



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版小学年级数学下
重点、难点习一、认图形、平图的组⑴区正方形和长方形长方形的特点:相对的两条长边相等,相对的两条短边相等。正方形的特点:四条边长度都相等。正方形(四条对称轴)长方形(两条对称轴)(2)常拼组:①两完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。②两完全相同的正方形可以拼成长方形。③四完全相同的小正方形,可拼成正方形和长方形。、立图的组(分正方体和长方体长方体:有6个面相对的面相。正方体:有6个面每个面都相,都是正方形。(2)常见拼组①两个全一样的长方体,可拼成长方体。②八个全一样的正方体可以成一个大的正方体。★当有好多个正方体重叠在一起的时候,不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。二、20内的退减法、方:相算②解
过:如:12—9=312—9=3把12分解10和2过程:想9+3=12则12-9=31021★2、用:①已条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算。问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。②已条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算。问题里常见的关键字:还剩、还有、应找回等。
先算:再算:1+2=3三、分与整理1、理解分类的含义,掌握分类计数的方法,学会自主分类,并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类,特别是不同分类标准,分类结果也不一样。四、内数的认识★1、10个是100读一。100由10个十个组,是个位。
、数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数。★3、右起第位个,第位十,三是位百十个(边第位第位第位★4、数写,从位。当数上位十一珠都有,写0占。、计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位,十位,百位上的数字相对应。★6、有个位的数是一位数,如5、7;最大一数9。有个位、十位的数是两位数,如32;最小两数10最的位是99。有个位、十位、百位的数是三位数,如100。100最的位。★7、个数,个位上是几,表示有几个一;十位是几,表示有几个十。反之,这个数有几个一,个位上就是几;有几个十,十位上就是几。、数顺《百图12345678101112131415161718192021222324252627282930
举例:以333435为例①和34相邻的两个数是33和;33和35中的数是34。313234353637383940②比34少1的数33,41424344454647484950515253535556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798
比34多1的数是35。③34前的数是33,后面数是;④35比34多1,33比34少1以52为:①52和60之的数:53、54、56、58、59大52小于60的有数)②前面的五数51、50后面五个是:53、56、57③52前的第五数47;后面的第五个是57。、两位比较大小,先看十位,十位上大的数就大,当十位相同时,就比个位,位大的数就大。★10多得多、少得多、多一些、少一些的用法。两数差大就多多少多相很时用一,少些例如:634相比较后,和6相差大,就说37比多得或比37少多37和34相差小,就说37比34一些或34比37少一。、整数加一数及相应的减法如:(想:个和2个组成的数是3232—2=30(想:里去2个,剩下3个十)口算方法:个位相加,十位不变;个位相减,十位不变。五、认人民币★1、1元=10角(1元钱以换10个1角)1角=10分1可以换10个1分)1元=分(1元可以换10个10分即100分★2、单的计算:单位相同,才能相加减。也就是元和元,角和角,分和分单位都相同的才能计算。课本5页。★3、数表示法。
11小数点左边是几表示几元,小数点右边第一位是几表示几角,第二位是几表示几分。写作几元几角几分时,是0的以不写出。左右元。角分小点六、内的加法和法★1以内加法口,同位加,个算,位减个,位减位算得即对又快,必须分清不进位,进位,不退位,退位。进加可接法算、用竖计算进位加时①数对齐,即个位对齐个位,十位对齐十位。②从位算起,个位满10向十进1十位加上个位进上来的1。如:24+十个482、用竖计算退位减时①数对齐,即个位对齐个位,十位对齐十位。②从位算起,个位不够减,向十退1个作10,个位计算完成,十位要减去1。如:36十个。
10、各分法(1)位加减位。不位35+2=3305
6—88想:先算:5+2=7再算:7进:35+8=43②358=43想:先算:5+8=13
想:先算:35+5=40305
再算:30+13=43531340
再算:40+5=45不位35—2=3想:先算:—2=3305退:35—8=272015
再算:30+3=33想:个位不够减,从十位拿出一个和个合起来再减,十位3个拿掉1个,2个十,即20先算:再算:20+7=27
7★个位不减,从位出1十与位数在起减同十数须少1。(2)位加减十35+20=5535—=55305
想:先算:30+20=50再算:50+5=55305
想:先算:30—20=10再算:10+5=155010★5、充各部分名称
相应计算公式加法算式减法算式
加数+加数=和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四川省攀枝花市西区2024-2025学年三年级数学第二学期期末监测试题含解析
- 浙江绍兴一中2024-2025学年高三下学期语文试题3月月考试题含解析
- 2025年度企业餐饮管理合同
- 产品品牌授权合同书
- 高项第合同争议解决的国际视角
- 商业合作合同保密协议书范本
- 幼儿音乐游戏律动创编示例
- 建筑装饰施工组织与管理2流水施工原理
- TPM设备管理理论
- 三年级英语下册 Unit 3 What colour is this balloon第3课时教学设计 湘少版
- 立式注塑机操作指导书
- 系统拨测方案
- 输配电线路防火应急预案
- 基桩高应变动力检测作业指导书
- 预防性侵害和性骚扰
- 《影视艺术鉴赏》课件
- 资产管理办法培训课件
- 公司网络优化方案
- 一例胸痹病人的护理查房
- 三一掘进机技术维修方案-新疆永宁煤业
- 广东异地就医备案授权委托书范本
评论
0/150
提交评论