幼儿园小班班级工作计划上学期例文

2/2幼儿园小班班级工作计划上学期例文【导语】时常制订工作方案，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作方案，让人变得不拖拉、不懒散、不推诿、不依靠，养成一种做事成功必需具备的习惯。可以让你脱颖而出。搜集的《幼儿园小班班级工作方案上学期例文》，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作方案频道。

【篇一】

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力气和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的共性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的协作下使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。

二、总目标

依据园务方案和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务方案为工作准则，结合班级实际状况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新训练模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，进展幼儿语言力气和生活自理力气，留意智力的开发，促进幼儿身心和谐的进展，使每个幼儿在其最近进展区上都有的提高。

三、主要工作任务及措施

(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛

具体措施：

1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》，为幼儿缔造一个友爱和谐的集体，安静、洁净、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、玩耍、学习创设良好的活动环境。

2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、充实，并与主题活动亲热协作，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调力气及动手操作力气。在室外创设作品栏，呈现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会。

3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的玩耍兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲热协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。

4、更加合理的利用社区资源。

(二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡

具体措施：

1、依据本班幼儿的力气和兴趣支配不同的活动，在时间的支配上做出弹性的支配。

2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时支配有确定的比例，赐予个别辅导和随机训练。

3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。

4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。

5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。

6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有预备、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。

7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿宠爱科学、宠爱大自然的情感。

(三)加强幼儿常规习惯的养成训练，为幼儿终身进展奠定坚实基础

1、关怀幼儿良好生活卫生习惯的养成训练，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。

2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿玩耍活动和课间活动时规章意识的培育，让幼儿在自主、自由的玩耍活动中习得阅历、习得学问和技能，提高幼儿交往的力气、合作力气，让孩子终身受益、童年生活幸福欢快。

(四)重视对幼儿的观看、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进训练工作

具体措施：

1、认真填写《幼儿成长记录册》，体现幼儿的成长过程及进步。

2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长呈现，以便家长了解幼儿成长的动向。

3、重视训练评价对训练活动的作用，定期对幼儿进展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的进展状况及需要，从而供应更加适宜的关怀和指导。

(五)平安训练工作

留意依据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照看。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。训练他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我爱惜意识，确保无平安事故发生。

(六)家长工作

1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿训练问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。

2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿学问》的内容，准时呈现主题活动状况，关怀家长了解幼儿园的教学状况，向家长推举训练、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。

【篇二】

在这新的一年里,我以崭新的姿态走进了生气勃勃的碧桂园学校。很荣幸的,我成为国际小班的一名老师。领导的期盼,家长的重托,使我觉得国际班的教学任重而道远。如何能使幼儿宠爱幼儿园生活,形成良好的生活学习习惯及优良的品德,英语听说力气,从双语班中脱颖而出,是本学期的主要工作内容。实施方案如下:

班况分析：

本学期我班有幼儿十五名，其中九名幼儿是原班人马,另有六名新生.而这六名新幼儿中,有两名幼儿从双语班转入。原班幼儿能够较快地适应幼儿园生活,心情较为稳定。两名从双语班转入的幼儿虽然生疏幼儿园这个大环境,然而面对新换的班级也稍显无所措从,想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一开头哭闹较凶,每天早上与家长告辞似乎都要进行一番“殊死搏斗”。

一、连续加强巩固保育工作，平安意识放在全部工作的首位。

保育工作是幼儿园的重头戏，也是开展一切活动的基础和保障。困此，本学期照旧要发扬上学期良好的保教意识，不忽视幼儿学习生活中的每一处环节，平安意识要警钟常鸣。

1、常规训练

幼儿两岁前为秩序敏感期，随着年龄的增长，秩序感会慢慢稍退直到消逝。因此，要在幼儿期培育幼儿良好的秩序感。知道物品要用后放回原位;入厕后要冲水、盖桶盖;安静进餐、喝水;不乱丢垃圾;坐有坐相、站有站相;与伙伴团结友爱;集体活动时听从指挥;有队列意识;会使用礼貌用语……抓住幼儿生活的每一个环节，从开头就严格要求，使幼儿养成良好的习惯。

2、健康训练

适时对幼儿进行健康训练，使幼儿初步了解怎样才能拥有健康的体魄。随着季节的多变，老师应适当增减幼儿衣物，并随时提示幼儿塞好衣裤;坚持熬炼身体，保证户外活动及早操有质有量地完成，并保证幼儿饮水量。细致入微地观看幼儿，做到有特殊状况准时发觉。尽量削减幼儿的发病率。

3、平安训练

平安是幼儿园工作的首要问题。不仅老师要有较高的平安意识，时刻观看留意幼儿，尽量削减并杜绝平安事故，同时也要训练幼儿自己要有平安意识，知道如何爱惜自己不受损害。例如：不爬高、不从高处往下跳、不去碰电源插头、当心使用饮水机的水龙头……

二、开展丰富多彩的教学活动，让幼儿学得轻松，玩得开心而兴奋。

国际班工作仍在摸索中不断地前进，完全走西方训练的道路是不行能的，但也不能受传统训练的禁锢。如何在教学中将中西方文化融会贯穿，探寻中西方训练的契合点，是我走入国际班后始终思索的一个问题。

1、让图片生情，让墙壁说话

“国际班的教室就要与双语班不同，要有国际化的气氛”。这是我们在布置班级环境是始终告诫自己的一句话。我们充分地利用各种具有异国风情的图片来呈现异国文化，让幼儿从小就感受世界是由多个不同民族、种族组成，知道自己是这个大世界的一个小公民。

2、五大领域相互渗透，有机结合。

在认真学习了“1+X”的探究方案后，我熟识到五大领域的教学不是相互独立的领域，而是相互渗透并能有机结合、融会贯穿的。因此，在教学中，老师应吃透教材，不仅要留意学问的横向联系，即把握学问的前后连接，同时也要清楚学问的纵向联系，即各学科之间的相互联系。将学问织成一个完整、严密的学问体系。

3、洋为中用，重拳出击，强抓英语教学力度

国际班与双语班的区分就在于英语的力度。既然称为是国际班，英语的听说力气就要比双语班更为突出。老师首先要严格要求自己每天的英语输出量。做到以清楚、正确的发音用英语与幼儿进行相互沟通，为幼儿创设语言环境。同时，在幼儿能听懂的基础上，进展幼儿能用英语表达。鼓舞幼儿说完整的英语语句。另外，应多让幼儿了解西方节日、多讲英语故事、熟识西方人物，在学习语言的同时，学习西方的文化。

4、古为今用，不忘中华传统的文化精髓。

博大精深的中国文化每一个中国人的高傲。因此，幼儿应从小了解学习中华的传统文化，丰富幼儿的文化底蕴。本学期将连续开展“每周一诗”活动。利用闲逛、谈话等零散时间，让幼儿从倾听、跟读，最终达到背诵、理解。在不施加压力的前提下，让幼儿多了解历史悠久、言简意骇的古诗文化。同时，利用午睡前及晨间谈话时间，为幼儿讲传统的品德养成小故事等，在丰富幼儿文化学问的同时，进行品德训练。

三、加强与家长之间的沟通，家园携手育儿。

家长对于老师工作的理解与支持是班级工作不断前进的保障。困此，我们要加大与家园联系的力度。利用谈话、电话、家访、写信的方式，加强与家长之间的联系沟通。准时将本班的新方案、新想法通知家长，让家长准时了解班级动向。并了解家长的态度及想法，程度上地获得家长对班级工作的支持。同时，要向家长介绍良好的育儿方法，做到家园要求全都，共同训练幼儿。

总之，国际班的训练教学工作照旧要在黑暗中连续摸索前进。我们要时刻保持较高的平安意识，结合本班实际遵循各项训练教学方案，科学合理地抓好常规工作。“使教学走向国际化”可谓“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”力求“用我们的爱心、操劳换取家长的放心、称心。”

【篇三】

一、班级状况分析：

我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家始终由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的心情不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理力气较差;有些幼儿行为习惯不太好，宠爱去抓别人，宠爱乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌??面对这些问题，需要我们去关怀每个幼儿，关怀每个幼儿，使他们不仅能快乐的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。

二、班级管理：

小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上面，依据小班幼儿的年龄特点和进展状况，运用多种形式培育幼儿的生活力气和学习力气。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓舞、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地进展。

三、具体工作支配：

(一)在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心进展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施：

1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。

2、通过各种角逐培育幼儿良好的习惯。

3、以效仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。

4、卫生洁净常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。

5、平安常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我爱惜方法。

(二)创设适合于幼儿的快乐和谐的生活和玩耍环境，进展幼儿的交往力气和群体意识。

小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏确定的交往力气。因此培育他们的这种群体意识和相互合作交往力气是很必要的。幼儿又是好效仿、好玩耍的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动力气、想象力气的发挥。这学期我们细心设置、支配，为幼儿供应丰富的玩耍材料和活动环境，让幼儿玩得快乐，在玩中学习，在玩中得到进展，让幼儿在玩耍中学习、效仿、熬炼，培育幼儿的交往力气，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有确定的自我把握力气。鼓舞幼儿主动参预，提高动脑动手力气。凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小伴侣平常自己去玩的;手工区、绘画区里是小伴侣自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，关怀老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和主动性，提高幼儿的动手力气。

四、共建家园联系的桥梁：

家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。

2、个别访谈，个别的相互沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处。

3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。

【篇四】

新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定方案如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面：

1、连续深入到到学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

2、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力气和语言表达力气。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在快乐玩耍中学习，培育幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力气，让幼儿身心得到健康进展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育玩耍、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。

2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强平安训练，提高幼儿自我爱惜意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用早接和放学的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣布传达栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的家庭训练环境，急躁听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长!

【篇五】

一、环境分析：

本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16人。大都为刚入园的新生。由于孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：王心怡、来晓宇等依靠性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作训练，现在初步适应了稚嫩园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，关怀孩子感受稚嫩园的欢快，使之慢慢适应稚嫩园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，由于现在都是独生子女，特别珍宝，是以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。在活动中，我们观看发觉以下几个方面的不足：

1、糊口自理力气虽有所提高，但依靠性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不情愿自己动手，食饭慢，而且宠爱边吃边说话。

2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不情愿整理等。

3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出。时常表现为不愿与别人共享皮球、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。

4、语言力气成长不服衡。有些幼儿能较清楚地进行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;部分力气弱的幼儿还不情愿主动与人相互沟通。

是以在本学期老师要以通例习气养成为主，有目的，有方案，有步骤地进行指导训练：

(1)留意幼儿良好行为习惯的培育，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。

(2)养成良好的卫生习惯，准时入厕，饭前便后要洗手，留意用餐卫生。

(3)进行自理力气的培育，进修本身穿衣、穿鞋，餐后整理餐具等。

(4)养成不挑食的好习惯。

(5)鼓舞幼儿来往，合作玩耍，养成活泼开朗的性格。

总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。

二、训练总方针：

1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强健康水平，培育杰出的糊口习气、卫生习气和参预体育运动勾当的乐趣。

2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的力气，促进其对于环境的生疏，培育有益的乐趣和动手力气，成长智力。

三、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感，培育恳切、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。

4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、五大范畴方针：

(一)康健

1、慢慢适应集体活动，对稚嫩园有平安感和信任感，保持稳定的心情。

2、学习一日活动中最基本的活动条例，初步养独立进餐，不把手指、不洁净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。

3、在成人的关怀下，有自理的心愿，学习整理日常用品。

4、生疏五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱惜方法，并对于身体各部分发育感到饶有兴趣。

5、情愿参预体育运动，感受身体熬炼所带来的欢快，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具，进修效仿操，鼓掌操。

(二)语言

1、情愿与教员、同伴进行交谈，感受用语言进行相互沟通的乐趣，爱听故事、念童谣、看图书。

2、能安静地听教员、同伴的讲话，听懂并遵循成人提出的要求。

3、能用简洁的句子回答不懂的题目，表达本身的意思。

4、初步把握看图书的基本方法，在老师的引导下，会用简洁的句子说出故事的主要内容。

5、听懂并学说汉语的标准语，精确学会发音困难程度较大的和简洁混淆的语音。

(三)社会

1、情愿参预集体活动，了解并慢慢适应新环境。

2、生疏本身，知道本身是个神州人，情愿与教员、同伴来往，在教员的关怀下，能与1-2个同伴一起玩耍。

3、了解稚嫩园一日糊口中最基本的规章，知道稚嫩园的皮球是大家的，不独有，学会轮番玩，能在教员的提示下遵守条例。

4、合理地表达自己的意愿，情愿学做自己能做的事情。

5、宠爱教员、阿姨，了解家务劳动，欢乐参预节日活动。

(四)科学

1、生疏稚嫩园环境，生疏常见的交通工具和糊口用品，生疏本身身上的五官及用场。

2、不雅察几种常见的动植物，把握其名称、显著特征，感受冬天的特征。

3、区分1和许多;多、少、一样多;会动手一一对于应地对于物体多少进行比力

4、生疏几种最简洁的几何图形，在教员的示范下，拼搭简洁的物体，分清上下方位

(五)艺术

1、情愿用声音，动作表达本身宠爱的事物，学唱简洁的2/4拍歌曲，学做简洁的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。

2、能快乐、自由地团、搓、撕、贴进行最简洁的面塑、粘贴，能斗胆地用圆、线条、画出本身宠爱的物体，画大画满。

四、七种训练手法和具体方法的落实

1、体育运动活动

主动开展各类体育运动活动，在活动中让幼儿保持轻松、快乐的心情，包管2钟头的户外活动，用玩耍情势组织幼儿进行行走、跑、跳、爬等动作的操练，在勾当中，依据孩子的年龄特点，保教结合，留意活动的强度、疏密程度，合理设置活动量，并让幼儿学会自我爱惜，不推人、不撞人，留意对于运动力气差的幼儿赐予关怀、指导。关怀幼儿克服困难，加强信念，并购置一些简洁的运动器具，做到人手一份，为幼儿缔造活动供应物质享受，提高孩子运动的乐趣。

2、不雅察

依据幼儿的年龄特点，充实运用感官来激发幼儿的惊奇心、求知欲，培育幼儿的察力气，创设自然角，气象角，引导幼儿进行各种观看活动，如胚珠的生长变化过程，蔬菜水果的形状特点以及一些常见的自然征象。在观看察中留意方法，运用集体和分组，个别相结合的体式格局，、远足等集体活动，引导幼儿观看各种特征，扩展视野，拓宽孩子的学问面。

3、作业

设置语言、艺术、科学、社会、康健学科，依据幼儿的年龄特点，路程经过过程、形象、具体的教学手眼组织教学活动。在集体活动中充实发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来生疏事物，将幼儿操作、会商、提出不懂的题目渗透在教学环节中，以正题为中心，提高孩子主动进修的力气，慢慢建构孩子的学问，留意孩子进修的过程和力气的培育。同时运用现代化教学手眼，如灌音机、实物投影仪、电视机、pc等，从而优化教育组合，以达到的教学成效。别的在作业活动中，我们还要留意培育孩子杰出的进修习惯，如当真理听，正确的坐姿，说话先举手，用动听的声音回应不懂的题目等，鼓舞幼儿大胆回应不懂的题目，表达自己的见解。同时对于个别力气差的幼儿适当降低规范，使其在原有基础上得到提高。

4、劳动

懂得劳动最庆幸，路程经过过程日常各个环节，成心地激发幼儿爱劳动的心愿。进修穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，整理整顿积木、皮球，并进修正确的方法，使幼儿在劳动中体验熟识欢愉，得到熬炼，初步懂得珍惜别人的劳动。

5、消遣

有方案有目的地组织幼儿进行消遣活动，结合班级组活动和全园活动合理制订玩耍内容。如参社区环境、看演出、竞赛等等，在活动中留意幼儿人人参预，丰富活动内容，并结合节假日组织相应的活动，使幼儿感受消遣带来的欢愉。

6、玩耍

有方案地开展各类玩耍活动，结合地区范围内容，筹办必要的活动器具和皮球，如安插娃娃家环境，廉价一些家具、家用电器、居家用品。开拓地区范围，如美工角，音乐角，科学角等，富厚区角内容，实时更换玩耍材料等。同时，在玩耍中，让幼儿保持快乐轻松的心情，能自由地选择各种玩耍角色，投入到玩耍中去。老师以角色的身份介入玩耍，协作探讨富厚玩耍的正题，提高孩子的阅历，使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色，体验熟识玩耍带来的乐趣，从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的力气，培育杰出的品德品质，对于个别不合群的幼儿则要主动引导，激发其对于玩耍勾当的乐趣，使她们慢慢介入到集体活动中来。

7、日常餐饮

组织好幼儿的一日餐饮通例，形成固定习惯，关怀孩子知道和了解一些餐饮中的简洁常识和科学学问，留意卫生行为习气和独立餐饮力气的培育，路程经过过程日常操练、评比活动，进一步加以强化，加强幼儿的自我办事力气。在现实餐饮中还要留意幼儿的个体差异，路程经过过程多爱惜、多关怀、多督促的方法，使不同程度的幼儿力气得到提高。

五、环境创设

在环境创设中，只管即便思索幼儿的年龄特点，师生协作动手合作，依据季节的变化及正题内容的更改，实时富厚教室墙面的内容，发挥环境训练的功能，努力创设美丽、形象、有用又具传染力的内部环境：如九月份儿：完成正题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的安插，十月份儿：结合10月1日国庆和正题，创设相应的内容，10月1日月份儿：结合季节与正题，师幼合作，富厚正题墙。十仲春份结合冬天安插冬天的墙饰。一月份儿完善新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的生理环境的创设，营建和谐公正的班级氛围。多爱惜幼儿，时常与她们交心、沟通，了解