高一信息导学案-信息概念与特征(答案)优选版

高一信息导学案课题：信息概念与特征 课型：（新授课）执笔：徐强 严华，莫永平学习目标：一、知识与技能理解信息的多种概念；理解信息的四个基本特征。二、过程与方法学生通过观察法获取信息；提高学生分析问题、解决问题的能力。三、情感态度与价值观认识信息的价值；让学生在本课程之初对信息技术发生兴趣。教学重点：信息的概念和特征。教学难点：信息的概念的多种含义。学习过程：【课前预习】教材分析：二、填空题：一个完整的计算机系统都是由硬件系统和软件系统组成的。现代社会中，人们把物质、能量、信息称为构成世界的三大要素。信息经常指音讯、消息。香农认为：信息是能够用来消除不确定性的东西。信息的特征包括传载性、共享性、可处理性和时效性。信息载体有多种类型：文字、声音、图像、视频（动画），用于承载它们的物质也是载体,如书本，声波和电磁波等。【课内练习】三、选择题：123456789101112DDDADCBBBDCC1、关于信息的叙述，以下正确的是（D）。A．纸张是一种信息。B．信件是一种信息。C．书上的文字和图片是一种信息。D．学生成长手册中记录的内容是一种信息。2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，说明信息具有（D）A．可处理性B．时效性C．传载性D．共享性3、下列叙述中，其中（D）是错误的A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B．信息具有时效性特征C．同一个信息可以依附于不同的载体D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在。4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A）A．共享性B．时效性C．传载性D．可处理性5、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（D）A．许多事件以文字的形式记载在书上，体现信息的传载性。B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。C．天气预报、股市行情体现信息有时效性D．身边的信息体现了信息的不完全性6、市场信息、天气预报都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C）A．载体依附性B．共享性C．时效性D．必要性7、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成绩在90分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息的(B).A、可以共享的 B、可以处理的C、需依附一定载体D、具有时效性8、关于信息特征，下列说法正确的是（

B）A．信息能独立存在

B．信息需依附于一定的载体C．信息不能分享

D．信息反映时间永久状态9、下面对信息特征的理解，错误的(B)A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化C.刻在甲骨文上的文字说明信息的传载性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性10、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向政局500万美金高价兜售七个字的调查报告“中国将出兵朝鲜”没被理会，而当时政府则认为中国军队慑于国联的压力将不会出兵。战后人哀叹：“朝鲜战争是错误的时间，错误地点进行的一场错误的战争。”战后政府分文未花得到该报告,体现信息的:(D)A：价值性

B：真伪性

C：具有可传递性

D：具有时效性11、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：(C)A：信息一方使用时另一方就不能使用B：信息使用后就会损耗C：信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D：信息可以有限的使用12、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（

C）A：可以共享的

B：需依附一定载体的C：可处理性D：具有时效性【课后作业】1、填写书P4《交流讨论信息的特征》。请使用一些生活和学习中的例子来说明信息的特征。2、完成课本中课后的探究练习，并填写以下表格。参考选题例子主要的信息特征老黄历看不得找路时，使用旧的交通地图往往会误事时效性一传十，十传百中国航天载人成功飞行的消息在寻常百姓中已广为人知。传载性玉不琢不成器看云识天气孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成。可处理性三个臭裨将赛过诸葛亮一个面包分给大家吃，分的人越多，每人吃的越少：而一句赞美的话说给大家听，听的人越多，快乐的人也越多。以此来讲信息是可以共享的，是可以无限复制的，鼓励大家不要吝啬自己赞美的话。共享性3、预习下一节的内容《数制及数制转换》。信息科技高一学生学法指导：学生了解和要求部分：信息科技学科介绍：属于必修课，高一学年结束时（大致在明年6月末7月初）有高中学业水平考试，其中学生获得的等第将是高校招生（特别是一本-重点大学）的重要参照之一。学习内容及安排：第一学期：统一模块（计算机基础和网络）必修第二学期：选学模块（算法）必修初中和小学侧重于上机和操作，高中则偏重与理论知识，相对来说操作少，分析与理解多，书面考试时侧重于理论基础知识和实验题的过程。要丢弃“计算机课只要上机熟练就好”的错误思路。学习方法与学习思路要及时转换，要主动学习，探究学习，要拓宽眼界，多看与学科相关的课外报刊杂志与书籍。学习习惯上的要求：笔记：结合书本记好笔记，最好有专用的笔记本（一学年用）。书上有的划好要点，笔记不要求详尽，但要清晰，有条理，一眼看上去就知道重点和要点，可以使用不同的色笔，建议带红蓝黑圆珠笔、铅笔或其他色彩荧光笔。预习和复习：知识点要预习，一般可以参考书本（基础和网络部分）和导学案（特别是课前预习部分要提前看书做掉）。养成良好的学习规范：①课前预习，完成导学案部分②认真听课，分析例题和解题思路=3\*GB3③笔记清晰，有条理；书上色笔留痕迹=4\*GB3④独立按时完成作业=5\*GB3⑤及时抄录错题，