要求，把管理班级班务和分别找班级的临界生、后进生谈话工作结合起来，任课老师依据统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在同学的学习生活中赐予关怀和照看，引导同学全力以赴投入学习。

5、扎实开展德育活动，促进学习与（社会实践）活动接轨。以“同学价值观”训练为主线，开展感恩、励志、理想信念等各项德育主题训练活动。赐予高三五班社会实践活动新的内容。

6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上班主任家长交*群，优化家校联系方式。扎实开展家长学校建设，指导家长学习，关怀家长提高家教水平。坚持开展班主任家长谈话制度，搭建学校与家庭之间的训练合作桥梁。

7、提升班级文化建设内涵。班级文化呈现的是一个班级的管理理念和师生的精神风貌。高三五班更要提升文化品位，强化班级精神文化建设，进一步丰富班级文化内涵。鼓舞本班同学依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气开展特色班级活动，努力形成高三五班的品质和特色。在高三后期，要让五班有一个嘹亮的（口号）、一套有效的公约制度。努力发掘资源，建设和谐有序的宿舍文化。

8、打造魅力班会课。本学期作为班主任，要细心预备，科学策划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为同学呈现自我，感受集体的场所，成为高三同学一周学习生活的加油站和心理调整的港湾。本学期依据高三班级特点和同学实际，支配好班会课内容.⑴“规划高三”系列班会;⑵“爱国爱校”系列班会;⑶“学习方法相互沟通”系列班会;⑷“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会;⑸“心理健康训练”系列班会;⑹“理想、专业、人生”系列班会。

9、勤抓常管多督促严要求，准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

（1、本学期，为了让同学有良性竞争目标，在学习上形成比学赶帮超的学习氛围，依据成果和平常表现，重新排布了座位，做到了优中差合理搭配，做到了帮扶带动，共同提高的班级学习的新格局。

（2、为了能够健康、有序、安静的上好下午自习和晚自习，实行班委会同学干部值班制，一个同学干部值班一天，并对同学当天的学习等各个方面做到详细登记，反馈班主任处，表扬先进，鞭策后进，达到德志齐头并进的目的。

（3、在班级劳动卫生方面，实现了责任明确，分工具体，勇于担当，认真打扫的的目的，对全班同学进行分组，共划分六个卫生小组，一个卫生小组轮值一周，并通过政教处准时反馈，打扫卫生优秀的小组，将在下一轮卫生打扫轮值中轮空一次，对于卫生打扫不彻底、

卫生考评在班级末的小组，将加罚卫生打扫一次。

（4、指导每位同学制订好学习方案，明确努力的目标和方向，通过时常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况，并通过班会课、个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。

（5、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。

10、本学期加强方面：

（1、本学期同学面临大型考试密集，作好同学心理工作尤为必要。要指导同学学会总结、学会分析、保持良好心态。

（2、利用家长交*群这个平台与家长准时做好沟通相互沟通工作，加强家校协作，促进同学的成人成才。

（3、本学期任务重，时间短，更要效率高，因此，要将同学的学情分析做的更细致，充分挖掘同学潜力，营造勤学班风，不留圆满。

方案已定，重在行动，为把高三（5）班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！

德育工作方案篇9

基本状况：行为习惯方面：同学能依据一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象消逝，时常要老师同学提示。

学习状况：大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能认真完成，有确定的相互竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯。

品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消逝自私、虚荣心、盲目自满的思想。

德育工作总目标

1、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德训练，让德育于教学中，于老师的一言一行中。

2、班内通过细致的思想训练和有益的主题训练活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。

3、进一步加强行为规范的系列训练活动，通过同学的主动参预、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使同学中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全班同学养成良好的文明行为习惯，人人争做文明同学。

4、连续开展“学习型家庭”的指导与争论，切实提高宽