计算机学生顶岗实习报告

Word第第页计算机学生顶岗实习报告计算机同学顶岗实习报告1

为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此打算。

一、实习目的

通过顶岗实习和实习期间的教学任务支配，使同学走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽学问面，增添感性熟悉，培育、熬炼同学综合运用所学的专业学问和基本技能，去分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量;培育同学喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼同学沟通、沟通力量和团队精神，实现同学由学校向社会的转变。

二、实习时间

自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

三、实习方式

由学校推举与同学自愿相结合的方式支配同学进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习

四、实习任务

实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。

(一)岗位实习任务

1、岗位工作思想任务

在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素养，为将来走上工作岗位建设祖国、奉献社会奠定良好的基础。

2、岗位工作专业任务

结合详细的实习岗位，提高自己计算机及相关专业学问的应用力量。依据实际状况的综合，计算机应用专业的专业实习详细专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高)

软硬件技术类：

对应岗位：电脑公司、品牌修理站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位专业要求：通过实习，结合校内所学内容把握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，娴熟把握常用软硬件工具的用法，了解和把握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和把握计算机中数据备份的方法和措施，了解和把握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题。

数据库类：

对应岗位：超市相关岗位

专业要求：了解和把握超市各类数据库软件应用，了解和把握相应公司业务中的设备使用，熟识相关业务流程，在工作中能够完成肯定的设计任务。

IT办公管理类：

对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位专业要求：了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机等等)功能、使用、安装，熟识常用办公应用软件的使用，了解和把握电子化办公运用。能够利用所学计算机学问在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。

IT营销类：

对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位

专业要求：具备计算机相关的专业学问，综合素养强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并把握相关设备的市场规律和进展趋势，了解IT行业相关的市场学问，娴熟把握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解并把握电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进行良好的沟通，为公司业务的进展作出奉献，同时自己在实践中提高。

扩展要求：以上的分类同学们可以敏捷把握，在做好自己岗位工作的同时，为自己进展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业学问和爱好提高充实自己。

3、岗位工作职业素养任务

在实际的工作岗位和职场中培育和提高自己的现代职业素养。要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。其次是遵守实习单位、企业、公司的和管理措施。第三是提高自己的社会适应力量和解决实际问题的力量。同时提示同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉对自己而言是一笔重要的人生财宝。

(二)阶段性学习任务

第一阶段：实习前期的熟识实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别(前面介绍的四类)，熟识并适应详细岗位环境。

其次阶段：连续熟识实习岗位工作流程，把握相关学问和技能;虚心请教和听取实习单位技术人员或管理者的业务指导，提升肯定职业岗位力量。

五、实习要求：

1、要求同学充分熟悉毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

2、要做到踏实、虚心、仔细、勤奋。实习中要主动、、热忱地完成实习项目，注意理论与实际的紧密结合，利用所学学问为社会，为企业制造财宝。

3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，留意人身平安、公共财务的平安，要遵守社会规范和企业规章制度。

4、要表达出高校生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关怀集体，爱惜公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。

5、有事准时同相关的指导老师通报。

六、实习留意事项

1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分表达当代高校生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关怀集体，爱惜公物，不要做有损与学校荣誉的事。

2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，爱护公共财产。

3、仔细遵守实习单位的各项管理制度，严格根据职业人的标准要求自己，端正实习看法，同学实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。

4、仔细完成实习内容，在实习中要主动主动地做好承当的任务，加强实际操作力量的熬炼。

5、要充分熟悉毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

6、凡实习单位或联系方式有变动，要准时将变动状况同时通知指导老师。

七、顶岗成果评定

岗位实习成果(含实习单位评定成果和校内指导老师评定成果)，按优秀、良好、合格、不合格评定。

(二)顶岗实习成果评定要求

1、每位同学主动按时完成各阶段任务，凡有未准时完成的，警告一次，相应成果降低一个等级，但仍需在15日内补齐;消失其次次，取消实习成果。

2、实习期间有以下状况之一者，实习成果一律作不及格处理。

(1)累计旷工三天以上者;

(2)引起重大责任事故者;

(3)参加或策划违法及重大违纪行为者;

(4)表现极差，给学校声誉造成严峻影响者。

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一、实习目的

通过在实习基地的实地调研、询问、参加案件处理、法院旁听、处理案卷等详细法律实务操作，培育同学初步运用所学法律学问分析和解决现实生活中法律问题的力量，增添同学对法律职业的感性熟悉;熟悉到自己在理论和实践方面存在的缺乏，加深对课堂教学内容的理解，增添学习的主动性、针对性、制造性，激发同学学习专业学问的热忱，为今后制造性地从事专业学习打下良好的基础。

在实习过程中，通过虚心接受法学实务工的指导和关心、诚意学习法学实务工的好思想、好作风、好阅历，全面提高同学综合法律素养和法学修养。

二、实习内容

1、法院旁听;

2、担当助理书记员;

3、帮助法官整理文件、案卷;

4、法律文书实习;

三、实习要求

1、通过实习，了解法院受理、审理案件的全部程序和法院工作的流程和步骤。

2、初步把握和运用已学法学理论学问，学习文书档案管理的基础学问，培育肯定的实践操作力量、文书写作力量、语言表达力量、沟通沟通力量、速记力量、运用现代办公设备和方法的力量等。

3、结合实习内容及课堂教学内容写出不少于20xx字的实习报告。报告内容包括实习单位概况，实习的内容，实习工作的详细内容和效果分析以及对学院基础理论教学的看法和建议。实习报告要求材料真实，过程真实，文字写实。

四、实习纪律

实习期间必需遵守以下纪律：

1、严格遵守国家法律、法规，严格遵守学院的各项规章制度，听从学院的实习支配。

2、严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律，敬重指导老师和实习单位的其它工作人员。

3、严格遵守作息制度，不迟到、不早退。因故需要请假时，必需事先获得指导老师的准许;不履行请假手续及超过批准期限不归者，实习成果以不及格论。

4、自觉维护学校声誉，不在任何场合以任何形式散布不利于学校的言论，也不得从事任何有损学校声誉的行为。

5、切实留意自身平安。

五、实习地点

兰州市城关区人民法院、兰州市七里河区人民法院。

六、组织领导

法学院成立专业实习领导小组：

组长：江合宁

副组长：包哲钰史正保张发德

指导老师：包哲钰史正保张桂芝韩东

七、成果考核与评定

综合实习鉴定和实习报告两个方面最终，按优、良、中、及格和不及格评出实习成果。

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ー、实习目的

1、把握windows的基本操作：

a、明确资源管理器的使用

b、文件与文件夹的操作

2、学会使用WORD输入文档：

a、插入特别符号，把握字符格式化和段落格式化的方法，

b、把握页面设置。页眉。页脚。边框和底纹的设置方法，

c、把握如何插入艺术字图片及格式的设置

d、娴熟的把握文档的格式化。图文混排技能

二、实习任务

1、WINDOWS操作

2、文档格式设置和排版

3、WORD图文混排

4、excel操作

5、powerpoint操作

三、实习内容

试验一windows操作

〔1〕在E盘上建立文件夹，结构为E/班级/学号/姓名

〔2〕将本次实习的试验保存到姓名文件夹中

试验二文档格式设置和排版

〔1〕在word应用程序中新建一个文档，文件名为W1

〔2〕设置页面：纸张大小：B5，页边距：均为CM

〔3〕设置标题：幼圆、三号、字符间距5磅、居中对齐。

〔4〕设置正文：宋体、五号、行间距1。5倍、首字缩进两个字符。

〔5〕设置首字下沉：为第一段设置首字下沉，下沉行数；两行。下沉文字；隶书、距正文、0.5CM

〔6〕设置底纹和边框：将其次段设置为灰色底纹、双波浪线边框。

〔7〕设置分栏：将第三段分为两栏，不加分隔线。

〔8〕设置页眉和页脚：在页眉输入“动物世界”，在页脚插入页号。

〔9〕编辑完，保存后关闭文档W1

试验三word图文混排

在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W2

〔1〕输入文字，字体为宋体，五号字。

〔2〕将标题“秋日恋曲“字体设置为黑体二号，蓝色，并居中。其他正文为首字缩进2字符。

〔3〕将第一段设置为首字下沉，下沉行数2行，字体楷体。

〔4〕将第一段文字中的文字“回温美好时间’的字体设置为蓝色、加粗、带重点号。

〔5〕将第一段所在段落设置浅红色底纹。

〔6〕将其次段，设置为分2栏加分隔线。

〔7〕将第三段，行距设置为2倍行距。

〔8〕将第三段前面的“前世相许”这几个字设置为拼音标注，拼音为10磅大小，并加蓝色底纹

〔9〕在文中插入一个图片，将图片大小放缩为原图的60%，并将图片的版式设置为四周型，将图片放置在合适的位置上。

〔10〕在第三段中插入“足球”类剪贴画，作为冲蚀放在文字下方。

〔11〕编辑完，保存后关闭。

试验四excel

〔1〕建立一个同学成果统计表，文件名为E1。

〔2〕工作表大标题采纳单元格合并居中方式，字体为“黑体”字号为“24”，颜色为“蓝色”，并且“加粗”字体。

〔3〕工作表每列标题采纳字体为“楷体”，字号为“16”。整个工作表数据区边框为双实线，颜色为蓝色，表格内线为单实线。

〔4〕利用函数公式的计算方法和填充“总分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。

〔5〕利用单元格设置方法将“平均分”保存到小数点后1位。

试验五利用WORO软件，以新年为主题制作一张贺卡

四、实习感想

一转瞬实习生活过去了，回首最大的感受：收获+喜悦。这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆，由于他使我们的自身价值得到了提高。真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不行能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，或许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的许多，或许……实习，并不像我想象中的那样轻松满意，而是布满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信念十足的回答到：“我肯定会坚持究竟！”。从没有一种技术能像Internet一样，猛烈地转变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎全部国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领会到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习开头时，老师说明实习大纲及实习打算内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合详细状况，关心同学学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导同学做好详细工作；在业务不多的实习点，引导同学“找事做”，挖掘肯定的实践阅历；检查同学实习作业，把握实习状况，指导工作准时有效；催促同学仔细完成实习报告。基本到达了准时发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。实习单位的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。

通过这一周的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，我学会了WINDOWS操作、文档格式设置和排版、WORD图文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上课时要仔细听课，准时解决问题，多多操作练习。

五、实习总结

1、提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。

2、彼此之间相互沟通，相互关心，为了我们的目标而努力；培育团队精神。

3、仔细学习，不懂就问，勤于练习。

计算机同学顶岗实习报告4

这次实习我们JulyRose小组〔七个人〕开发了一个名叫JulyRoseOA的协同办公系统。在实习中我的收获不少，我得到了在往年实习中得不到的东西。原来实习的时候只是编编代码而已，需求分析几乎没有，也可以说是在一边编程一边体会需求。所以原来实习的时候感觉脑子里很乱，不知道自己在做什么，总是想着把软件做出来就行，我们不会去考虑代码质量，程序的运行速度，程序的可用性等等。

这次实习就不一样了，我们花了很长时间去做需求分析，做设计。我们小组每个人都阅读了需求分析文档，仔细分析，有不懂得地方就和其他同学一起商量，商量某个功能究竟是什么意思，究竟要完成什么任务，究竟要给用户带来什么。假如需求分析中还有什么模糊的地方，我们就请教老师，让老师给我们讲解一下。

分析完需求我们就开头画用例图，我们在画图的时候是分工协作的，我们都有各自负责的模块。我负责的就是系统管理那一块。当然我们不行以只是自己画自己的，我们还要共同协作，例如我们要统一参加者〔actor〕的名字，有相像的用例要融合在一起，用例的粒度大小也要统一起来，如何划分用例等等。总之在画用例图的时候各组员之间也是常常沟通的。这样我们在最终整合用例图的时候才不会出错。

画完用例图我们就写用例的基本路径。用例的基本路径虽然好写，但是我认为非常重要，由于通过写用例的基本路径，你可以了解到程序运行的基本流程，以及程序要实现的基本功能。总之你能对你要做的系统有进一步的了解，同时你可以在这个过程中再次品尝需求分析，看看还有哪些东西你没有考虑到。

写完用例的基本路径，我们就开头设计系统原型，我们并没有下载原型的模板，而是每个组员把自己负责的那个模块的原型做出来，然后整合起来。虽然这样原型会显得很不好看，并且风格不统一，但是这样可以发挥每个组员的创意，展现出每个组员的想法，我觉得这样做还是挺不错的，究竟这只是实习，又不是要把我们的产品真正的卖给某个客户〔假如真的做一个项目的话，那可要统一风格了〕。

原型设计完了开头进行概要设计，概要设计主要是进行系统的功能描述，画系统的流程图，经过概要设计我们就完全明确了系统的功能，明确了这个系统要给用户带来什么。

下一步是系统数据库设计，经过这次实习我觉得数据库设计尤为重要，由于假如数据库设计不好，会直接影响到程序员编程实现。例如“用户信息”模块里要用到用户的部门编号，在“部门管理”模块里也要用到部门编号，所以在设计用户表和部门表的时候就要考虑到这种关系，而不应当让程序员在编码的时候去考虑数据约束，数据冗余之类的问题。这样就要求我们在设计数据库的时候要非常当心，这次的数据库设计是由我们组三个人设计的〔包括我〕，我们三个人先是分好模块，把各自的模块中的表设计出来，最终在整合的时候主要解决数据冗余，外键约束的问题〔其实这些问题还不少〕。还有各个表之间的对应关系，究竟是多对多还是一对多肯定要考虑清晰〔这其实就是涉及到了外键以及关联表的问题了〕。这次设计数据库的时候主要遇到的问题就是有些功能模块太过模糊〔还是对业务不了解啊〕，例如在设计留言表的时候就要解决许多问题。接受者ID和发送者ID其实都是用户的ID那么留言这张表就要与用户这张表有联系。那么如何关联才不会消失数据冗余呢？假如要考虑到有多个接收者〔群发〕，那么留言这张表就要与用户表有多对多的联系〔一个留言可以发给多个用户，一个用户也可接收多个留言〕。但是还要考虑发送者，这个关系就变了，发送者与留言的关系是一对多的〔一个留言只可以有一个发送方，但是一个用户可以发送多个留言〕。所以留言表与用户表就存在两个关系。一个是多对多关系，一个是多对一的关系。还有留言状态也要考虑到，未读，已读，未发，已发等状态，要有特地的字段标示它。这个留言表我设计了好久，也问了许多次老师。虽然花费了不少时间，但是这是值得的，给以后程序的实现带来了便利，并且也学到了不少学问〔至少对发送留言，发送邮件这块业务有了深刻的了解〕。

设计完数据库就开头进行编码工作了，这个编码工作是基于原型设计和数据库设计的，也就是说假如前面的原型和数据库没设计好的话，那么会给编码带来很大的麻烦。我就是深有体会。例如我在编部门管理的时候，原来的原型没设计好，还要边编代码边修改原型，感觉很狼狈，总是手忙脚乱的。所以原型设计肯定要到位，这样才不会给编码带来麻烦。

不过感觉这次编码结构很清楚，界面与数据处理这两部分划分的很清晰。在界面中显示出系统信息，在Servlet中接受用户输入的数据，并调用相应的DAO处理之，再把数据返回给界面，然后由界面把结果呈现给用户。当然此次实习也遇到了许多技术方面的问题，我这学期刚学Java，对网页编程几乎没有一点了解〔原来编的都是桌面程序〕。还好这次实习有老师教育，假如没有老师的话我们又要自己从头开头摸索，这样肯定会花费不少时间。通过这次实习我发觉要学会看代码，在网上搜寻资料你会发觉有许多别人写的代码，写得都很好。其实这些都是很珍贵的学习资料，你假如看懂那些代码那么你就会从中学到不少东西，你可能只要修改修改就能实现你想要的功能〔呵呵，特别便利啊〕。

编码结束后就是整合了，我们组在上台演讲的最终一刻才整合好，真是好险啊，差点就完不成了。关键的问题在于有的组员没有按时完成任务，在最终才整合上来，我在以后的工作中要多留意这个问题，不能在最终一刻才完成任务。

以上这些是我对此次大三实习的一点感悟与总结，虽然这次20天的实习有点累但是我还是收获不少的。当然我还要感谢与我同组的人，我们在这二十天来协作的很默契，大家有什么想法都能主动的表达出来，有什么看法都会提出来，学会了什么技术都会拿出来共享。假如不是我们共同的努力我们是不会做出来这个系统的。还有我要感谢各位老师的辛勤教育，在酷热夏日里陪我们度过了这20天并且耐烦的回答了我们提出的问题，真是要感谢你们！

计算机同学顶岗实习报告5

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的表达，是培育适应将来进展需要的合格老师的重要环节。“师者，所以传道受业解惑也。”要想成为一个合格的老师，实习是必不行少的。实习是迈进老师领域的第一步，也是关键的一步，所以虽说打算赶不上改变，但是没有打算就无从应对改变，因此为了使教育实习能够顺当进行，完成教育实习目标，我觉得能来金华二中的实习是一次很好的机会，盼望能把这次工作做到最好，为此我依据学科以及详细的个人状况，制定以下个人实习打算。

一.教育实习概要：

1、实习地点：浙江师范高校附属中学(金华二中)

2、实习时间：9月19日—11月10日

3、授课科目：高二物理

4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研

二.教育实习目的：

1、通过教育实习，使自身更好地熟悉教育工作的重要意义，增添当人民老师的荣耀感和责任感，进一步喜爱教育事业。

2、通过教学工作实习，将所学的教学理论、学问和基本技能综合运用于教学实践，培育从事学科教学的工作力量。

3、通过班主任工作实习，了解班级管理的各种常规工作，熟识班主任工作的技能与方法，增添班主任工作的阅历，从而开展班级活动的力量。

4、通过教育科研实习，引导实践教育科研方法，熟识教育讨论基本程序，探究教育规律，为造就讨论型老师打下良好的教育科研基础。

5、通过教育实习，深化了解中学实际状况，提高师范技能水平和质量。

三.教育实习的打算

1、物理教学实习工作：

物理教学实习是教育实习的中心任务，教学实习在物理任老师叶老师为主的金一中物理教研组老师指导下进行，打算如下：

(1)充分熬炼提高自已的物理教学水平，多听课(物理学科的不同老师的课以及其他非物理的优秀老师的的课)，做好听课记录，写好教学设计，并主动虚心向物理老师学习，做到多思、多问、多做。

(2)仔细钻研高中物理的教材、新课程标准和教学指导看法，把握教材的精神实质，对于基本概念、基础学问、基本技能和基本试验，弄懂弄清，扎实把握。

(3)利用实习时机，深化了解中同学的学习状况，针对同学的实际，确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法，写出具体教案，并主动向科任老师请教，完善教案。每节课上课前进行检查性试讲，同组队员参与听课，并邀请指导老师参与，试讲后由听课师生提出看法，然后对教案进行修改和补充，最终送指导老师批阅后再进行教学。

(4)准时的做好教学反思工作，对教学过程中遇到的问题，教学设计中的优点与缺乏进行总结，通过教学反思提高教学技能。

(5)坚持相互听课和评议制度。在说客、试讲、上课等活动中，虚心向指导老师学习，发扬团结互助精神，相互学习、相互关心，共同提高。

(6)仔细做好作业批改和下班辅导同学的工作，仔细讨论作业的正确答案，特殊是对比较冗杂的疑难问题，经过集体讨论，作出统一正确答案，然后才着手批改作业。作业批改后，送回指导老师批阅后再发给同学，对于作业中的普遍错误，进行集体辅导，个别错误，当面指导。

(7)主动组织和指导同学开展课外学习，主要是开展与物理学科学问相关的讨论活动，注意提高同学的物理爱好，教育同学物理学习方法，培育同学物理讨论力量。

2、班主任工作：

班主任工作实习的目的在于使实习生初步把握班主任工作的内容、细心、耐烦、专心做好班主任工作。打算如下：

(1)尽快熟识同学特点，了解本班状况和各个同学的背景，性格和品德等，尽可能把同学的名字和本人对上号，记住同学的名字。主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。

(2)坚持每天早读，早操，晚自习都到班级里催促指导同学学习，抓好自修课纪律，提高效率。

(3)提高板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。利用班级刊物对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

(4)开展有意义的主题班会，为每个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育同学的集体观念，增添班级分散力。

(5)定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。协作班主任做好后进生工作，热心关心走出逆境，不断进步。

(6)主动向优秀的班主任学习，请教他们的胜利阅历和管理班级的新的体验。

(7)做好班主任日记。把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通。

(8)班主任日常工作打算

6：20早操，班主任在签到后到达操场，检查同学出操状况。

6：35早读，检查同学早自习纪律以及早读状况，让他们清静下来等老师来领读。

12：35查寝，检查同学的午睡状况，让他们清静下来睡觉后者看书。

14：00预备，检查同学是否清静下来听第一节课。

16：30答疑，解答同学对物理的疑难问题。

20：30眼保健操，检查同学眼保健操做的状况。

22：00就寝熄灯，走访寝室，了解同学的状况并且让他们动作快点上床睡觉。

对班级日常发生的突发状况，本着喜爱同学的原则，对其进行思想教育，提高同学的思想道德水平，并且教会同学处理问题的方法，提高他们解决问题的力量。

3、教育调查和教育科研

在搞好教学和教育实习的前提下，合理支配时间进行教育调查或教育科研，熬炼调查讨论和教育科研力量。

(1)从学校和当地状况动身开展调查。

(2)写调查报告或科研论文。

4、总结阶段

(1)完成教学工作、班主任工作总结;

(2)汇报提交个人总结报告、完成实习成果考核与评定;

(3)帮助队长和实习队其他成员编写一本“金中实习简讯”;

(4)协作队长支配搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用。

计算机同学顶岗实习报告6

依据学校支配，我有幸能够在x中学实习，由于那是一个特别友好的学校，我们实习生有足够多的机会与自由去讲课，同时那里的老师也非常负责。

一、实习时间

20x年x月x日

二、实习地点

x中学

三、实习过程

起初我是被安排到高二政治组，进行政治教学，而我自己想教确实是语文，于是与德育处办公室里的一位语文老师协商，他欣然同意先让我在高二x班先讲一篇语文课文，所以我开头教授语文，我觉得这些课堂教学才是我真正老师生涯的开头。一个好的语文老师必需自身拥有良好的文学与语言素养，而且这还不够，他还具有人文精神，包括人道主义关心与宽容的精神。

我自己对这次语文讲课的机会特别珍视，同时也有些忐忑担心，可怕自己的学问与素养不够，不能胜任这样一个优秀班级的语文教学。由于时间很充分，我备了两个星期的《秋水》，之前也在x校区乘着教室没人在那里试讲过，当时效果不是很好，但是还是硬着头皮开头了第一堂语文课。开头的紧急到讲台上慢慢消逝了，我充分意识到自己之前预备的重要性，包括教学设计、PPT课件制作与老师商讨一些文言学问，而正是这些充分的预备才让我能在课堂上很快摆脱了可怕、担忧与紧急。这样在第一节课结束后，虽然时间把握的不是很好，但还是得到了指导老师的确定：不像一个新老师的`样子，似乎是个老手。这样我又细心预备了其次堂课，效果还不错，至少老师满足，同学也仔细听讲。但是我在备课与讲课中就明显感觉自己无论是中文相关学问还是文学表达与迁移的素养不够，备课中、课堂上明显会有“挤不出来”的感觉，缘由是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一个优秀的语文老师，中文专业学问与文学素养那是基础，所以为了自己这个目标必需从这方面着手，于是在实习之余，我利用x校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典，旁听中文系老师的课，我也特别享受在x校区那段“乘课听”与“泡图书馆”的日子，我盼望这种日子能够连续，惋惜最终我还是要和x图书馆说再见，但是我知道中文的学习才刚刚开头……

我在第一篇课文结束后给同学留了一篇作文，而在批改作文的过程中我再次感受到中学语文作文教学存在的一系列问题，而与老师的交谈中他也会时时向我谈到同学作文问题，于是自己也在思索中学语文作文改革的出路在在哪里。由于自己喜爱写博客的原因，所以就将博客与作文教学联系起来，在实习的后半期开头了“基于博客的中学语文作文教学讨论”的调查，我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念，而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区实施的可行性，最终还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题，关心自己在认知层面上理清了这个问题。

四、实习总结

两个半月的实习起初感觉过得很慢，后来一旦真正开头讲课的时候，每天只有备课、讲课与评课，然后再备课、讲课与评课，这样周而复始，一个月的时间就很快过去了，接着为了自己的课题，再去那些曾经受过课的班级发放问卷时，发觉我与那些同学之间的师生缘分可能就到这里了，想着不免有几分伤感与不舍。虽然我离开了，但是假如自己要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸，就像我如今写实习报告一样，盼望自己这段珍贵的经受能够在自己的世界中留下点什么。

计算机同学顶岗实习报告7

一、实习题目

计算机网络维护

二、实习目的

此次实习不单单是把握更多的专业学问，而是更多的学习到在学校里学不到的东西。在这家企业做网络管理员能在实践中了解社会，可以更深一步的稳固在学校里学习的学问，并可以熬炼自己的实际操作力量。通过本次实习学到许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，使我更多地接触社会、实践于社会，学会为人处世之道，并培育严谨的工作作风，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

三、实习时间

20xx年11月至20xx年3月

四、实习地点

xx省xx市

五、实习单位

xx融鸿建筑有限公司

六、实习内容和过程

我的实习职位是网络管理，负责计算机及其网络的维护，保证公司的计算机都能够正常运行及保证网络平安，不受不法分子攻击。

刚来公司的时候，我对于一切还处于奇怪   的阶段，一切的事务对于我来说都是很生疏的，每天的工作也不是很累，但是很快我就适应了，过了一段时间后，我对于周边的环境都已经很熟识了。在公司里，经过经理的介绍，我们得知该公司每天都需要和兄弟公司以及客户等之间进行通信，单位里的计算机都加入了域，在域环境下进行工作。其中域的一些好处就是：便利管理，权限管理相对集中，平安性高，有利于企业单位一些机密资料的管理，更便利某些如ISASERVER、ExCHANGESERVER等软件的集成。单位里的计算机大部分都集中在办公楼里面，每当其中的网络出了故障，就要从多方面入手去解决了，在实习的这段时间当中我接触到了多层面，多角度的网络维护技术。

实习期间，我主要负责计算机软硬件维护管理及其网络维护管理方面的工作，工作内容为：公司计算机硬件的维护、管理，以及公司计算机相关产品，如打印机，传真机，复印机的日常故障维护及共享设置等，并保证其正常工作，公司计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中消失问题的解决，防治计算机及整个网络被病毒攻击，保证企业内部网络的平安有用，保证企业内部资料的平安。

〔一〕计算机的硬件及计算机相关产品的维护管理状况

公司电脑硬件总体来讲，消失问题频率较少，每台机器除了日常的简洁故障维护之外，硬件方面都争取做到物尽其用，对一些配置较低的机器进行适当的增容处理。

计算机硬件的故障主要有显卡、声卡、网卡、主板故障、内存、硬盘故障等，在我实习的第四天，公司里就有一台电脑消失了黑屏现象，我就根据显示器故障的分析，一步步的解决了问题，首先我检查了主机的电源，再检查了显示器的加电发觉也都正常，并且显卡与显示器的信号线接触良好，接着就打开机箱尖擦显示卡的安装与主板插槽的接触是否良好，结果发觉插槽因时间长为清理积尘，造成接触不良的，清理后，正常显示。

还有次是在实习电脑的声音消失失真故障，我就首先检查电脑已经安装了最新的声卡驱动程序，发觉是由于计算机上存在硬件设备冲突，检查“设备管理器”选项卡中是否包含设备并且没有冲突，单机“开头”指向“设置”，“掌握面板”，双击“系统”，结果发觉设备旁消失带有感叹号的黄圈，则说明了设备可能与计算机的其他设备使用相同的设置，双击设备，单机“资源”选项卡，在“设备冲突列表”中，查找资源冲突，找到后重新设置其设备，消退冲突，电脑声音失真故障得到解决。

〔二〕计算机系统与软件的维护

公司目前的电脑