调研实习报告汇编九篇

第第页调研实习报告汇编九篇调研实习报告篇1

一、调查时间：

9月2号—11月2号

二、调查形式：

通过听课、上课与同学零距离接触沟通沟通、与任课老师沟通沟通、调查学校计算机房及网络配置状况。

三、调查对象：

******学校信息技术学科教学相关的人员〔老师、同学〕。

四、调查目的：

目前在大部分中学校学校已经应用了信息技术，但是每个学校的应用程度不同，我想通过调查来了解我所实习的学校对信息技术的应用程度。

五、调查内容

〔一〕涉及人群

信息技术应用涉及人群有信息技术管理小组和信息技术应用人员。

信息技术管理小组是由校长负责的，副校长是组长，还有5位信息技术专职老师，其中3位专职老师负责教学教研，2位负责电化教育、硬件维护和网络维护。

信息技术应用人员：老师、同学、家长。老师可以正确应用信息技术来上课，老师、同学能够通过学校中心机房的高速光钎接入因特网进行资源下载机各方面的学习。家长可观摩学校的多媒体设备，学校联系老师和家长都是通过网络平台来联系。

〔二〕信息技术师资队伍建设

我校现有信息技术老师5名；老师的专业技能〔教学技能、网络技术、课件制作、指导学科老师、常用软件的使用等〕把握状况良好。其中有的老师在教研方面曾获得全国信息技术特等奖、在省市县竞赛出类拨萃，在个人力量方面曾获国家力量竞赛一等奖并主动开发多媒体软件，多次获得县市奖，拍摄录像课被收入了省教育资源网来共享资源等等；有的老师获省课堂教学评比一等奖，全国公开课电优展现活动评比一等奖等等。

〔三〕老师信息技术水平状况

老师信息技术水平一般，不过多数老师能简洁的制作课件、上网、收发邮件。

〔四〕信息技术教学课程开设状况

学校3~6班级开设信息技术课程，共9个班，每个班每周1节，上机操作。除了正常正常开课之外，还开设了信息技术爱好班，主要教动画、ps、网页。

〔五〕硬件设备

为了保证正常的信息技术课程的教学，一些设施的投入是必备的。学校有1个中心机房〔内有服务器7台〕、4个机房〔200台电脑〕、一个电子阅览室〔内有60台电脑〕、2个大型多媒体教室、54个多媒体教室〔内有电子白板〕、大型室外电子屏一套、多媒体采集设备〔专业摄像机。照相机、采音设备〕、平安监控设备。

每个老师配有一个笔记本电脑，便利信息化教学。硬件维护除了专业的两个教室外，学校还请了校外特地的电脑修理公司来修理电脑。

〔六〕软件设备

学校有网络报修系统、体质健康标准管理系统、录播系统、老师申报系统、同学档案系统、教育资源网、专业网站12个、电子图书馆网站1个〔内部访问〕。

〔七〕同学上课概况

3~5班级的同学上课主要是由老师讲授、同学自学教材来完成课堂任务。6班级的同学主要是自己来操作，遇到不懂的问题再问老师来完成课堂任务。

六、综合分析

〔三〕同学状况分析

这里的同学从三班级正式开头接受系统化信息技术教学，绝大部分同学对电脑很感爱好，课堂参加特别主动，尤其喜爱利用网络进行各方面的学习，能按时完成作业。上课都是可以上网的，不过同学从来不上网玩嬉戏，都是按时完成作业，特别的好学。

在调查中，部分同学对我公开表示他们对信息技术学习的爱好，想仔细学好信息技术这门课程，更好的使用网络，让网络资源服务于学习。不过仍有小部分同学不明白学习信息技术的用途，而且不明白为什么要学习信息技术，进而排斥计算机的学习，老师假如不能和同学进行准时的沟通，以了解同学的真实想法，便不能在教学中更好地开展工作。在这个信息时代，学好信息技术还是有不少好处的，也是当代青年的一门必修课。究竟以后踏入社会后，计算机已经在生活的方方面面都有所应用，学会使用计算机是少不了的。另外，学校还开设了爱好班，对信息技术感爱好的同学可以学习ps、网页、动画等。

〔二〕老师状况分析

由于这里的信息技术老师分工不是很明确，有的信息技术老师特地负责教学教研，但是有的除了负责计算机修理及网络管理外还担当了别的科目老师。而机房计算机的管理与维护，包括硬件系统的维护和系统软件的应用和基本维护，管理与维护一般是由特地的信息技术老师直接负责，不过学校也从校外请了特地的修理公司，部分硬件的维护工作由电脑公司等专业人士完成，这样职责明确，便于管理，从而提高了工作效率。

这里其他老师信息技术水平一般，不过多数老师能简洁的制作课件、上网、收发邮件。

〔一〕硬件设备状况分析

课堂多媒体教学转变了传统教学“粉笔+黑板”的方式，在多媒体教室配置肯定的多媒体教学设备〔视频展现台、计算机、数字投影仪、大屏幕等〕，教学中采纳多媒体方式，集文本、图形、图像、声音、动画、视频于一体，实现图文并茂、声画并举，甚至模拟虚拟现实创设课堂教学情景。在这里，学校对于信息技术比较重视，对于学校的多媒体设备投入的资金还是比较大的，因此这里的多媒体设备还是比较齐全的，学校有2个大型多媒体教室、54个多媒体教室〔内有电子白板〕。对于硬件修理修理，学校也从校外请了特地的修理公司，部分硬件的维护工作由电脑公司等专业人士完成。

七、改良建议

〔一〕提高老师信息技术应用力量

随着多媒体技术的广泛应用，各学科对信息技术的要求将越来越高，提高全体同学、教职工的信息素养，关系到课程改革所涉及的诸多问题，所以，进一步普及信息技术和全面提高老师的信息素养就是极待解决的问题，由于现阶段许多任课老师仍旧依靠于信息技术老师。由于学校老师在传统的教育中始终采纳黑板、粉笔教学，对计算机的了解不是很深化，因此老师应努力提高自己的信息技术应用力量，更好的利用现有的资源实现信息技术与教学的有效整合。

首先学校可开展信息技术技能培训，为各学科建设和进展供应最基本的平台，使各学科老师能够充分开展计算机帮助教学，使抽象的概念生动形象；枯燥的事物或过程描述通过计算机模拟展现，让教学极富情趣；危急的、不行模拟的试验，通过计算机模拟，可以体会到身临其境的真实感。其次学校可以以“校本培训”为依托，可开展校内老师信息技术竞赛、信息技术沟通会，促进老师信息技术应用力量，大力推广借助信息技术绽开的教学。在以后各种教育教学改革浪潮中，信息技术将直接扮演着重要的、不行缺少的角色。

〔二〕设立特地的信息技术部门

学校有的信息技术老师除了负责计算机修理及网络管理外还担当了别的科目老师，这样给老师造成肯定的工作压力，造成负面影响。学校设有教务处、宿管科、后勤处、学工部等，设立这样部门可以更加便利管理学校。同样，假如设立特地的信息技术部门，大家分工明确，各司其职，这样可以便于管理，便利沟通，也可以提高工作效率。

调研实习报告篇2

实习期间，我实习的方向是新闻采编，以新闻采访为主，主要参加各级内参的写作。

由于是实习记者，我的工作要比正式记者的工作时间更加烦琐，但是实习期间总体感觉很舒适，成天都在有空调的办公室里工作，并不累，但也偶有例外要出去跑跑。

我在报社的时政专题部，任务主要是围绕时事新闻开展，而我涉及的面几乎都是外界所说的负面新闻。刚开头并不是太明白新闻正面和负面究竟区分是什么？为什么要这么区分？怎么样使负面新闻产生的反面社会影响降到最低？通过仔细地向其他有阅历的同事学习，并从中观摩其工作过程，我更清晰了记者要做的工作：策划新闻选题，跟编辑部人员沟通看法，编前会商量确定选题方向，采访写作，听取部门编委会修改看法，编辑排版。

参加写作内参的工作，每天都是整理材料，接听投诉电话，核实新闻精确性，提交编委会审议确定要不要做，怎么样做。在实习过程中，部门主任老师和同事对我的工作关心很大，教会了我许多东西，不仅是在采编这份工作上，在为人处事方面和接人带物方面也有很大关心。在实习，在潜移默化中，我学会了计调的一些基本礼仪和工作事项，尤其是酒桌上的一些礼仪，也对新闻业务有了进一步熟悉。

在对接热线和投诉信的这份工作上：首先，记者在讲话和接电话时应当礼貌、大方、爱护对方，每个电话，每个确认,每个提问，都要布满感情，以表达合作的诚意，而提问要讲求技巧，尤其是一下不幸的诉说，更要人性化，注意新闻以外也要讲求人道主义，赢得对方的好感，以换取对方的信任与合作；

其次，记者肯定要细致地阅读群众发来的上访信，重点是把信息的精确性，新闻背景，新闻大事和人物的详细信息搞清晰，挖掘新闻价值和更多的新闻线索，这方面肯定要细致耐烦，有新闻敏感度。此外,涉及数字问题时，更要确保精确，要多跟当事人核实；

第三，接热线和上访信的主要任务.尽管事物烦琐，但记者头脑必需时刻糊涂，逐项核实，弄不好就会有麻烦。所以肯定要做到耐烦细致，还要特殊留意要做到"快"，采访的速度往往代表报社的作业水平,肯定要争分夺秒，快速行动。二要"准"，即精确无误，不能模棱两可，是似而非.；再有，做一份内参不简单,往往要求质量要好，事情较为严厉 ，亟待解决，采访在其中往往发挥很大作用，因此，记者要多备几套不同的采访方案,以适应不同采访状况的消失；

最终，记者不仅要具有正常作业的采访手段,还要擅长学习,准时把握不断改变的社会新动态,以提高作业水平，以求更快,更准，如要把握门户网站的主要新闻，从中查找线索等。

报社的总编室里有一句话我印象很深：做媒体中的媒体，新闻中的新闻。我觉得这句话非常有道理。作为中国记者协会的机关报，它存在的意义不仅仅是做新闻，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒体的先锋。首先，新闻稿件必需有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必需符合新闻的内涵，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑它是不是新闻，是一条怎么样的新闻。其次，必需从全局动身采写新闻。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括主动的和负面的，记者的作用是引导言论导向，要想方法把新闻的负面效应降到最低。第三，要关注民生，贴近生活，替老百姓说话办事。在我看来，这是老百姓需要的新闻，也是媒体存在最重要的作用和必要性。同时，也是记者的职业道德所在。第四，必需要有新的突破，发觉别的媒体不曾发觉的而且与老百姓切身相关的新闻。如今的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，好像再有创新突破很难，其实不然。许多好的线索好的新闻都隐蔽在百姓们关怀反映的小事中。许多记者都曾亲身经受过这种事情，或者听到老百姓埋怨、反映过这个问题，但是都没有引起他们的关注。新闻报却抓住了这个大事，把它写成了精彩的新闻。这篇稿件看似平常，内容写法上也很一般，但是反映的事情却是其他媒体忽视的，第一次有人把它的内幕写出来，给老百姓开了一张明白的“清单”，在内容上进行了突破创新，是很珍贵的。

调研实习报告篇3

通过在幼儿园的二次实习，深化了在进展心理学课上老师教授的有关幼儿心理进展的相关理论学问，也对其中涉及的理论学说有了新的熟悉。或许源于进展心理学这门学科的内容更多的涉及了我们自己成长的过程和心理进展改变，或者是老师在课上放映从受精卵发育到形成胎儿这段不平凡的经受，诧异、震撼更多是有了探究的欲望，想知道自己在妈妈肚子里的奇妙历史，也想知道那段只能从长辈口中说出的自己完全不记得的婴幼儿时期。在这样动力的驱使下，我对幼儿园的实习更布满了期盼，或许还能看到自己小时候的缩影呢!

在安排班级的时候，我选择了中班的孩子，在后来与孩子们的交谈中我了解到他们的年龄在3到4岁，在埃里克森的心理进展观中，儿童早期的年龄大约在2到4岁，中班孩子处于这一阶段的特征在我观看看来并不是很明显。

在我所在的中班，一共有43名小伴侣，有两位带班老师，一位幼教的实习生。我记录了上午的作息时间表，即：

1、老师谈一段钢琴(全部的小伴侣听到音乐都会习惯的清静下来，坐在自己的位置上)2、户外做早操(之前老师会先分男女孩上厕所，不上厕所的小伴侣自己玩)3、会老师听课(小老鼠和打老虎的故事，老师从中引导并伴随一些问题)4、外出玩嬉戏(滑滑梯、互相玩耍)5、会老师听故事之后吃饭从上午的整个进行的活动来看，小伴侣主要以嬉戏为主。在我与小伴侣的接触过程中，我观看到有以下几种现象：

1、中班幼儿喜爱唱歌，会拍打较简单的节奏。

2、小伴侣相互间会时有摩擦，具有攻击性，但在老师的调整下，都比较听话的向对方抱歉再握手言和。

3、心情改变可能比较大，但很不稳定，来得快去得也快。

4、听老师讲故事的过程中，留意力会渐渐被各种其他的事物所吸引，留意力击中的时间不长。

5、在表达自己的想法时，常常要用手势、表情一起关心表达与制造同时也比较简单羞涩。

在课间休息的时候，我向中班的实习老师询问了一些有关幼儿的问题，并沟通了一下心得。结合当时谈话的内容和我之后的整理，对我印象最深的幼儿嬉戏活动说一些我的想法和感受。

从作息表来看，幼儿的活动主要以嬉戏为主，其他的活动也是围绕嬉戏绽开的。在当代的嬉戏理论中，有佛洛伊德在精神分析理论中提到的，他认为嬉戏也有潜意识的成分，嬉戏是补偿现实生活中不能满意的愿望和克服创伤性大事的手段。嬉戏使儿童能逃脱现实的强制和约束，发泄在现实中不被接受的危急冲动，缓和心理紧急，进展自我力气以应付现实的环境。他的这一说法在我短暂的观看中并没有意识到。

埃里克森从新精神分析的角度也解释过嬉戏，认为嬉戏是情感和思想的一种健康的发泄方式。在嬉戏中，儿童可以“复活”他们的欢乐阅历，也能修复自己的精神创伤。这一说法我有所体会，有的小伴侣犯了错老师教育了几句就始终在哭，但在过一会的户外活动中却玩得很快乐，事后也不记得自己的不兴奋。

但是我体会更深的是有关皮亚杰在认知动力说中有关嬉戏的观点。他认为嬉戏是儿童熟悉新的冗杂客体和大事的方法，是稳固和扩也许念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。儿童通过身体运动和摆布、操作详细事物来进行嬉戏。小伴侣在嬉戏中学习，在嬉戏中成长。通过各种嬉戏活动，幼儿不但练习各种基本动作，比方在课堂上老师启发小伴侣学企鹅用不同的方式走路。这样可以促使运动器官得到很好的进展，而且认知和社会交往力量也能够更快、更好地进展起来。嬉戏还关心儿童学会表达和掌握心情，学会处理焦虑和内心冲突，对培育良好的独特品质有着重要的作用。

或许是小伴侣的热忱感染了我，或者想起了自己小时候的种种情形，我也参加了部分的活动。也小小的体会了幼儿嬉戏的欢乐。

学校的实习心得在学校学校实习时，选择了五班级的班级。班级共有48人，年龄大多在9到11岁之间，正好第一节课是英语课，第一节课的上课时间是8:409:05，一节课的上课时间为25分钟，可以充分的调动同学的主动性和留意力，但是我发觉在上课15分钟后，同学的留意力明显开头涣散，和身边的同学交头接耳或者没有仔细听老师的问题。老师出声阻挡才有片刻的清静，一会混乱的场面又消失了。由于老师临时有事，所以上午只上了一节课，其余的课都改成自习。没能有更多的机会观看处处于少年期同学的特点，但是我想通过在幼儿园和学校的实习经受，已经让我有所收获有所感悟。

我盼望以后会有更多的机会可以实践，可以亲身去感受书本以外的东西。感谢老师在课堂上言简意赅的讲解，让我们能明白的同时又能清晰的记得。也感谢老师用小组分组的形式，在同学通俗易懂的讲解中记住理论学问，也让我们动手查阅资料加深印象。对我来说，进展心理学更多的是门工具学科，我信任以后我也会受益匪浅的!

调研实习报告篇4

一、调查概况

我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的同学的学习心理状况进行了调查。通过调查讨论，对中同学的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中同学的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观根据。

二、调查的详细目标和方法

(一)详细目标

1、中同学的学习心理现状2、当前中同学的学习心理特点3、当前中同学的学习心理成因及对策

(二)调查方法

同学问卷，内容涵盖教育价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近抱负的高效样本数。

三、调查结果

对同学问卷调查分析，中同学的学习心理具有明显的时代特征。

1、教育价值观

调查显示，大部分中同学具有较为明确的教育价值观。74%的同学认为学习的作用是提高自身素养，10%的同学认为学习的作用是为了考高校，16%的中同学没有考虑。调查还显示，中同学的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的同学认为高校生挣钱多，25%的同学认为高中毕业生挣钱多，8%的同学认为学校毕业生挣钱多。

2、学习看法

调查结果说明，67%的同学对学习的热忱较高，24%的同学对学习的热忱中等，9%的同学可怕学习。这与他们考高校意识淡化是相全都的，值得留意的是，可怕学习的同学数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的同学都有自己最厌烦的课程。同学可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关;二是与该课程的有用价值紧密相关。调查结果显示，86%的同学对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在同学厌烦的课程中，英语是学校的核心课程之一，有45%的同学认为英语对于我们以后的生活几乎没有用途。

3、学习习需求

当前，特长是师生共同关怀的热门话题，在调查中我们发觉，大部分同学对特长有正确的熟悉，其中，92%的同学有自己感爱好的目标，且有52%的同学盼望得到老师的指导。同时，78%的同学盼望学到较多的、有用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所关心。

4、学习目的

调查结果说明，对于高中毕业后的准备，99%的同学有读高校愿望。

四、当前中同学的学习心理特点

调查显示，当前中同学的学习心理与以往的中同学的学习心理相比，有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

他们中的大部分人已经熟悉到了教育的重要价值在于关心他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增添自己在将来社会的竞争力量。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的同学则致力于追求更高等的教育。

中同学的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学同学越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而确定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。

我们知道，由于年龄和学识的制约，中同学的认知、分析、推断等力量既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的高校生难以就业，从而使他们对考高校失去信念;二是学术性较强的中学文化课程难以满意同学对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的同学厌学。

2、学习需求的纵向多层次和横向多目标

在调查中我们发觉，中同学由于个人的学习基础、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指同学对所学学问的深度要求不一。高中毕业后预备就业的同学，只要求把握基础学问;预备考高职或艺术类院校的同学，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平;追求高校教育的同学，则要求最大容量地把握所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指同学对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把握更多的有用技术。

3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性

对同学的问卷调查说明，89%的同学具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对同学本人的考察，我发觉，同学的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。同学学习目的主观性突出表如今：他们已经熟悉到了将来进入城市就业的困难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的同学盼望自己以后在事业上能取得胜利。同学学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果说明，37%预备考高校的同学中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的主动性，而是呈现出一种消极等待的学习看法。

调研实习报告篇5

一、纸品印刷厂生产经营概况

近年来，纸品印刷厂始终致力于提高产品的质量，扩大经营范围，不断提升质量管理水平。近年来，它建立健全ISO质量认证体系，从原材料进厂到半成品、成品都严格根据ISO标准进行检测。公司拥有完善的检测设备。经十多年的奋斗，公司积累了雄厚的技术实力，拥有一批高水平技术人员。

二、企业在生产经营中存在的困难

与我镇其他一些企业相比,纸品印刷厂在金融危机的中表现不俗，尽管消失临时的困难，产值总量与去年相比，利润有所下降，但没有“伤及筋骨”，总体上好的生产态势，并没有消失关闭、裁员、减薪等现象，但也难免存在一些问题和困难。

第一，企业在经营中存在的困难

一是金融危机冲击导致市场萎缩。受全球金融危机的冲击，纸品印刷行业景气持续向下，造纸行业景气度下滑，销售价格下降，由于连续几个月出口下滑，用于出口产品外包装的包装纸销售不畅。纸品印刷厂依托港台，辐射海外，业务呈外向型的特点，业务订单多来自固定的欧美消费市场的客户，所以当金融危机产生时，该厂一度订单短缺。企业生产经营跟着“风吹草动”，造成企业的投资收益大幅削减，业绩造成较大压力。

二是人工操作为主导致效率较低。纸品印刷厂的自动化水平相对较低，属于主要是劳动密集型生产，产品的质量和生产率很大程度依靠于工人的个人速度，由于该厂是做印刷的，绝大部分都是人工操作，而自动化仅处在个别部门，所以他们的分工好象不是很明确。但是各个环节都有相应的任务，一环扣一环，就象链条，假如某个环节工作消失问题，就会影响其他环节的工作，从而导致某些工作环节效率较低。

三是劳动本钱上升导致利润削减。在这次金融危机中，该企业在接受客户报价时，在价格上接受了苛刻的条件。而与此同时，始终受工价所困，受工价所累，没有找到一个双赢的方案。车间手工不够，工人特别难招，苦于找不到合适的人才，给企业掌握本钱带来难题。劳动本钱不断上升，劳动力本钱增加愈是增加了企业的负担，尤其对于印刷包装业这样典型的劳动密集型企业来说，本钱增加的冲击尤其的明显。微利时代的印刷市场，许多印刷企业都不愿提高印刷价格，把原材料上涨引起的本钱增加转嫁给客户，以减轻或消退本钱上涨给企业造成的不利影响，从中我们可以看出劳动本钱增加对目前印刷企业带来的巨大影响。

四是政策扶持不力导致环境不优。在金融危机面前，许多企业的生存与进展面临严峻挑战。为帮扶企业顺当度过“经济寒冬”，地方部门快速行动，主动帮扶，实行特别有力的帮扶措施，尽最大努力关心印刷企业渡过难关。但在税收以及各项事业收费上没有特别的优待政策，在进一步优化融资环境上也没有实行更加有效的方法，尤其是对劳动密集型企业的扶持力度下调，使该企业雪上加霜。

其次，村民车间工人在生产中遇到的困难

一是上班时间长短企业说了算。有的工人每天都上班十几个小时，一个月没有一天休息，加班时间很长。按国家劳动法规定，劳动者每星期工作不超过40个小时，每晚加班不超过3个小时，每月累计加班不超过36个小时，这样算来违背了劳动法相关规定。时间长了，工人都不情愿免费的义务劳动，心情很大。

二是干活做多做少收入没差异。工资不按计件拿，导致不干活的剥削干活的，就是干的少的剥削干的多的，不干活的剥削干活的，甚至工资低的干得多，干得好，工资高的干得少，干得差。我厂凡是1958年进厂代表性很广泛，但由于没有发动群众提案少的工资一分不少，所以干得多的也没有主动性了。

三是职工干好干坏没有主动性。我感到，在企业看来，员工只是一个雇佣者，我出钱，你干活，天经地义，互不相关。管理者在一般员工面前缺乏公平意识，不赐予员工关心、理解等，而是对员工不屑一顾，没有企业人性化管理理念。同时许多工人表示，企业效益也不是很好，工资赶不上物价上涨，大家都觉得已经没有什么主动性了。有些工人在对待工作的看法上实行一种超然的`看法，“给我多少工资，就干多少活”，“不是自己份内事情一律不干”，“事情能推就推，做多错多”。

三、几点思索和建议

(一)企业要大步伐开拓市场

虽然金融危机打乱了市场经济秩序，给企业造成了危害，但是包装印刷企业必需直面现颜色，正视困难，讨论已经改变了的市场形势，从中找到有利于企业进展的元素，重新规划、设计企业的下一步行动。要调整心态，坚决信念，发扬优势，永不言败比什么都重要。印刷业的历史已绵长悠久，只要有商品存在，就会有包装印刷的存在，就需要精致的包装装潢印刷。包装印刷在全球都是进展最快，效益最好的一个行业，而且哪个国家的经济更加达，它的包装工业和包装印刷业也就更加达。同时作为加工服务行业，它的风险相对较低。作为印刷企业，要坚决进展的信念，努力提高企业知名度、产品档次及产品质量，主动开拓国内外市场，在当前金融危机的影响仍旧持续的状况下，可以加大国内市场的开发进度，在经受了这场国际金融危机的暴风雨以后，企业必将呈现出一个崭新的进展局面。

(二)企业要集约化经营企业

这次的经济危机对于中国的印刷市场来是场严峻的考验，但同时也蕴含着无限的机遇。从自身业务进展及新技术的应用提高自身反抗力，平安度过寒冬期。印刷企业必需以优化管理为目标，全力推动人财物集约化管理，引领企业由松散型、粗放型管理向集约化进展变革。要实施精细管理、系统掌握，有效地降低印刷本钱。在当今竞争如此激烈的环境，高质量的产品就是生命，是生存的前提。要提高产品质量和档次，要将技术创新是企业形成核心竞争力量和独特竞争优势的重要途径,发挥其在应对国际金融危机中具有特别作用。此外，只有先进的经营管理理念、优秀管理人才和技术人才，才能使得印刷企业通过激烈的市场竞争在经营管理方面、在服务意识与水平上均处于国内领先地位。

(三)企业要人性化管理职工

管理是企业永久的话题,不断开拓企业管理的新领域、新境界是企业管理的本质特征和现实要求。其中加强对员工的管理，对于劳动密集型企业来说意义重大。激励是提高企业工作效率的一个重要途径；激励是持续激发人的动机的心理过程；激励用于管理，就会调动员工的主动性。因此，企业要树立“以人为本”的经营理念。注意企业文化建设，实行人性化管理，培育和形成学习型企业和创新型组织。制定较为完善的企业生产平安打算并正的确施和改良，注意工作环境提升来促进质量改善的环境。建立良好的信誉记录和友善的劳资关系，加强印刷人才的培育。要实施情感化管理，其核心是激发职工的主动性，消退职工的消极情感，要充分发挥情感在管理中的效能，充分开发被管理者的潜能，激发其内在动力，信任、敬重、关怀员工。要实现企业与员工的双赢，最大限度掌握经营风险，降低人力资源本钱，在危机中查找机会，避开诸如加班费、经济补偿金或者赔偿金等常见的劳动争议，提高企业的分散力和员工的士气。职工要主动协作工厂经营，公司整体的业务水平提高了，才能开创出良好的业绩，广阔职工才有好收益。

(四)政府要高效率服务企业

政府相关部门和行业协会要进一步供应高效、优待的政策环境与服务，使得印刷企业得以在充分的市场竞争条件下壮大成长。不越位、不缺位，政府对自身职能的精确定位是良好的自主创新环境的重要组成部分。体制上，政府、企业和行业组织的关系将进一步理顺。市场化、多元化、开放型的投融资机制逐步建立，印刷产业融资渠道将得到拓宽。政府要通过适当的扶持政策来鼓舞创新，特殊是支持印刷产业重点领域的创新。通过规范服务来吸引、爱护企业，使企业进展始终在法律的爱护下，不受到干扰和破坏。要在税收方面特殊是所得税上赐予优待，建立中小印刷企业技术扶持平台，营造良好的服务环境。

通过此次实习，让我了解到了港资纸品印刷厂的生产和管理的规模水平、生产流程以及许多管理常识，我切实感受到，企业“搞管理，三分理论，七分实践”。我们在工作中也一样，必需在学习中实践、实践中学习，同时在实践过程中必需擅长思索，擅长制造，擅长归纳，这样才有抱负的收获。实践是管理的基础，假如没有实践的支撑，没有阅历的积累，光谈理论，只能是空想主义，犹如空中楼阁，虚无缥缈；再高深的理论，假如不能转化为实践，就产生不了效益，也就失去了它的存在意义。“困难困苦，玉汝于成”，同时我也看到企业家在面临金融危机时反应快速，主动应对，其高度的进展信念和超群的管理水平，对我在以后的工作中必将会有较大的关心。我将所学所悟，所思所考，运用于今后工作中去，力争干好本职，在工作上取得好的成果。

调研实习报告篇6

20xx的到来，代表一年的时间业已过去。回想年的总结中的种种打算准备，感想良多！现归纳总结如下：

〔一〕年度市场的整体环境现状：

1、行业市场容量改变

今年地区又新开了阳光海岸度假村及沃特豪斯别墅群、卧龙山庄。这使得整个地区的整体接待力量加强不少，同时彼此的竞争也加强了。

2、品牌集中度及竞争态势

市区会议周边化的趋势正在形成，业以形成规模的地区有：黄陂的木兰天池、孝感的观音岛、蔡甸的度假村、沌口的海滨城、鄂州的凤凰山庄、江夏的、咸宁方向的汤池温泉等。其中江夏地区的品牌优势就集中在荷田会所与梦天湖之间。正处在中心地带的我们在地理上有得天独厚的优势，今后要发扬并强化，如：加做从澳门山庄到宾馆门前的路边广告等。同时在销售上留意路边宾馆环境吵杂的劣势，随时调整销售策略。

3、竞争市场份额排名改变

从年的市场竞争份额排名第四上升到第三。整体的知名度也较上年有大幅度的增加。同时固定客源增加到多个；

4、渠道模式改变及特点

年的销售以单个的主体为主，销售的模式单一。今年我们建立了业务分类整体直销、旅行社及会议公司分销、网络统售的多重销售模式。

5、终端型态改变及特点

年的宾馆销售是水平的，即市场与销售一起完成，做市场与完成销售没有分开。今年，我们已将两项工作在概念上分开，并着手进行市场的培植：今年我们建立有效客户档案个，其中企事业单位户，特别宴会客户个，分销单位户。今年的销售终端形态形成漏斗型〔即：市场广泛开拓客源、销售做好服务归口〕，并向社会上的销售双轨制方向进展。

6、消费者需求改变

仅仅为客人供应住房服务、餐饮服务、消遣服务已不能满意会议市场需求。今年开头征对消费者需求的改变我们将团队客户分为一般商务团队与特别旅游团队。有征对性的开发周边旅游线路条。

7、市场主要竞争对手今年销售表现

“知彼知己，百战不殆”这句话教会了我们许多的东西。查找标杆企业的优秀营销模式，挖掘自身与标杆企业的差距和缺乏也是我们今年的主要工作。在全年的销售工作中，梦天湖的连锁信息管理，极具亲和力的社会关系网销售、汤孙湖山庄的多重销售、荷田的定项纵深客户管理等，都值得我们学习与借鉴。

〔二〕本年度部门工作总结

1、部门建设

上半年部门人员充分，市场体系完好。下半年人员缺乏，市场体系失效。

2、部门人员培育

市场部现有人员名。经过大半年的打磨，他们已基本把握市场销售运作。但业务技能及专业精神方面仍需加强。由于部门人员少、任务重，故专业技能培训不够。

3、与其他部门的协作

与并宾馆其他部门的协作比较好，在群策群力方面还应加强。

〔三〕新年度工作打算

“运筹于帷幄之中，决胜在千里之外”。新年度营销工作规划我觉得要强调谋事在先，系统全面地为宾馆新年度整体营销工作进行策略性规划部署。但是我们还要明白年度营销工作规划并不是行销打算，只是基于年度分析总结的策略性工作思路，详细具体的行销打算还需要分解到季度或月度来制定，只有这样才具有现实意义。

1、目标导向

营销目标的拟定是来年营销工作的关键。在新年度营销工作规划中，首先要做的就是，全年总体的销售目标、费用目标、利润目标、渠道开发目标、终端建设目标、人员配置目标的拟定，其中：销售目标为万年，费用目标为万年，渠道开发目标为条年，终端建设目标为个人年，人员配置为人。

2、产品规划

依据消费者需求分析的新产品开发打算、产品改进打算有：扩充宾馆产品大类，变不畅销主打产品为副属产品〔如将大使套变四人间，供应团队会务组消费并加强日常销售〕、将民族文化村与宾馆搭配、将教工俱乐部与宾馆搭配、将旅游线路与宾馆搭配等。

3、品牌推广

市场形象推广打算有：《高校后勤宾馆销售高峰论坛》大会、品牌推广策划《名节名丸》。

4、团队支持

为了保障来年营销工作顺当高效地实施，宾馆还需要通过苦练“内功”来强化关键工作流程、关键制度来培育组织执行力，以更好的进展客户、保存客户！

调研实习报告篇7

又是一年暑假，高校生活已经匆忙过了一半，是时候该想想步入社会该作何准备。所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受。

炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。没有实践，就没有发言权，只有亲身经受过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们参与社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才确定今年要真正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人批判你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被批判是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批判。由于这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多伴侣。对待伴侣，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不管做是事情，都必需有主动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。如今想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧。现今人才市场上高校生已不是什么抢手货，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都有工作阅历。

所以，高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个月但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

高校生除了学习书本学问，还需要参与社会实践。由于许多的高校生都糊涂得知道两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才。高校生要在社会实践中培育思索、工作和解决问题力量。通过参与一些实践性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。如今的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。

我的老板在走之前也给了我一些指教，他说：一个人在他的同学时代最重要的是学习东本，增长见识，熬炼力量，尤其在高校学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的熬炼机会，赚钱不是主要的，作为同学，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲特别剧烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，常常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识。

以前也想过，学我们英语专业的，或许以后最至少存在那种机会去走向讲台，所以，这短短的两个月的经受，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，特地机构统计的如今的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作，因此。、在工作的过程中，我都在不断的提示自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板经常强调的就是每个员工都必需要有仔细负责的看法去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，在这种地方，看得到的机会，的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较，心里真的感受到那很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得非常重要，不然，经常由于比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是典范，但不行过多的去计较，自己能做到何种程度，应当有一个很明白很中性的熟悉，不能过于攀比，更不行自以为是。

因此。结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，由于如今毕业求职，特殊是对于像自己一般的人，的时侯是社会，职业选择自己，面是不是的自己去选择职业，这应当就是所谓的先就业再择业吧，总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的一次社会实践，但我认为是一次胜利的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的关心的。

我在酷暑中迎来了作为高校生的第一个暑假，当然，也是我第一次经受社会实践。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气酷热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。

有人这样形容如今的高校生打工族：中文专业投笔从融，外文专业西游取金，历史专业谈股论金，医学专业精益求金。其实并不是我们有严峻的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存。

自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开头了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我帮助接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的气氛，这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系冗杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。

拿到第一笔工资时，我并没有感到特殊快乐，只觉得全身心的累。不过我终于领悟到了打工的真谛：一要吃苦，二要脸皮厚。假如有人问我以后还愿不情愿接受这样的挑战，我会毫不迟疑地说：Ofcourse。

回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐烦、虚心地接受。

调研实习报告篇8

经过在校期间两周的教学技能培训，经最终考核由学院统一支配，我们青岛高校13级心理学系实习生进入青岛市各中学校，开展为期十周的教育实习活动，随着各项实习任务接近尾声，我从实践教学熬炼中对教育工作得到了深刻熟悉，对以后进入老师岗位起到了关键性作用。在实践专业课的教育实习和班主任的工作实习过程中，我渐渐提高了对教育的熟悉，并结合实习熟悉开展教育实习调查。

调研内容包括中学教学法，依据中同学年龄特征和心理特征总结中学学习法，并针对中同学学习状况提出优化学习方案等。

调研报告详细内容如下：

基本状况：青岛39中是一所具有54年历史的高学校兼备的完全中学。老师在教学一线成果突出，潜心培育同学并对现代教育有全新的思索;39中同学聪颖，基础扎实，学习勤奋。鉴于此，调研针对性更强。

一、调研目的

1、了解同学学习状况;

2、商量与分析中学学习法;

3、明确中学教学法。

二、调查对象及其方式

此次调查针对性强，明确调查对象是青岛39中高一班级同学，同学基础扎实，学习勤奋，具有巨大潜力。通过问卷调查、沟通访谈等形式开展调查活动。

三、调查与分析

同学基本状况：刚升入高中学习，同学学习状况差异很大，如何快速适应高中学习，能够有效地提高成果，同学还需经很长的摸索过程来进展与提高。39中的同学学习勤奋、学习主动性强;但是在自我成长中查找到适合自己的学习方法是至关重要的。同学依据以前的学习习惯及实践摸索学习方法的状况，很快就在成果上产生差异。现就调查状况做以下论述

(一)学习法探究

1、预习状况与方法

众所周知，预习是听好课的基础，能让同学快速的融入课堂教学，接受新学问并加深记忆，更能表达同学自学力量。经调查显示，近30%的同学没有养成预习的习惯;学习主动性强，能够自觉预习的约为42%;完成老师要求预习28%。能够做到主动预习的同学，通过预习课本，能够很快的学习新学问，亦能发觉问题，并在课堂学习时能准时的反映问题。而缺乏主动性的同学则在新课后不断补缺才能发觉问题，花费时间较多。

预习是同学学习主动性的一种表现。要做到预习有效，可以简略的了解新学问，发觉问题，上课时老师讲解的更快地汲取以解决问题;要做到预习快速以节约时间，明确预习到达的效果所花时间近无预习后复习效果所花时间的三倍。所以，形成预习的习惯至关重要。

2、听课状况与方法

听课是学习最主要及最重要的途径，听课效率直接影响到成果提高。经调查显示，同学学习爱好、自身学习习惯及自制力对听课造成直接影响，课堂学习气氛与课程结构支配对同学听课均产生重要影响。调查同学群体中，同学在心里上对学习重视程度各异，高一同学就对主科与副科及文科与理科定位清楚，导致在基础学科学习上投入时间较少，甚至有一成的同学有放弃个别学科学习的倾向，有近七成的同学还是能仔细的听课，有九成以上同学有记笔记的习惯，但有的同学目的却不是很明确。因此，课堂听课因人而异，在听课效果上产生的差异也较明显。

听课是学习最有效的一种方式。学习爱好起导向作用，能调动同学学习的主动性，同学要提高对基础学科的重视程度，要对学习感爱好，了解基础学科的魅力;主动协作老师营造课堂深厚的学习气氛，敦促自己学习。听课要认真，仔细思索，主动与老师进行互动，在课堂上不能“置身事外”，完全按自己的想法来学习。听课时留意记笔记，思索老师提出的问题，主动回答;在课堂上提高自制力量，用心听课，要求自己能做到对学问进行排列并形成体系。在做到提前预习的基础上，同学听课时，便会在大脑中形成清楚地学问结构，把握学问要点，提高认知规律力量，为复习做好充分预备。

3、复习状况与方法

复习是对所学学问的有效梳理过程，通过复习有效地运用所学学问提高自己思索、沟通与探讨和发觉问题、解决问题的力量。调查显示，同学普遍认为“复习就是做题”的观点，这种观点是不正确的，同学应准时的更正这种想法。复习是通过对学问的重新梳理，把握学问结构的过程，到达使思维规律严谨，能够解决问题;“做题”是在形成学问结构后，运用所学学问解决问题的实践过程。

复习是个过程，有效地梳理学问是关键，要扎实基础，通过有效地训练练习，提高规律思索力量，最终到达提高解决问题力量的效果。

(二)教学法探究

39中老师在教学一线成果突出，潜心培育同学并对现代教育有全新的思索，在各自教学岗位讨论成果若干，已形成单独的教学风格，老师严格教学，探讨教学法，对中学教学有独特的见解。在实习过程中，我深受不同老师的个人魅力影响，感受到老师们将各自对教育的思索融入教学，效果明显。从中我们也得到许多启示，教与学具有双向性，不仅要有课堂教学更要有课后指导，老师课堂教学不仅要学问结构清楚更要规