农村小学教学工作计划XX精编

农村小学教学工作方案XX（精编）一、指导思想认真贯彻落实《XX年连云港市中小学德育工作要点》，针对我校实际情况，创新开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索适合学生年龄与身心特点、适合社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，以“中国梦、港城梦、我的梦”鼓励学生，创设有利于培养青少安康成长的育人环境。继续坚持“以人为本，德育为先”的育人理念，培养品德高尚、人格健全的时代新人，力争使我校德育工作上一个新台阶。二、工作重点1、加强德育队伍建立，对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。3、以“推动班会课程化，打造精品班会课”为主题，进一步推进班会课程化建立。积极开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此根底上继续开展创立特色班集体活动。5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校将开展“三爱”教育、“节水型学校”等创立活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、播送、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教育的合力。三、详细活动措施：（一）常规教育常抓不懈1、继续抓好行为标准养成教育。各班利用班会组织学生认真学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》，结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，共同对常规活动进展管理，值班行政、值班教师和学生会加强常规检查的反响、催促，使常规管理到达精细化。2、以校园礼仪为重点，继续开展“三爱”教育，“学八礼四仪、践行社会主义核心价值观”及“中国梦、港城梦、我的梦”征文活动为主题教育实践活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。3、进一步标准学校升降旗制度，开展内容丰富的爱国主义教育活动，利用重大节日对学生进展爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。4、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。通过创立节水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，为创造良好的班风校风营造良好的气氛。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所承受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。6、做好学生法制教育。认真开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育，组织开展“普法宣传周”活动，举办普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。积极发挥法制副校长教育、管理作用。（二）以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展“弘扬和培育民族精神”活动，通过播送、板报的形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、团课等教育平台继续深化爱国主义教育。2、利用学校的和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空,定期播放爱国主义教育、革命传统教育影视片。（三）推进德心融合，助推学生安康成长德育与心理安康教育是学校教育的重要组成部分，将德育与心理安康教育有机融合，形成合力，能更好地促进学生的安康成长。1、“以心育德”，提升学校德育实效。以积极心理学理论为引领，将心理安康教育与德育有效融合，从心理安康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理安康教育提供一个背景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。积极利用心理安康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。2、“以德养心”，促进学生和谐开展。在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既灵活运用传统德育方法，也巧妙借助心理安康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理安康教育为根底，以情感体验为根本途径，最终到达德心共育培养人、开展人的目的。（四）加强德育队伍建立，营造全员育人气氛。加强班主任队伍建立，组织开展班主任工作座谈、班主任工作例会，提高班主任队伍整体水平。1、定期召开班主任工作例会，反响信息，交流，逐步推广好方法、好举措。2、进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。3、注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。一、指导思想：继续以学习落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要(xx-202X年)》和《江苏省中长期教育改革和开展规划纲要(xx-202X年)》为契机，在雨花台区教育局和梅山总校的正确领导下，以提高教育教学质量为中心，以创立优良班集体和学生良好习惯养成教育为主导，完善细节，强化行规，锻造队伍，丰富活动。以“两操一课”和课堂纪律管理为触动点，稳固“三风”建立成果，全面构设特色校园文化。二、工作要点：1、加强德育队伍建立，提高管理效劳水平。夯实以班主任为主体的德育管理队伍，提高工作实效。继续通过专题教育、主题活动，组织班主任进展政治思想工作和班级管理知识的学习，促使班主任更深刻的认识到其工作的重要价值，增强其做好班主任工作的责任感。继续实施优良班集体、优秀班主任、“学生心目中的好老师”的评比。大力宣传班主任中的典型人物，以舆论导向营造尊重班主任、重视班主任工作的良好气氛。鼓励更多有能力的教师从事班主任工作，增强班主任的幸福感。加大各类先进向班主任倾斜的力度，从而不断提高班主任工作的积极性，提高德育管理质量。主要工作：召开带教会议，做好见习班主任的管理工作和带教工作;继续做好青年教师参加南京市心理知识培训的相关工作;召开我校第十二届班主任工作交流会，以“班级日常管理技巧”为主题展开研究和讨论;继续走请进来（教育专家）和走出去相结合之路，多方提高班主任工作的质量。加强学生干部的管理，培养学生干部的能力，强化模范带头作用。不定期的对学生会、团、班级干部进展培训，对他们的管理、开展活动的组织能力进展指导，提高他们的工作能力，从而让学校变成学生争着展示自己能力的舞台，更让学校的各项工作开展得更加有声有色，从而丰富学生的业余文化生活。充分发挥学生干部的先锋模范带头作用，引导其他学生自觉的遵守学校的各项规章制度，自觉地维护中学生的形象。主要工作：招聘新的学生会工作成员，改选新一届学生会;重新组建校卫生检查工作小组，每周四或特定时期全面检查催促校园卫生;重新组织新一届学生会纪检部检查人员，更加细化日常检查的范围和力度;组织教师对学生干部的学习和工作进展培训;继续做好新团员的开展和老团员的管理工作，发扬“一名团员一面旗”的先锋模范带头作用;做好校内重大活动学生的各项组织和培训工作。2、强化行为标准教育，稳固“三风”建立成果。抓好常规管理，强化细节成效。从行规、礼仪、卫生、生活、学习等方面注重细节管理，尤其是要加强对高一新生的入学教育，从校园小事、身边小事抓起。认真贯彻、落实中学生《守那么》、《标准》、《学生手册》，《梅山高中学生违规违纪管理条例》并以此来标准学生的日常行为。各年级组、班主任要严格参照并实施《梅山高中学生违规违纪管理条例》，明确或重中组织纪律和校内规章制度，对违规的学生进展批评教育甚至给予适当的惩罚;奖励先进学生，严把学生评优质量关。主要工作：强化“日常行为标准强化月”（二月、九月）和每月强化周的管理;通过班会课学习、日常生活等各方面进展细化教育，各班要制定符合自己班级的班规;特别要做好新生的日常教育和管理工作;要精心组织好每天的门口执勤、文明休息及两操检查，把它作为对学生进展日常标准教育的重要阵地;继续对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、文明休息等情况进展量化考核，及时公布成绩，及时小结。认真开好班会和专题教育课，把班会作为学生自我教育的平台，把专题教育作为提升学生综合素质的阵地。大力倡导自我教育的方式，改变班会课由班主任唱独角戏的现象，应根据各班实际把班会课让位给学生，班主任只起引导作用。每堂班会课的目的、程序、形式最好能让学生根据自己班的实际而制定，让学生充分发挥自主作用，自己教育自己，把班会课作为学生自我教育的平台。主要工作：各班在配合学校做好专题教育课的根底上，积极主动的开展有班级特色的专题教育;班会课要有方案、有主题和详细实施方案，参照学校制定好的方案，对照自己班级的实际开展进展。3、健全法制教育机制，建立平安和谐校园。坚持“平安第一，预防为主”的方针，加强对学生的法纪、法规教育，强化平安防范工作。坚持平安、法制教育工作的制度化、经常化和标准化，利用各种形式开设平安讲座，普及平安、法制知识，提高学生的平安意识。积极开展创立“平安社区、平安学校”的活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，确保学生在校期间的人身平安，杜绝学生违法犯罪。不断完善各种应急预案，继续组织紧急疏散演习，增强学生的避险意识和逃生能力。利用各种形式宣传甲流、艾滋病等传染性疾病的防控知识，建立完善防控传染性疾病学生网络体系和检查报告制度，建立传染性疾病晨检和消毒制度。主要工作：平安法制教育做到每月不少于一次;节假日、重大活动前要强化平安教育，并有详细的措施、要求和教育记录;定期邀请法制副校长或校外法制教育相关人员来校宣传法律知识;继续做好播送、网络、主题班会、黑板报、校刊和橱窗的法制主题（交通、交友、饮食）宣传教育工作。4、加强心理安康教育，促进学生安康成长。注重教育气氛，创设文化情境。充分利用好学校心理咨询室，开展心理安康教育，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的耐挫能力和适应社会的能力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。各项活动将继续本着“丰富文化、提高素质、促进成长”的主题，让学生能够充分感受到校园的文化和竞争气氛，积极参与、放松身心、愉悦学习。深入抓好爱国主义教育系列活动，对学生进展“五爱”教育。通过丰富多彩的各项活动，提高德育工作的实效。针对国内外的重大事件，及时宣传和教育，引导学生观察、分析、讨论并参与社会，从而更有力地抓好爱国主义和传统美德教育。各项活动要充分发挥学生的自主管理，让学生来组织和编排活动的开展。主要工作：上学期将在期中考试前，期末考试前集中对学生特别是毕业班学生开展心理指导系列活动;下学期将把集体引导和个别辅导结合起来，切实推进我校心理安康教育的实效性;继续做好我校心理咨询辅导教师队伍的建立和学生辅导工作;继续做好运动会、演讲比赛、小跳蚤市场、拔河比赛、元旦联欢会、社会实践、夏令营等工作;做好周一升国旗、唱国歌、国旗下演讲等活动;充分利用教师节、国庆节、中秋节、元旦、一二•九、南京大屠杀、五•四、清明节、端午节等重大节日或重要纪念日，加强爱国主义教育和传统文化教育。5、完善德育课程设计，培养学生综合素质。总结教育经历，形成德育特色。思想教育以业余党校、老少结对为主导，不断细化强化爱国主义、集体主义教育。丰富党校课程内容，活泼老少结对子的活动形式，培养党性修养，常化积极分子的义务活动，量化学习总结和感受。加强能力训练，培养综合素质。严格执行上海市中学生综合素质评价体系的相关规定，社会实践系统化（学农;夏令营;军训;志愿者效劳），各类比赛规律化（羽毛球赛、运动会、拔河比赛等）。大力加强“诚信”教育，继续开展“创立诚信校园、培育诚信师生”的活动，倡导建立师生间和同学间的尊重、理解、包容的人际关系，营造和谐宽松的学习环境。加大推行文明言行的力度，提倡做有修养的教师，懂礼貌的学生。实践德育三年规划，完善德育课程的全面设计，形成梅高德育特色。德育教育方案将包括“思想品行”和“学习动力”教育：“思想品行”教育在三个年级各有侧重，高一侧重于行为习惯养成和适应高中生活的教育;高二侧重于尊重和诚信教育;高三侧重于社会责任感和“三观”教育。主要工作：继续做好新一届业余党校的教学和管理工作，做好老少结对工作，鼓励学生积极向党组织靠拢;社会实践继续以学农为载体，多方提高学生的动手和参与能力;志愿者效劳本着平安高效的原那么，严格按照上海市高中生综合素质评价体系的相关规定来执行;继续推行“首见负责制度”，倡导人人是德育工作者，参与和谐校园建立，杜绝一切违背校园和谐的事件出现;编撰我校德育课程和相关内容的校本教材;做好优美教室环境的学期定期评比工作。三、工作安排♦月重点工作：九月：新生入学教育;行规礼仪卫生强化；“尊师重教”活动;学生暑期“读书节”活动评比总结;暑期志愿者效劳活动总结；“防近周”和“爱牙日”的宣传教育工作;学生会招收新成员并改选;团组